舞蹈教育与美育的相交功能研究

舞蹈教育作为艺术教育中的一种艺术表现形式,对个人的素质培养具有重要的作用,舞蹈艺术美育指以舞蹈艺术为内容和实施手段对人们进行审美教育,以促进人的心灵净化和个性完美的社会实践活动.舞蹈是一种通过人体的姿态、动作来表现内心情感和社会生活的感受、把握的艺术.本文根据舞蹈教育的美育功能提出了二者之间关系的研究,主要研究内容为舞蹈教育中的美感表现、提高美感欣赏能力和美育教育的途径,通过对这三方面内容的研究,得出舞蹈教育对提高学生综合素质的重要作用,以促进舞蹈教育的发展.     

面向21世纪学校体育的内涵及其教学模式

教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出：体育和美育是素质教育的重要组成部分，要加强体育和美育工作，要使学生有强健体魄。到2001年，通过发布《学校艺术教育工作条例》，深化教育改革和器材配备等工作，初步建立大、中、小学相互衔接的、较为科学合理的体育、艺术教育体系，保证学校体育和艺术教育教师的数量和质量，提高教学水平。     

浅谈语文教学中的审美教育

审美教育简称美育.它是运用自然美、社会美、艺术美等手段,使受教育者在对自然、社会和艺术的鉴赏过程中,通过情感活动的体验、选择、判断,达到对美的肯定、摄取和对丑的否定、摒弃,使情感得到净化,道德得到陶冶,精神得到升华的一种教育方式.苏联教育家苏霍姆林斯基说过:"没有美育,就没有任何教育."而语文教学和美育是不可分离的.所以说,培养正确的审美观点,健康的思想情感和高尚的艺术趣味,使学生具有良好的审美情趣,既是进行审美教育的重要开始,也是语文教育的重要任务.我们应在语文教学中引导学生去发现美、感悟美、创造美,使语文教学具有美学风范,使学生真正地喜爱语文,从而逐步形成钟情于美的心理品质.     

浅谈美育在家庭教育中的重要性

关于美育的问题大家讨论的很多、很广,但我要强调的是家庭美育对孩子的深远影响。美育即审美教育或美感教育,是通过艺术美、自然美、欣赏美和创造美的能力,进行的一种教育活动。目的在于培养和提高人们感受美、鉴别美、欣赏美和创造美的能力。树立和发展人们正确的审美观点,陶冶人们的思想感情,发挥人们的聪明才智,是人的全面发展所必不可少的一项教育内容。同时,在社会普及     

浅析学校艺术教育

艺术教育是学校实施美育的基本途径,是素质教育不可或缺的重要内容.自<全国学校艺术教育总体规划>颁布以来,我国学校艺术教育取得显著成绩,但同时也依然存在许多需要改进的地方.文中着重对艺术教育目前存在的问题进行分析,说明艺术教育对我国教育的重要性,从而提出了提高和改进艺术教育的有效措施.     

用心灵感触艺术美——由“重技轻艺”谈艺校的艺术审美教育

审美教育即是美育,它运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美和创造美的能力。它是当今现代化教育体系中不可或缺的一部分,在教育中越来越被重视,下起幼儿教育,上至研究生教育一直贯穿始终。然而在＂美＂的创造基地——艺术院校,＂美育＂往往被忽视,这种现象在中等艺术学校尤甚。     

浅谈当前普通高校的公共艺术教育

高等学校的美育工作是当前深入推进大学生素质教育,促进大学生全面发展和健康成长的一项迫切任务。目前,公共艺术教育是普通高等学校实施美育的主要形式和有效途径,是培养具有健全人格的高素质人才、传播先进文化的重要手段,普通高等学校公共艺术教育质量、水平的高低已经成为衡量普通高校人才培养质量的重要标志之一。     

论少儿美术培训对审美的影响

美在我们的生活中无处不在,我们在生活中经常会对美进行判断与选择,审美关系,是人与现实之间种种关系的一种,也是我们时刻要面对的一种关系。对人类自身进行审美教育,是美的创造活动的一个方面,而且是极为重要的方面。从教育的角度看,艺术教育作为美育的重要组成部分,对人才的培养是十分重要的,艺术教育可以直接关系到智育的发展和德育的培养。因此,希望通过各种培训,从中提升孩子的艺术修养和自身文化素质,成为目前家长热衷培训的主要原因。     

浅谈当代大学生美育培养的途径与方法

大学美育教育在大学生美学素养的形成中具有重要意思,本文通过分析并探讨大学生美育培养的作用和意思,提出对其进行美育培养的途径和方法：通过理论学习和自我实践去提高大学生的美学素养。     

