关于提高学生生产实习质量的几点思考

学生生产实习是学校教学工作的一项重要环节。有目前市场经济下,如何提高学生生产实习质量,已引起了学校、社会的关注。近几年来,各校都在进行积极的探索、寻找提高学生实习质量的途径和方法。本文就此问题,提些看法以求同仁们的指教。 1、要从思想上重视生产实习的重要性     

校外生产实习的组织与管理

校外生产实习是高职教育培养面向生产实践第一线高素质技能型人才的重要手段。结合教学实践与体会，在校外生产实习基地建设的指导思想和建设原则、生产实习的组织实施、实习生的管理模式和生产实习总结等方面进行了探索，提高了学生的实践能力，促进了学生的就业率和就业质量的提高。     

基于OBE理念的冶金工程生产实习实践教学改革

运用OBE教育理念,在工程教育认证标准规范下,改革传统冶金工程生产实习实践教学模式。从师资队伍、实践教学基地、教学体系、教学模式、考核机制等方面进行改革,更好地保证了冶金工程生产实习实践教学的开展,培养了学生工程实践能力、团队合作意识、创新意识等。     

金属热处理生产实习的问题与对策

阐述了金属热处理课程生产实习中存在的问题,如学生没有动手机会,教师工程实践能力欠缺,实习学生多、实习地点少,等。提出了发挥"材料学实验教学示范中心"的资源优势,建立教师实践能力培养机制,尝试多种实习模式,建立校内实习基地的和修订教学运行、考核、管理文件等对策。实现了校外校内优势资源互补,增强了教师工程实践能力,增加了学生实际动手机会,实习效果显著提高。     

产学研结合办学模式的研究与实践

产学研结合是加快科技成果转化 ,培养具有创新能力的应用性人才的有效途径和手段。我们坚持产学研结合 ,经过这些年的不断努力 ,逐步形成了“教学→生产→教学”、“教学→科研→教学”、“生产→科研→生产”三个小循环和“教学→生产→科研→教学”的大循环 ,构成了产学研结合的办学模式。一、产学结合教学与生产相结合是我校的传统 ,教学计划中专门安排生产实习时间。我们的做法是走向社会 ,面向经济建设主战场 ,结合测绘工程任务 ,真刀真枪 ,通过完成生产任务的方式 ,来完成生产实习 ,实现培养应用性人才的目标 ,形成“教学→生产→教学”的良性循环。(一 )产学结合 ,培养高质量的学生在生产实习过程中 ,一方面 ,培养学生优良的思想道德品质 ,树立热爱祖国、热爱集体的观念 ,培养吃苦耐劳和艰苦奋斗的精神。另一方面 ,在业务上使学生将所学的知识与技能应用到实践中去 ,并在实践中得到巩固、加强和检验。这在操作上具体表现为 ,完成仪器操作绘图、计算等基本技能的训练 ,从而使学生熟悉地形测量、控制测量的工艺过程 ,达到培养和提高学生地形测量能力和控制测量能力的目的。再有 ,通过生产实习 ,还可以缩短人才社会化的进程 ,增强学生的适应能...     

能源与动力工程专业认识生产实习教学改革

认识生产实习是大学培养本科人才具有理论与实践相结合能力的重要教学环节,是培养学生具有发现问题、解决问题能力的重要途径。对能源与动力工程专业生产实习模式进行了探索,以提升学生运用知识和实践创新能力为目的,采取线上和现场实习相结合的方式,培养创新型人才。     

基于网络平台的个性化实践教学改革

工程实践能力是应用型人才培养的重点环节。河北科技大学冶金工程专业以个性化实践教学模块为基础,依托学院仿真中心,通过引入网络模拟炼钢平台、增设模拟炼钢选修课和整合生产实习,建立了综合实践教学体系及其评价体系,由此加强了生产实习的效果,强化了个性化实践教学,全方位提升了学生的工程实践能力。     

土木工程专业生产实习教学改革探讨

教育部在 1 998年颁布的“普通高校专业目录”中 ,对土木工程专业的本科毕业生的质量提出了更高的要求。为了适应这一新形势 ,必须对该专业的本科教学进行必要的改革。生产实习是本科教学计划的重要组成部分 ,是重要的实践性教学环节之一。通过生产实习 ,培养学生综合分析和解决问题的能力、组织管理能力及社交能力 ,让他们进一步了解社会 ,深化和拓宽知识结构 ,并且在独立工作能力的方面上一个新台阶。所以探讨生产实习的教学改革具有很重要的现实意义。一、生产实习的目的和主要内容生产实习是本科教学中重要的实践性教学环节 ,它要求学生在已经完成基础课、部分专业课及认识实习的基础上 ,通过直接参加土木工程主要工种的生产劳动 ,获得感性认识 ,初步掌握混凝土工、钢筋工、模板工及土方工程等主要工种的操作要领和质量要求 ,并熟悉这些工程的工艺流程 ,看懂施工图纸及技术要求 ,从而为更好的学习有关专业课和毕业设计打好基础 ,达到热爱所学专业、激发学习积极性的目的。同时 ,也使学生通过生产实习得到锻炼 ,增强劳动观念和责任感 ,提高我校土木工程专业毕业生的综合素质。为了掌握土木工程主要工程的操作要领和技术要求 ,生产实习应该包括以下主要内...     

提高学生生产实习质量的几点思考

提高学生生产实习质量的几点思考杨富琴提高学生生产实习质量是学校教学工作的难点之一，这个问题已成为了学校、社会及关心教育的人们所共同关注的热点。这几年来各地各校都在进行积极的探索，寻找提高学生实习质量的途径和方法。有些学校在这方面走得比较快，已经取得了...     

基于校企协同的生产实习改革

对生产实习教学环境和现状进行分析,加强校企协同,增强企业对学生的认可度。实施分类实习方案,因人而异,实施日记-周记-总结的实习笔记记录模式和学校、企业双重指导等,确立了学生主体地位,激发了学习兴趣,培养了创新能力和实践能力,为应用型人才培养打下坚实基础。