计算机专业课程设计教材建设研究

本文在介绍课程设计及其教材建设需求的基础上,简要分析了计算机实验教材的出版现状,探讨了课程设计教材建设的要点,并介绍了浙江大学计算机专业课程设计系列教材的建设情况。     

中职计算机教材开发建设的初探

面对当前中职学校使用的教材大多缺乏内容创新、缺乏对学生实践操作能力培养资源的现实状况,开发编写校本教材是当务之急之一。中职学校能否自行组织开发建设一套适合本校学生使用的计算机应用基础教材,成为中职计算机教师需要共同、重点研究的新课题。对职业教育的教材资源开发和利用,是保证专业课程实施的基本条件,也是提高职业教育课堂教学效益的重要条件,怎样才能使教材更好的为提高课堂教学效益而服务呢?这是本文下面所要探讨的主要话题。     

高校计算机导论实践教材建设初探

高校计算机各专业往往需要上实践课,以加深对理论课程的理解,因此实践教材选择显得尤为重要。探讨如何实现实践教材的实践性、前瞻性、立体化、多样性等方法,运用好实践教材达到促进教学、提高教学效果的目的。     

应用型本科计算机专业课程设置初探

本文以学生就业为导向,在注重课程内容的技术性和应用性的基础上,提出应用型本科计算机专业应加大选修课和自修课的比例,大力推进有针对性的实践教学,培养学生的各种能力.     

计算机基础教育的创新设计与教材建设

随着计算机技术与应用的不断发展,信息社会对人才培养新需求的不断变化,计算机基础课程面临着内容建设与教学方法上的创新要求。本文论述了我们结合教学需要,编写高起点的计算机基础教材《办公软件高级应用案例教程》,以及加强教学与实验内容的设计,改革课程测评方法等在计算机基础课程上的创新设计。实践证明,这些改革措施在教学实践中取得了令师生满意的教学效果。     

中职计算机专业课程教学创新改革初探

当今社会的飞速发展以及就业市场对计算机专业人才的需求,提出了以企业的实际工程需求为栽体的计算机专业课程教学创新改革,分析了中职计算机专业人才在就业市场上的定位及专业课程改革的指导思想,剖析了工程任务选题的原则及实施的过程.给出了对计算机专业课程改革的一些初步认识.     

计算机取证专业课程建设的探讨

本文简述了计算机取证的概念,分析了计算机取证的相关技术及取证工具软件,提出了计算机取证专业的课程体系建设框架。     

计算机艺术设计教材建设对策

计算机技术进入到艺术设计的领域,改变了几千年历史传统的艺术创作方式。通过计算机,文字、图形、影像、声音和动画可以很方便地融为一体,并且可以大批量地生产、复制、储存和传递。原有的画笔、颜料和纸张等绘图材料被主机、显示器、鼠标、键盘、数位板、扫描仪等数字产品所取代,各种精心设计的软件也极大地丰富了艺术设计的构思和表现,为艺术设计实践开辟了更为崭新的天地,也给艺术设计的发展带来了深远的影响。设计的世界步入到了异彩纷呈的多元化时代。但是,目前我国的计算机艺术设计教育才刚刚起步,计算机技术和艺术设计还没有有效地结…     

计算机基础教育与教材建设

高等学校的计算机教育有两类不同的范畴:一种主要是计算机专业的学科教育,即计算机专业教育;另一种主要是非计算机专业的计算机教育,即计算机基础教育。计算机基础教育面向众多的非计算机专业的学生,这部分学生占到了全体大学生的90%以上。在2004年"进一步提高计算机基础教育水平应采取的措施"的调查中,提升教材建设水平所占比例为34%,位居第二。编出一套适合于非计算机专业领域使用的计算机教材,具有重大意义。     

高职计算机信息管理专业课程建设探索

计算机信息管理专业学生就业对口率较低,毕业生无法适应市场需求,根据这一现状,提出以技能型人才的培养为主线进行专业建设的方法。     

计算机专业课程思政的全局建设探索

阐述目前计算机专业课程思政建设现状,分析课程思政建设存在的问题,并从培养方案和教学大纲的制订、专业课程思政目标的确定、各思政点思政案例的选择、各门课程思政教学计划表的编制、课程思政教学过程的衔接和配合、专业课程思政教学资源库的建设等角度,提出计算机专业课程思政全局建设思路,介绍实践探索过程。     

计算机专业课程建设体系构建与策略

社会在进步,科技在发展.信息化的时代特色使得计算机专业的毕业生也变得越发的炙手可热.培养出合格的技术算计专业人才,就需要有完备的、科学的计算机专业课程建设体系的设置,从构建的初步完成到教学策略的具体化实施,每一个环节都不容忽视.就计算机专业教学而言,从专业课程建设体系设置到具体的构建环节,都要做到激发学生的学习动力与增强他们的实践能力,只有这样才可以最大程度的提高学生的学习兴趣,.     

当今中职计算机专业课程的教法设计

笔者结合自己的工作实践,谈中职计算机专业课程教法设计策略,如创造环境,激发学生学习兴趣;确定学习目标,合理评价学生作品等,旨在提高中职计算机专业课程教学的实效性。     

高职计算机信息管理专业课程体系设计

根据高职计算机信息管理专业的社会调查,需要在专业的培养:b-案上作出相应的调整.同时优化课程体系.本人例举我院该专业课程体系,简述了它的特色,供大家参考.     

探析计算机专业课程设计环节的实践

计算机专业课程设计是计算机教学过程中的一个重要环节,在计算机教学中具有承上启下的作用。优化计算机专业课程设计对于提高学生的计算机实践能力,培养适合社会发展需求的优秀计算机应用型人才具有十分重大的意义。本文从选题、实施和验收等方面探析了计算机专业课程设计环节的实践。     

高职计算机通信专业课程体系的设计

以杭州职业技术学院为例,探讨了计算机通信专业建设与课程体系设计的一些思路,提出了一套基于工作过程的、能力递进的计算机通信专业课程体系。     

关于计算机教材建设的探讨

<正>当今世界,信息化进程突飞猛进,它给计算机教育提出了全新的要求。信息化社会对计算机人才的需求不仅仅要"量",更要"质"的保证,而计算机教材的建设是保证教学质量的重要环节。     

浙江大学“高等院校计算机专业课程综合实验系列规划教材”

浙江大学计算机学院在专业课程中实施课程设计（project）已有10多年的历史,积累了丰富的经验和资料。为全面总结专业课程设计的建设经验,推广建设成果,学院特别组织相关课程的骨干任课教师编写了一部以课程设计内容为主的“高等院校计算机专业课程综合实验系列规划教材”,并于2007年下半年起由浙江大学出版社陆续出版。     

高职计算机网络技术专业课程体系建设探索

本文依据当今社会对网络技术人才的需求和计算机网络技术专业的人才培养目标,提出高职院校计算机网络技术专业应该以市场需求为导向,以职业岗位能力为依据进行专业课程体系建设。提出了课程设置模块化、课程评价标准化、课程建设精品化和专业教材系列化的建设思路,并对具体的建设措施进行了积极的探索。     

计算机和信息安全专业课程体系的融合建设

介绍国内外信息安全相关专业培养方案的类别和网络与信息安全专业的课程体系,阐述将网络方向作为专业课程体系特色,提出融合的课程体系是安全专业人才培养的基础。