网球技术课发现教学模式的实验研究

通过教学实验,运用文献资料法、问卷调查、数理统计等方法,就网球发球技术课发现教学模式进行实验研究。研究结果表明:在网球发球技术教学过程中,采用发现教学模式针对多样性和复杂性网球发球技术教学比采用传统模式教学更有利于学生掌握发球技术动作,提高实践操作能力。     

网球发球下肢动作的运动学分析

发球是网球比赛中用得最多的技术之一,是惟一由自己掌握而不受对方控制的击球方法,是当今优秀网球运动员克敌制胜的强有力的武器。特别是在第一发球中,运动员往往借助快速有力的发球直接得分。因此,对于发球的研究在理论上及实践上均有重要指导意义。本文使用三维立体高速摄像解析法获取运动员网球发球“抛球举拍结束至击球瞬间”技术动作的下肢运动学参数的特征。并结合生物力学和解剖学的知识,揭示网球发球动作下肢肌肉工作形式和原理,提出改善技术动作及专项素质训练的建议。     

网球发球技术及其教学训练策略

发球在网球运动中占据特殊地位,但在网球教学与训练中却常被忽视。针对存在的问题,就现代网球的发球技术特征、风格和能力,网球发球技术的教学顺序与方法,易犯错误及纠正方法等进行探讨。     

浅谈网球发球技术的动作要点与训练方法

网球比赛中,发球方一般是处于主动地位,所以发球局多数是发球方获得胜利。为了最后赢得比赛而不让对手在自己的发球局＂破发＂,目前关于网球的技术探讨很多,但对发球的训练、战术讨论还不够深入,并且第一发球和第二发球没有比较,不能突出第二发球的质量在比赛中直接影响前四拍取得主动的重要性,缺乏理论（战术、心理）分析与训练方法的研究。     

结合多媒体表象训练法在网球发球技术教学中的应用研究

发球技术是普通高校网球教学的重点和难点之一,结合多媒体的表象训练法是有效突破网球发球技术教学的一种心理训练方法。笔者通过多年的教学实践和对比实验,结果表明结合多媒体表象训练教学法符合现代网球的教学特点和教学目标,有利于加快技术动作的正确掌握,是提高教学效果行之有效的教学方法,可以为网球发球技术教学的改进提供参考与依据。     

对影响高职院校学生排球运动员发球技术心理因素的研究

本文以天津多所高职院校排球专项学生为调研对象,对影响高职学生排球运动员发球技术的心理因素进行了研究。通过对教师和学生的调查分析,得出以下结论:天津高职院校多数排球专项学生都认识到心理因素在排球比赛中的重要性,排球专项学生对心理因素在排球比赛中的作用认知侧重点不同,认知率较高的是稳定技术发挥水平、增强自信和提高赛场应变能力。对良好心理因素的作用认知不全面,多数排球专项学生都认为发球技术对比赛有影响。高职学生排球运动员比赛时发球心理的客观因素出现多样化特征,其中排在前三位的是得失分速度加快、比赛时间缩短和比赛节奏的变化。发球技术的熟练程度、注意力不集中和情绪控制能力差是影响高职学生排球运动员比赛时发球心理的客观因素。     

排球比赛中发球失误的心理因素分析

发球是比赛的开始,也是进攻的手段。它是排球比赛中唯一项自抛自击不受同伴和对方影响的技术。通过对青少年排球运动员在发球时由于心理变化而直接影响到发球成功率的分析,提出针对性策略,来尽量消除这种影响。     

基于三维虚拟动作再现系统对恩奎斯特和莫亚发球技术的对比分析

对ATP冠军巡回赛成都公开赛半决赛中2名运动员托马斯·恩奎斯特和卡洛斯·莫亚的发球技术进行分析。采用三维摄像解析法获得运动员发球技术相关运动学参数,根据研究目的将动作划分为抛球举拍阶段、向后挥拍阶段、向前挥拍击球阶段,获取世界优秀男子网球运动员发球技术各阶段的相关运动学参数;利用沉浸式三维虚拟现实技术对获得的运动学数据进行重建,通过360°的旋转再现观察,以三维动画的形式进行运动学比较分析。结果显示恩奎斯特动作技术更合理、更规范,值得网球运动员借鉴。     

普通高校开设软式排球教学的实验

通过调查,高校公体课中尚未设置软式排球教学的内容。为了满足大学生强身健体的需要,在普通高校河南大学进行了对比性试验。结果显示,软式排球运动项目具有性能柔软、技术难度低、发球效果好、无负面影响等优点,且能够有效提高发球技术,有助于学生养成终身参加体育锻炼的习惯。因此,在普通高校开设软式排球课是可行的。     

成败论发球

以1998年～1999年全国排球联赛及99世界杯赛为例,分析排球新规则对一攻、防反、发球的影响与变化。探讨新规则下发球的作用及指导思想。     

食品添加剂柠檬酸锌的合成工艺研究

本研究通过以各种锌剂为原料，研究了氯化锌、硫酸锌、氧化锌与柠檬酸反应过程中的原料配方，温度控制与反应时间的关系，产品收率及付产物的情况。指出了以无机锌盐为锌剂合成有机锌配合物的传统方法中所存在的问题，提出了以氧化锌为锌剂与柠檬酸直接反应合成具有高生物利用度，无苦涩味的有机锌配合物─—柠檬酸锌的新方法。并成功地研究了该方法的最佳合成工艺；所得产品在人体中的生物利用度和药物动力学情况。同时对该产品的性能特点及在食品中的应用前景作了论述。     

