从“家俱”谈““室内”

家俱设计和布置在室内设计中占有很重要的位置,作者通过实例说明了家俱的造型与色彩往往包涵有社会经济、人文历史、自然地理和科学技术等信息。     

“支座”与“锚固”

<正>"支座"与"锚固"是指钢筋伸入筏板、梁和柱等支座,钢筋锚固的长度要满足规范、设计和图集的要求,要满足承受荷载带来的压力、拉力和剪力等的需要。支座与锚固是一对相互作用、缺一不可的共同作用体,在不同的作用部位,支座与锚固的角色有时相互转换。支座的长度、高度和部位,混凝土强度等级、设计抗震等级和构造措施,是影响钢筋锚固的主要因素;     

关于“后悔”“遗憾”“可惜”的思考

对外汉语教学中有了词汇教学占有一定的比重,学生到了一定的水平,如果无法合理选择同义词,很难达到成功交际的目的。因此,本文选取了学生容易混淆的"后悔""遗憾""可惜"三个词,并应用了HSK动态语料库和北京大学的CCL语料库等的相关数据和内容,从理性意义、语体色彩和词性方面的差异辨析这三个词并找到更适合教学的方法让学生正确应用这三个词。     

班主任工作的“勤”“细”“严”“宽”

<正>一、"勤"抓学习这里突出一个"勤"字,即把不断提高全班同学的学业成绩作为班主任工作的根本目标,千方百计、坚持不懈地抓。学习成绩是领导、学生、家长最为关心的。我一方面做好整体把握,另一方面做好每个学生每次考试后的学习情况跟踪,以便有针对性地给予每个学生恰当的指导。通常学生在检测前后学习比较勤奋、紧张,但是时间长了,学习上就会有所松懈和怠惰。如何让学生长时     

“新”与“旧”

王辉：建筑师是需要不断再教育的。范凌马上要去GSD学习了,所以面临着知识的重新塑造、更新和淘汰。你对这次重新回到学校再学习有什么想法？范凌：我觉得王老师这个点找得很好。其实今天和下面将要讨论的话题,都和我这次的学习有关。我这次出国的状态,和5年前那次出国时的状态特别不一样。我觉得我这次出去,更像是学术交流：一方面把自己的东西带出去,当然并不是把自己有多先进带出去,而是把自己最近几年,尤其是最近一年自己做工作室。     

“真诚”就是“品牌”

众所周知，产品质量、信誉、售后服务、价格是一个企业生存的基础，但一个闻名遐迩的品牌，才是企业真正发展的永恒主题。品牌的形成与培育离不开人才。因为，名义上企业之间的竞争是品牌的竞争，实际上从深层次来看，企业之间的竞争归根结底是人才的竞争。只有调动广大科技人员的积极性和创造性，鼓励科技发展和创新，促进科学技术研究、技术开发与经济、社会发展的密切结合，有效地贯彻经济建设必须依靠科学技术、科学技术必须面向经济和尊重知识、尊重人才的方针，才能不断推动建材行业科技水平的提高，才能繁荣我国建筑材料科技事业，为社会发展创造更好的经济效益与社会效益，通过加速科技兴企达到名牌竞争力的提升。     

立足“小”“近”“真”,构建“三实”课堂

生活是儿童赖以生长发展的土壤,是品德培养最直接的抓手。因此,品德教学要贴近儿童的现实生活,立足"小""近""真",构建实效课堂,让扎实、真实、朴实的"三实"课堂成为儿童良好品德的形成和社会性发展的根基。     

“乡土气息”与“人情味”

从“华而不实”到“千篇一律” 1956年在大学学习时,影片“华而不实”观后,使我感兴趣的是“华”。当见到一些建筑实物时,给我的感染力更深了,它的“不实”部分似乎可视作以达到创作目的而作出的一些“牺牲”,也未尝不可。在现代功能、技术和材料武装的建筑物上,冠以“大屋顶”的创作尝试和实践,五十年代建筑师们     

“善变”与“深挖”

"善变"和"深挖"是数学解题教学中传统而有效的做法。"善变",是指善于变更问题,充分发挥变式教学的优势;"深挖",意在不断实现对问题的深层解构,从而领悟内容本质、完善认知结构。"善变"有3种常用策略:变更问题条件(包括内里结构和表面特征),变更问题结论,条件结论互换;"深挖"通常从2个角度进行:一题多解广联系,推向一般悟本质。     

“造物”之“境”与“造物”之“序”

"造物"之"境"与"造物"之"序"点出了中外园林最大区别,重"境"的中国古代表达出"天人合一"的"山水画"仙境,重"序"的西方展现出规整式的"几何形"风格,这都源自于不同哲学背景、政治背景、审美情趣等因素,从而造就了不同的美学观念和不同的创作手法。两种哲理、两条思路。本文从中西方不同的文化基调出发,对两种风格的造园方式进行对比,包括平面、空间、艺术表现形态上的表达。两种形式不分孰好孰坏,应该在了解造园手段之后,进一步渗透彼此的文化思想,以达到和谐的交流方式。     

