创建学习型研究所促进人的自由而全面的发展

本文结合本单位的实际情况,运用当代国际前沿管理理论--学习型组织的相关理念,论述了"人的自由而全面发展"的深刻含义以及"促进人的自由而全面发展"的现实意义;提出创建学习型研究所是促进全体科研人员自由而全面发展的重要手段和有效载体,探讨了在本单位创建学习型组织的必要性、可行性及其基本模式.     

创建学习型组织和学习型企业文化之我见

创建学习型组织和学习型企业文化，无论从理论上还是从实践上看，都是一个值得认真探讨的课题。本文通过论述企业文化、学习型组织的含义，找出企业文化和学习型组织的共同点、关联性以及有机联系．从时代发展的必要性出发，把两者结和起来，探讨创建学习型企业文化途径，希望对促进企业组织的创新能起到一定参考作用。     

创建学习型组织,促进工程咨询业和谐发展

知识改变命运，学习创造未来。学习是发展的原动力，没有学习就没有创新，就谈不上发展。党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的重要文化特征，这是时代进步的大趋势，也是构建社会主义和谐社会的必然选择。工程咨询单位作为以高智力、多学科、综合性强为主要特性的工程咨询服务机构，     

"学习型组织"与建设学习型高职教师队伍

党的“十六大”提出建设学习型社会,向小康社会迈进的奋斗目标。学校首先应该成为学习型组织,而教师职业的特殊性要求教师应成为学习型社会的先行和示范。对于创建学习型组织和建设学习型高职教师队伍,高职院校的领导要高度重视,加强领导和引导,提高广大教师的思想认识,增强其责任感和使命感。     

论国有企业缔造学习型组织

党的十六大提出"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"对国有企业尤其重要。国有企业应是强调"把人作为发展的中心"的单位、是科技创新的源泉和孵化器、是终生教育的学校。人的发展、科技创新、终身学习需要学习型组织。使全体成员全身心投入并有持续增长的学习力,让全体成员体会到工作中的生命意义,通过学习创造自我、扩展创造未来能量是缔造学习型组织的好处。贯彻"以人为本"的管理思想、开展项目管理、推行企业组织结构的整体改造是国有企业缔造学习型组织的主要途径。     

试论学习型图书馆的创建

学习型图书馆是适应当前知识经济、信息时代学习化社会发展需要的新型图书馆组织与管理形式，其形成的核心条件是建立共同愿景，员工成为学习人，管理成为育才型，组织成为学习型。确立学习化的体制，采取必要的保障措施，是创建学习型图书馆的关键。     

创建学习型企业 提升企业竞争力

在知识经济时代，国际化竞争日趋激烈，全面提升企业竞争力是企业成功的关键，而创建学习型企业是不断提高企业素质，迅速提升核心竞争力的客观需要。创建学习型企业必须以更新观念为先导。以创新为灵魂，建立科学的企业知识管理体系。     

我国农村新型经济组织发展方向研究

通过对我国农村经济组织发展的回顾，运用学习型组织理论，结合我国农村经济组织现状，提出了我国农村新型经济组织的发展方向是建立学习型经济组织，并探讨了创建农村学习型组织的必要性和意义，最后提出了今后研究的方向。     

谈谈企业学习型组织的创建

本文指出企业成为百年老店的关键是提高组织学习能力，进行五项修炼是企业成为学习型组织的基本前提。阐述了创建学习型组织普遍要采取的行动，并结合电信企业的实际，提供了创建学习型组织的思路和方法。     

创建学习型企业的几点思考

学习型组织是彼得·圣吉提出的一种先进的管理理念与管理方式，主要通过培养员工全新而开阔的学习和思考方式，全力实现共同的抱负，从而提高整个组织的综合创新能力和竞争力。本文结合安徽省电力公司的实际情况，分析了创建学习型企业的现实意义，提出了创建的指导思想和基本原则以及近期内创建的主要目标和内容，并对创建的具体方式、方法提出了建议。     

浅析高职“学习型班级”建设的路径与策略

班级是学校进行教育教学及管理活动的基本单位,学习型班级理论,是学习型组织理论在班级管理中的应用。“学习型班级”指的是能充分发挥每个学生的积极性,班级成员共同努力,勤于学习,有着浓厚学习氛围的班级。文章分析了在高职学生中创建学习型班级的必要性,对高职院校学习型班级创建模式进行了理论与实践的探究。     

论学习型大学建设

随着中国高等教育从“精英教育”向“大众化教育”的发展趋势不断深入，高校必须尽快适应世界，应对多变的环境和克服对变化的不适。为此．加强团队学习．对高校进行学习型组织的改造已成为当前高校一项刻不容缓的任务。通过运用学习型组织建设的基本原理和方法，在分析高校建立学习型大学的必要性的基础上，论述了学习型大学的内涵和核心．摸索出了学习型大学建设的有效途径、方法和具体的实施步骤。对高校创造持久的竞争优势．实现自身持续快速健康发展具有重要的实践价值。     

应用学习型组织理论创建学习型高校培养学习型教师

文章根据我国高校教育的现状,探讨应用学习型组织理论创建学习型高校培养学习型教师的具体方法和途径.     

高校创建学习型团组织的途径

建设学习型团组织是时代的呼唤。高校共青团组织作为一个青年组织,一个面向未来的组织,要想不断创新与展,就必须适应社会发展的需要,构建体系,完善机制,建设学习型团组织。建设高素质团干部队伍是共青团事业不断发展的必然要求,而创建学习型团组织正是建设高素质团干部队伍的重要内容。本文就如何建立学习型团组织进行探讨。     

高校创建学习型党组织初探

分析高校创建学习型党组织的紧迫性.阐述了高校创建学习型党组织的特点,提出了发挥领导表率作用、树立先进学习理念、搭建良好学习栽体、制定科学学习内容、建立长效学习机制等高校创建学习型党组织应走在前列的途径,以促进高校基层党组织更加有效的科学化发展.     

创建学习型组织 推进公路行业人力资源开发

创建学习型组织,是推进公路行业人力资源管理开发的重要举措。本文通过分析公路行业人力资源现状,阐述了创建学习型组织,推进人力资源开发的对策建议,从而说明创建学习型组织的重要作用。     

学习型组织--未来企业管理新模式

文章介绍了学习型纽织的含义，它具有纽织规模精简、纽织结构扁平化、弹性强、自我创造力强、不间断学习、自主管理的特点。阐述了建立学习型组织的必要性，在此基础上，提出创建学习型组织的几点建议。     

"学习型组织"理论对学校管理工作的启示

近年来“学习型组织”理论越来越为国人接受并运用于管理工作。本文分析了“学习型组织”的概念、特征和影响,继而探讨了“学习型组织”理论对学校管理工作的启示。     

创建“学习型党组织”的思考

当前,随着"学习型党组织创建"活动的不断深入,给党的建设工作提出了新的要求,带来了许多有利因素。同时,也给党的建设方面带来了一些新问题和新挑战,特别是基层前线单位,存在提升组织生活质量进度跟不上、党建工作水平参差不齐等问题,因此,加强和改进党建思想政治工作,创建学习型党组织,是需要我们思考和解决的新课题。     

试论学习型图书馆的创建

学习型图书馆是适应当前知识经济、信息时代学习化社会发展需要的新型图书馆组织与管理形式 ,其形成的核心条件是建立共同愿景 ,员工成为学习人 ,管理者成为育才型 ,组织成为学习型。确立学习化的体制 ,采取必要的保障措施 ,是创建学习型图书馆的关键。