有机化学实验教学改革的探索与实践

有机化学实验课对学生有机化学理论知识的巩固、动手能力的训练和创新能力的培养发挥着重要的作用。通过实验教学内容、开放实验模式、教学手段和考核方式等多方位有机实验教学改革,调动了学生的学习积极性,培养了学生良好的观察与思考习惯,增强了学生的创新意识与创新能力,逐步形成了实验课内开放化的有效模式。     

有机化学实验教学改革与实践探索

有机化学实验是四大基础化学实验(无机化学、分析化学、有机化学、物理化学)之一,是国内高校许多理工科专业的基础实验教学课程,是有机化学教学体系实践创新教学改革的重要组成部分。对目前我校传统有机化学实验教学过程存在的不足,从教学内容、教学方法、实验考核方式、改善实验环境等方面进行改革与实践探索,以充分体现以学生为本,全面提高学生综合实验技能。     

有机化学实验教学探索与实践

有机化学实验作为有机化学的重要组成部分,是理工科相关专业学生必修的基础实验课程。文章对有机化学实验教学改革进行了全面的探索和实践,介绍了改革后的有机化学实验教学的具体做法,并取得了良好的效果。     

理论与实践贯通的专题模式深化有机化学实验教学改革

有机化学实验作为有机化学理论课的有效辅助和补充,是培养学生创新意识和养成良好科学素养的有效途径。传统有机化学实验教学中存在许多不足。采用理论与实践贯通的专题模式对有机化学实验进行改革,充分调动学生的积极性和动手能力,提高学生的创新和实践能力,为社会培养更多专业的高技术人才提供有效的途径。     

有机化学实验教学改革与创新能力的培养

介绍了有机化学实验教学改革的方向及效果,讨论有机化学实验教学改革与学生创新能力培养的关系。     

食品专业有机化学实验教学改革的探索与实践

针对我校食品专业在有机化学实验教学方面存在的问题,引入探索研究型教学模式,采用基础实验和综合实验有机结合的实验教学方法,以期培养具有创新能力的多复合型人才,并取得了较好的教学效果。     

药学专业有机化学实验教学改革与创新

有机化学实验在药学专业人才培养过程中起着承上启下的重要作用。本研究以加强基本技能训练、提高综合素质、培养创新能力为目标,对药学专业本科有机化学实验课的教学内容、教学方法和手段等方面进行了有益的改革,教学效果良好。     

微型有机化学实验教学的改革与实践

通过对微型有机化学实验的优势进行分析,探讨了微型有机化学实验在教学实践中存在的问题和对策,初步摸索出微型有机化学实验教学改革的课程设置原则和方案。通过合理地设置常量和微量化实验课程,在教学实践过程中把基本操作实验和以及综合设计研究型实验很好的衔接起来。不仅能使学生掌握基本的实验操作技能,还提高了学生对有机化学实验的兴趣和学习积极性,培养了进一步综合设计研究的能力,树立了环保意识和社会责任感。     

有机化学实验教学改革的探索与实践

有机化学实验教学是高校基础性课程内容之一,其涉及医学、化学以及其他众多专业,综合性比较强。基于此,就如何促使有机化学实验教学自我革新展开讨论,旨在完善有机化学实验教学,提高同学们的实验综合素养。     

生物化学实验教学改革探索与实践

生物化学实验是一门重要的基础实验课。为提高学生的实验技能和综合素质,针对目前生物化学实验的现状和存在的问题,我们在教学手段、教学形式、教学内容、考核方法等方面进行了改革探索。改革实践有效调动了学生的学习兴趣和学习热情,实验教学质量有了显著的提高。     

有机化学实验绿色化教学的思考与实践

介绍了在有机化学实验中进行绿色化教学的一些思考与实践.     

应用型本科院校有机化学实验教学改革与实践

为提高有机化学实验教学质量,分析传统有机化学实验教学中存在的不足,并对有机化学实验的课程体系、教学内容、教学模式与方法、学生评价方式等进行改革。调动了学生的学习积极性、主动性,培养了学生的创新能力,促进了学生知识、能力和综合素质的提高。     

生物工程综合性专业实验的教学改革与实践

生物工程专业是以培养应用型人才为目标。从改变实验设置方式、优化实验教学体系及教学内容、改进教学方法入手,对生物工程综合性专业实验进行教学改革与实践,取得了良好的教学效果。     

有机化学实验教学的改革与探索

文章对有机化学实验教学中的一些问题进行探讨,主要包括实验教学内容、教学方法手段、学生实验操作技能、创新能力培养和考核评价体系等几个方面,提出了学生综合素质和创新能力培养的方法,实现教与学的互动,确保实验教学质量的提高。在实验开设中引入新思路和新方法,如开设微型化实验以厉行节约减少污染、将微波技术应用于有机合成实验。     

浅谈有机化学教学的实践与体会

为了提高教学质量和学生对知识的应用能力,培养和造就创造性人才,基于有机化学的课程特点和作者多年的教学实践经验,主要从教学内容的组织、课堂教学和课后教学反思等方面总结了在有机化学教学中的一些实践和体会,着重就如何提高课堂教学效果方面进行了阐述。     

有机化学实验绿色化教学改革与实践

文章主要通过合理选择实验内容、设计连续化和系列化实验、采用微量及半微量实验、利用微波、超声波等新的实验技术、制作多媒体教学课件开发网上虚拟实验室、合理收集及排放三废等方法对有机化学实验进行了绿色化的改革与探索,培养学生的环境保护和可持续发展意识。     

工科院校有机化学实验双语教学实践与思考

文章结合有机化学实验双语教学的实践经验,分别从明确教学目的、精心准备教学、加强预习力度、合理安排教学、重视实验总结等方面对有机双语实验教学进行了总结。同时,对工科院校实验双语教学的发展方向提出了看法。     

关于有机合成化学课程改革的探讨

从现代有机合成的发展和学生的实际出发,在对有机合成课程的现状进行剖析的基础上,合理处理教材,由浅入深、循序渐进、与时俱进。采取具体措施进行有机合成课程教学改革,启发学生的创造性思维,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。     

物理化学实验课成绩评定方法的设计与实践

运用综合评价法对物理化学实验课设计了新的成绩评定方法,客观反映了学生的实验技能与理论水平的综合素质.经过实践检验,该评定方法基本实现了实验成绩反映实验能力的教学理念.     

生物科学专业有机化学实验教学探索与实践

鉴于化学实验的特点,结合生物科学专业的特性。本文主要从有机化学实验教学的现状、教学体系的弊端等方面展开讨论。结合实际,对生物科学专业有机化学实验教学中对授课方式、实验的教学内容、实验报告的撰写及实验考核体系的完善等提出提出改革的措施。文章沿着由浅入深的思路使教学内容更加丰富易懂,调动和强化了学生进行实验的积极性与理论联系实践。