试论屋顶花园的设计

建设屋顶花园能有效提高园林绿地的面积，拓展绿色空间，发挥园林改善环境的生态功能，陶冶情操的美化功能和丰富多彩的使用功能，促进城市生态平衡，优化人居环境，满足人们亲近自然、回归自然的需要。在进行屋顶花园的设计应充分利用其视野开阔、光照好、温差大、污染小、人流小等有利因素，克服其场地、承重、种植土、风力等方面的不利因素，以安全性为前提，以生态性为基础，以艺术性为核心，以功能性为目的，以经济性为保障，创造满足人们使用需求的，具有丰富文化内涵的室外生态空间。     

靠垫在室内软装饰设计中的画龙点睛之效

为了提高靠垫设计的美感,提升其室内装饰效果,通过文献查阅和调查访谈,分析靠垫在现代家居室内软装饰中的作用及靠垫设计立足点.得出图案色彩在靠垫设计上应用方法及两者之间的搭配关系,以此来实现色彩、造型、图案花色和室内气氛相协调吻合,使靠垫在室内软装饰中起到画龙点睛之效果.     

析企业文化融合在"大检修"体系建设中的作用

"大检修"体系建设作为国家电网公司"三集五大"体系建设的重要组成部分,是建立以设备管理为核心,操作维护一体化、检修专业化的生产组织体系,是支撑其余四大体系建设的重要安全保障。国网安徽省电力公司检修公司在"大检修"体系建设中,认真落实国家电网公司战略部署,党政工团齐抓共管,以建设统一的企业文化为切入点,以思想融合为基础,以制度融合为保障,以行为融合为关键,以环境融合为基石,不断提升企业文化的内在品质,实现企业文化统一融合,企业软实力不断提升,有效地促进了企业的科学发展。     

SCS模型在流域尺度水文模拟中的应用

流域的产汇流是很复杂的水文过程,也是水文水资源领域的主要研究对象,采用SCS模型对我国湖北省漳河灌区新埠河-桥河流域的水文过程进行模拟研究,并根据该流域实际水文情况和下垫面条件,对模型进行改进.通过对SCS产汇流模型参数和结构进行调整,可以大大提高模型效率.将改进后的模型应用于该流域水文模拟,模型应用结果表明:率定期产流合格率可以达到75%,汇流合格率达到87.5%;检验期产流合格率达到80%,汇流合格率能够达到75%,大大改善了模型模拟效果.     

风险顺序数因果图的应用分析

为了弥补常用"因果图"对因果关系的描述只限于定性分析,以及"潜在失效模式及后果分析"较难形象、直观地看出各失效模式(后果)与其影响原因之间关系等不足,可将二者的优势互补,引申出"风险顺序数因果图"的统计技术。文章结合实际案例,对风险顺序数因果图进行了研究和探讨。     

PB在对外汉语教学中的文章教学软件的应用

从对外汉语教师授课的角度出发，针对目前对外汉语教学的情况设计出以Sybase SQL Anywhere8.0为后台数据库管理，以PowerBuilder90为前台应用开发工具的对外汉语教学系统中的文章教学软件，通过分层讲解设计思路，同时附以必要的程序代码，解决了文章教学中涉及到的字词的含义、字词的发音、文章的内容以及情景教学等重要问题，使学习者通过它能够深入地理解文章的内涵，并且能够准确掌握标准的发音，尽快地掌握相应的汉语知识，同时达到对数据窗口灵活运用的目的.最后通过实例，给出了具体应用效果.     

高等学校教学理念的创新

以人为本的科学发展观要求高等学校“以学生为本”,把大学生的主体性发展放在核心地位.高等学校应转变传统的以教师为中心的教学理念,树立“以学生自主学习为中心,以师生互动为基础,以互助合作研究小组为学习方式,注重发展学生的主体性、创新能力,多层次、多规格发展学生”的教学理念,将学生的主体性发展作为教学活动的中心工作.     

技术商品的价值与价格模型研究

技术商品是一种特殊商品 ,它与一般商品相比有着许多特殊性。从技术商品的概念入手 ,分析了技术商品的特征 ,并将其按照技术的研究对象和应用效果及技术所应用的行业不同进行了分类。阐述了技术商品的价值和使用价值 ,论述了技术商品的价格形成。利用Cobb -Douglas生产函数 ,构造出了技术商品的价格模型。说明技术商品的价格决定于技术商品的影子价值和其消费风险     

庄子审美技术思想对高职教育的启示

庄子关注技术的价值理性,赋予技术以审美意义。这启示我们实施高等职业教育,在目标定位上,应是培养审美生存一代新人的强调;在内容选择上,应是人文素质教育的凸显;在方法使用上,应是实践环节的狠抓;在机制保障上,应是"无为而治"管理的注重。