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相似文献
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1.
阐述了指针和地址的概念,结合具体实例对指针的数据类型进行了分析,并对指针在实际运用中常出现的问题进行了归类总结。  相似文献   

2.
C++数组与指针深入剖析   总被引:5,自引:0,他引:5  
分析编译系统对数组和指针的处理,用系统为它们分配的内存图来剖析数组与指针,并举例说明如何正确使用数组与指针。  相似文献   

3.
C程序设计中的指针探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述了指针和地址的概念,结合具体实例对指针的数据类型进行了分析,并对指针在实际运用中常出现的问题进行了归类总结。  相似文献   

4.
韩雨涝 《福建电脑》2009,25(7):62-62
在C语言中指针和数组的关系密不可分,本文通过探讨指针与数组关联的方法,论述了C语言程序设计中指针与数组的几种常见关系,最后给出了一个通过指针访问数组的实例,很好的体现了指针与数组的关系。  相似文献   

5.
本文讨论了C语言的数组与指针的关系,通过动态存储分配函数和多级指针的结合实现C语言的多维动态数组。  相似文献   

6.
7.
多级指针的使用机制及多维数组的指针方式的使用机制是学习C语言的难点,目前尚无有效的描述手段。文中引入的“虚实机制”可对此进行有效的描述。  相似文献   

8.
本文介绍了数组、指针、数组元素指针、数组在内存的存储过程及数组和指针这间的联系和在应用过程中应注意的问题,并给出了相关的例子.  相似文献   

9.
数组和指针是C语言学习的重点与难点,就数组与指针的密切关系,分别对指针、数组元素的引用、数组指针和指针数组等知识点进行归纳总结,探讨了不同类型指针在数组中的使用方法,并通过实例进行说明.  相似文献   

10.
张丽敏 《数码世界》2008,7(12):24-24
本文介绍了数组、指针、数组元素指针、数组在内存中的存储过程及数组和指针之间的联系和在应用过程中应注意的问题,并给出了相关的例子。  相似文献   

11.
C语言中数组与指针学习探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
数组与指针在《C语言程序设计》中占据着举足轻重的作用,是学习的重点和难点内容。利用数组与指针的相互关系,并结合图形描述和实例分析来讲解相关学习技巧,让学生较容易地理解和掌握数组与指针结合运用的方法。  相似文献   

12.
指针是C语言的一个重点和难点,初学时常会出错。该文结合作者多年的教学实践,对C语言中指针的教学过程以及如何让学生更好地掌握指针进行了较为深入的研究探讨。  相似文献   

13.
多维数组指针和递归是C语言教学中的难点.通过引入面指针、行指针和列指针,并与相应级别的指针相关联,阐述了应用指针访问多维数组的方法.借助做游戏的方式展开递归的教学,使教学难点变得有趣和易于被学生接受.  相似文献   

14.
王樱 《电脑学习》2005,(5):57-58
介绍了C++中有关数组的一些疑难问题及其解决方法,对实际编程中遇到的一些问题作了阐述.  相似文献   

15.
阐述了C++语言与C语言的关系,以及C++编程技术的基础,对C++最为突出的程序设计功能类和对象进行分析,给出了C++语言编程的有关技巧.  相似文献   

16.
指针别名分析在C语言的并行优化中占有重要的地位,但已有的指针别名分析只能处理指针标量的情况.文章在介绍已有指针别名信息表示法的不足的基础上,提出了一种能够表示指针数组别名信息的表示方法,它可以更加准确地表示指针别名信息.在此表示法的基础上,提出了指针数组的过程内别名分析算法.此算法完全包含了指针标量的别名分析,对现有的指针别名分析算法所不能解决的一些问题能进行有效地处理.  相似文献   

17.
本文首先分析了C语言程序设计学习中存在的一些问题,针对这些问题,对如何提高C语言程序设计的学习效率给出了一些看法和建议。  相似文献   

18.
通过实例针对C语言指针作为函数参数的用法进行讨论,尤其对未初始化指针作为函数参数的情况进行了详细讨论出相关的实例。  相似文献   

19.
C语言指针综述   总被引:1,自引:1,他引:0  
本文对指针做了比较全面的介绍。指明了c语言中指针定义时的注意事项;给出了指针的数据类型以及指针在不同运算过程中的实际含义;用实例详细说明了指针对动态数组的实现;并介绍了指针在函数调用时的作用。  相似文献   

20.
随着软件规模的不断扩大,软件系统深入到社会的各个领域,软件安全性测试的需求也日益扩张。软件的安全性问题主要是由于语言和程序本身的缺陷带来的后遗症。指针和数组能够导致多种软件安全性缺陷,其中最有名的就是"缓存区的溢出"。详细介绍了由指针和数组能够引发的一些安全性缺陷模型,并探讨了为这些缺陷设计测试方案所遇到的问题及解决方法。  相似文献   

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