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冶金物理化学课程教学方法改革的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
冶金物理化学课程建设对于培养专业的、具有高水平创新能力的冶金工作者具有至关重要的意义。北京科技大学在冶金物理化学课程建设过程中针对教学方法提出了一些改革的思考,并在冶金热力学教学、冶金动力学教学过程中进行了实践探索。 相似文献
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针对物理化学课程特点,结合教学实例,探讨提高物理化学课程教学质量的方法,即明确物理化学课程的作用和定位,理顺知识体系、构建课程框架,优化教学方法、改进教学手段,等。 相似文献
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北京科技大学魏寿昆教授等老一代教育家对冶金物理化学教学进行了50多年的实践,积累了丰富的教学经验。目前得到了中青年一代教师的继承和发扬,北京科技大学的冶金物理化学课程进入了成熟阶段。从中国冶金工业的发展和教育改革的形势,以及与之配套的冶金一级学科的设立三个方面论证了冶金物理化学课程从教学内容到教学模式进行改革的必要性。 相似文献
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从《机械传动》课堂教学实践出发,对课题引入、教学方法等方面与实践相结合进行探讨,增加课堂互动,提高教学质量,培养学员解决实际问题的能力。 相似文献
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调查了对独立思考能力有影响力的课程类型及教学方法。数据来自课题协作组于1989年整理的资料。共调查了1985年入学的大学生24837人。结果表明.影响力强的课程有写作、历史、科学、数理、妇女研究、外语、道德伦理、边缘学科等。另外.教师学有专长,学生有独立的课题或参加课题组,成为班级代表.善于通过考试等条件有利于培养独立思考能力.而多选项考试则是不利因素。总之.课堂教学经验的影响力远不如想像的那样重要。 相似文献
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高职数控专业英语是一门专业基础课,文章就该课程的课程定位与教学方法相关性进行了分析,总结、提出了针对学员的学习方法。 相似文献
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北京科技大学在新形势下对冶金物理化学教学进行了改革。在教学内容方面,重新构架了冶金物理化学内容的新体系,利用知识主线原理优化了课程内容;在内容的构架上,安排了重点和难点内容的适当重复,强化教学效果,围绕现代冶金工业与科技发展的需求构建课程的理论体系;根据改革的内容编写出版了教材和教学参考书;构建了适合冶金物理化学教学特点的研究型教学的模式;并依据新的教学模式,建立了一支专业互补、学缘结构合理、老中青结合的教师队伍。 相似文献
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基于脱脂液中泡沫的物理化学性质,本文对离心消泡法、喷淋消泡法、加热消泡法和超声波消泡法等四种常见的物理消泡法的消泡机理进行了详细分析。不仅使工程技术人员对各种物理消泡方法的消泡机理有了深入认识,同时对消泡装置的开发设计也有重要的指导意义。 相似文献
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成娟辉 《湖南冶金职业技术学院学报》2005,5(3):306-308
比较了多媒体辅助英语教学和传统英语教学的利弊,提出英语教学发展的一种新模式:多媒体辅助教学和传统课堂教学有机结合,该模式在充分发挥两者自身优势的同时,又能做到两者相互兼容,取长补短,相得益彰. 相似文献
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