我校美育课程体系的建立与实践

1999年3月5日，朱镕基总理在九届人大二次会议《政府工作报告》中指出，要大力推进素质教育．使学生在德、智、体、美等方面全面发展。国发[1999]4号《国务院批转教育部面向21世纪教育振兴行动计划的通知》中特别强调，“美育是素质教育的重要组成部分”，“美育不仅能培养学生有高尚情操，还能激发学生学习活力，促进智力的开发，培养学生创新能力”，“到2001年，通过发布《学校艺术教育工作条例》，深化教育改革和器件配备等工作，初步建立大中小学相互衔接的、较为科学合理的艺术教育体系，提高教学水平。”     

和谐视域下高校公共艺术教育课程建设原则研究——以云南省保山学院为例

公共艺术教育课程是高等教育课程体系中不可或缺的部分,是高校进行美育的主要平台和有效方式。西部地区新升本的高校建设公共艺术教育课程体系应该把握好几个原则：一是课程体系的建设必须适合地区特点和校情;二是课程必须具有科学性、时代性、实践性和普及性;三是始终都要贯穿人文理想,高扬审美精神。     

舞蹈艺术教育在普通高校的立体构建

舞蹈艺术教育在美育教育中占有举足轻重的作用,在普通高校中如何积极有效的开展舞蹈艺术教育？笔者认为通过开设《舞蹈鉴赏》课和《舞蹈形体》课、成立舞蹈团、开展丰富多彩的文艺活动一系列的立体构建,是贯彻实施素质教育的重要途径。     

浅谈舞蹈教育对青少年美育的作用

美育是青少年五好教育中的重要一环,舞蹈则是美育中的一个重要手段和方式.通过对青少年进行舞蹈教育,可以对青少年的形体美、心灵关、情感美及艺术美等多个方面起到良好的培养作用,对其它的教育方式也起到了很好的互动和补充作用.     

加强高校艺术教育提高学生精神素养

艺术教育已成为我国高等教育的重要组成部分,是高校实施美育的重要手段.艺术教育不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有重要作用.如何建构普通高校以人文艺术学科为代表的艺术教育体系,切实使大学生受到"美"的教育,是现时高校面对的重要问题,也是衡量一所综合大学整体实力和水平的重要方面.     

小学美术课程中美育教育模式的探讨

美育即审美素质教育,就是教育者运用自然的、艺术的、社会的等美的材料培养受教育者的审美观点和认识美、鉴赏美、创造美的能力的教育.美育是素质教育不可缺少的一部分.美术课的教学任务不仅要求学生掌握绘画知识技能,促进其智力,发展其能力,而且要进行美育,可见必须重视美育.     

浅谈信息技术教学与美育的融合

美育是素质教育的重要组成部分,是学校教育不可缺少的重要环节.本文从美育角度,对信息技术教学中如何渗透审美教育进行了探讨.     

艺术教育与大学生素质培育

社会主义的高校是先进文化的传播和培育地.健康的、引人向上的文化艺术,是社会主义先进文化的重要组成部分,也是对大学生实施素质教育的重要内容.中共中央国务院<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>中指出:"实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中.     

对高等职业院校美术教育的思考与研究

美术教育是美育的基础教育,是素质教育的重要组成部分,在进行素质教育的过程中,美术教育有着特别的地位和作用,是培养人们感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育,现代教育理念要求培养高素质的复合型人才。职业综合素质教育中,美育是薄弱环节。美术教育可以培养学生的观察能力、欣赏能力、辨别能力和民族自豪感,是综合素质教育中的重要手段。职业学校可以通过讲座、校园文化、展览等方式开展美育教学,以培养全面发展的具有综合素质的人才。     

关于审美教育若干问题的思考与对策

运用设问的形式,通过对学生的调查、交流、信息反馈及自身在美育授课中的思索,了解到现阶段审美教育在学生中受到了极大的欢迎,在备课、备学生(学生基本情况)及了解各学校美育教师的配置情况时发现了教材内容需要补充、课堂形式单一、师资配置不够合理等问题并对提出了改进建议.     

浅谈现代美学在篮球教学中的运用

美育是我国社会主义精神文明和物质文明建设的重要内容.随着现代社会的不断发展,物质文明与生活水平的逐步提高,人们对美的追求也越来越高.体育教学是对青少年进行体育教育及美育的重要形式,它是一门健与美、体力和智力有机结合的艺术.体育教学的美育教学学习使学生自觉地培养和提高对体育美的感受能力,自觉地去进行体育运动,并培养他们积极、乐观、勇敢、果断的性格.本文就从现代美学在篮球教学中的运用谈一谈自己的看法.