信阳民间美术造型元素在油画创作中应用的可行性探讨

信阳民间美术是信阳地区弥足珍贵的非物质文化遗产.现代艺术创作无疑是传承和发展民间美术的重要方式.把信阳民问美术合理引进艺术创作体系,能促进传统文化的传承与发展,并提高艺术创作者的创新精神和创作水平.     

传统民间美术对中国当代油画艺术的影响

本文从中国当代油画的发展历程的角度出发,结合传统民间美术的特点,阐述了传统民间美术对当代油画艺术的影响及其意义,并就以个案研究的方式中阐明传统民间美术对他们艺术创作的影响,指出中国当代油画艺术的发展必须扎根于本民族的传统美术内涵中。     

对民办高校民间美术课程的教学探讨

富有魅力的艺术形态和独具特色的艺术造型系统使民间美术日渐成为各大艺术类院校的专业辅助课程。本文就民间美术课程在民办院校的发展状况、课程在教学中的特点及地位、课程中所遇到的问题等几个方面来探讨,总结课程教学经验的同时也提出相关的问题。     

民间美术应融汇贯通于现代艺术设计教学中

通过最简练的语言和个性化的表现形式能够达到最强烈的艺术设计效果.中国的现代设计是中国民族文化的一部分,必然与整个文化系统发生作用.中国设计需要文化的提升,汲取民间美术力量,深化设计的本土特色及其文化和审美内涵,极具必要性.     

民间美术的课堂教学初探

中国的民间美术作品极其丰富,它是中华传统文化的重要组成部分,具有独特的艺术风格和民族特点.民间美术是美术教育中最能体现民族情感、民族精神的部分,它突出地表现了广大劳动人民对真、善、美的追求,其积极健康的思想和境界,也越影响和规范着人们的道德和行为.对民间美术的认识与探究,有利于学生们深入了解民族文化的丰富内涵.     

如何利用信息技术的优越性开展中职美术教学

本文从优化学生的学习过程、培养学生的审美能力、培养学生的创新精神和提高教师自身的素质能力等四个方面出发，就如何利用信息技术的优越性开展中职美术教学进行了探讨。     

浅谈中国民间美术的本质特征

中国的民间美术基于农耕文明的历史背景以及创造的精神内涵.民间美术的本质特征是它自始自终地植根在生活的沃土中,为劳动人民所创造,又为劳动人民所享用,自生自发,组成体系.     

浅析我国民间美术的起源与发展

五千年中华民族悠久的历史和深厚的文化底蕴,孕育了我国丰富多彩、难以尽数的民间艺术.它们在这片热土上,被各族人们世代相传,彰显着灿烂的民间艺术独特的魅力.本文就我国民间美术的起源与发展谈几点粗浅认识.     

刍议民间美术的发展与文化传承

民间美术是反映民间传统文化的重要形式载体之一,可谓是美术艺术中的奇葩。鉴于民间美术在记载人类文明、传承传统文化、满足大众文化需求等方面的重要作用,我们有必要对于这一艺术形态进行现状梳理,并找寻到有效的文化传承方式。唯有如此,民间美术才能持久地散发出它的艺术魅力,在文化长廊中保持着它的夺目光辉。     

浅析生活化的美术教学

生活是美术教学不可缺少的一部教材,美术教学生活化已经成为一种趋势.本文着重分析了当前美术教学生活化存在的一些问题,并据此提出了一系列建议,以不断完善美术教学.     

民间美术色彩在现代广告招贴设计中的运用研究

本文结合民间美术色彩的特点,阐述了民间美术色彩在现代广告招贴设计中的应用价值和现实意义,并且通过设计创意分析了民间民间美术色彩在现代广告招贴中的应用技巧和途径。     

民间美术装饰元素的起源

相对于宫廷艺术、文人艺术而言,民间艺术是一种具有独立审美意识和表现手法的艺术形态。作为民间艺术重要组成部分的民间美术,其思维模式、题材内容、表现手段都有其独特的个性特点和艺术规律。研究探索民间美术的艺术特点和艺术规律,借鉴和学习民间艺术的装饰元素,对丰富我们的艺术创作语言具有重要意义。     

大专院校设计美术教学浅谈

本文对大专院校设计美术教学现状进行了分析,从技能训练、视觉修养的培养、文化传承、师资要求等方面对大专院校设计美术教学进行了探讨.     

油画创作的教学思考

提高油画创作教学及作品的质量,克服油创作脱离生活,表现语言单一,缺乏思想内涵及习作性的倾向,就必须在创作教学中重视深入生活,强调对生活的真切感受,多方面地吸收、借鉴与融合其他艺术门类的精髓,丰富油画的艺术语言与表现技巧,注重作品的精神内涵,才能全面提升油画的艺术品位及教学质量.     

浅谈油画风景写生的教学

色彩的超强表现力是油画的艺术特征.在我国,油画风景写生教学其实是色彩课程教学.在高等院校中作为绘画专业的一门基础课程,将学生带到大自然中去"师法自然"不仅符合一个人发展个性的需要,同时培养了学生良好的油画视觉语言和高雅的审美能力,而且还锻炼了学生感悟自然、归纳自然、了解自然和表现自然的能力,有着人物和静物写生课程不可替代的意义.本文论述的是从吸收传统的师承教育方式的宝贵经验入手,深化教学方法与手段改革,运用多媒体视频手段配合教学的过程,从而达到教学效果的功效性和推广性.     

创设多元化的美术教学情境

本文是从新课程背景下美术多元化教学方式的转变为切入点,阐述教师创设多元化的教学情境,创设宽松、民主、富于创新精神的教学氛围,是激发和培养学生的创新能力,行之有效的良好策略和方法.     

如何在油画教学中培养学生的创造性思维

尽管教育界对油画教学中的创造性思维培养十分重视,但落实到教学方法和措施上却略显滞后。为了更好地培养学生的创造性思维应对传统的教学内容进行大胆调整,突破思维定势的局限,鼓励学生发挥联想和想象,并营造对创造性思维发展的有利氛围。     

浅谈初中美术教学

本文从宏观上对初中美术教学的现状,目标,环境,重点,途径,技巧进行浅析。     

浅谈教学设计在美术课堂的应用

在全面推行课程改革的今天,用新课程理念指导美术教学设计,进行教学实践已非常迫切和必要.美术教育迎来了新的挑战,美术教学创新势在必行.作为一名美术教师,应与时俱进,以新的课程理念武装头脑,搞好教学设计,指导课堂教学行为.那么,如何搞好课堂教学设计呢?我认为应着眼于以下几个方面.     

乌鲁木齐美术双语教学现状及建议

新疆作为中国的5大少数民族自治区之一,双语教学能够很好适应新疆的少数民族教学。美术课程在双语教学中有着非常明显的优势,如何将美术的特性在双语教学中更快更好的表现出来,这就是现如今研究的目标所在。