辨析“不”和“否”

"不"和"否"作为使用频率极高的否定副词,他们在读音、字形和用法等方面有诸多相似和不同之处。本文拟通过分析"不"和"否"在上述几个方面的异同,从而探讨两者之间的渊源关系。     

高中英语“快”“准”“狠”教学法研究

<正>长期以来,英语教师在开展英语教学活动中,致力于探讨有效教学方式方法。受传统课堂教学模式和应试教育影响,使得英语课堂教学呈现出两种形式,第一种形式是中英文夹杂,难以形成语言环境,不利于学生英语水平提高;第二种形式是全英文教学,由于学生英语水平不高,理解能力有限,增加了学生学习英语的难度,打击了学生学习英语的自信心和热情,也不利于提高学生英语水平。"快""准""狠"是形容事件执行力度,将这三个标准融入教学方式中,并     

总结“十一五” 谋划“十二五” 提升“水专项”

水体污染控制与治理科技重大专项十二五实施计划编制启动会暨地方科技需求座谈会于2009年12月28日在京召开。水专项管理办公室主任、住房和城乡建设部副部长仇保兴,水专项管理     

在“新天地”说“新天地”

中国室内设计学会上海首次青年设计师沙龙的第一次活动之所以选在“新天地”,之所以以“新天地”为议题,正是由于专家、学者和青年设计师们对它的浓厚兴趣。八月下旬的一天晚上,在“新天地”的Ｓｔａｒｂｕｃｋｓ咖啡厅,上海设计师济济一堂,围绕“石库门文化的新时尚”的主题,各抒己见。 参与了“新天地”前期规划和设计的同济大学建筑系教授莫天伟和“新天地”施工总承包上海美达装潢公司马崇恩总工程师介绍了“新天地”项目的开发背景和设计改造情况（两位学者和专家观点本刊此次已专文刊发）。同济大学建筑系卢永毅和常青两位教授…     

“非典”与“火患”

当我们编辑本期杂志的时候,非典型肺炎疫情成为了继伊拉克战争之后的又一个全球关注的热点。 “非典”这一人类首次遭遇的新型传染病毒,如同幽灵一般在一些国家和地区悄悄蔓延,使人类经历了一场不小的恐慌。 我国的部分城市和地区同样也遭受了“非典”的侵袭。一时间,人们谈“非”色变,在一些城市的公共场所戴口罩竟成了一种新的“流行时尚”,就连板蓝根冲剂也成了人们争相抢购的脱销商品。为了尽快遏制“非典”的蔓延,我国各级政府卫生部门采取了各项严密的防范措施,每     

对居所词“室”“厅”“房”“间”的区别分析

本文从字义和词语搭配的角度对"室"、"厅"、"房"和"间"四者进行了简单的区别与分析,从而进一步帮助非母语者汉语学习者理解与习得对汉语中居所词的表达,避免学生因混用而产生词语偏误,并以此为基础提出在对外汉语词汇教学中的几点建议。     

从“花园”、“广场”到“城”

十几年前,商品楼盘多喜欢称"花园"、"广场",那时还引出不少讥评,说你那不过是些楼房,怎么能这样叫呢?其实那称谓是从GARDEN和PLAZA译转过来的,一度在香港非常流行.     

“石鼓”和“墨宝”

如果“鼓”是建筑的“骨”“肉"“皮”,SP“墨”将成为建筑的“血”和“神韵”。这座当代国家美术馆既是散发文化精神的"石鼓”,又是聚集艺术的“墨宝”。     

“远虑”与“近忧”

常言道,“人无远虑,必有近忧”。如果将对城市化、城市的可持续发展等的关注称之为“远虑”的话,那么对中国城市规划界来说,城市规划实施与管理、小城镇的规划与建设等方面出现的严重问题则是缺乏“远虑”而迫切需要正视的“近忧”。改革开放２０年来,城市规划设计理论与技术方面的研究取得了长足的进步,而有关城市规划管理方面的研究却显得相当滞后和薄弱。规划管理滞后所带来的问题固然有法规建设、行政干预和人员素质等原因,但也与我们轻视城市规划管理方面的研究有极大关系。城市规划管理学科中许多领域的研究近乎于空白,亟待深…     

“航母”与“泰坦尼克”

为了搞好产业结构调整、产品结构调整，提高企业的开发能力、管理水平和市场占有率，为了扩大生产规模以降低制造成本，许多部门都在实施大集团战略，建造行业的“航母’。建筑（工程）机械行业也在积极推行这一战略，并积累了一些成功的经验。实施大集团战略中，有几点是需要注意的。首先，将若干“小船”简单地链接在一起不是建造“航母”。将几匹“宝马”组合在一起有可能成为一家驾好的战车；若将“宝马”和“黄牛”组合在一起，结果就无法想象。好的组合会形成合力，因而取得预期的效果；不好的组合，有可能是一网兜的螃蟹，谁都跑不动…