化学反应工程课程教学改革研究

为满足新时代下教育数字化转型对教学的迫切需求,培养大批具有先进理念和技术,领跑新时代的化工类人才。本文以化学反应工程为研究对象,针对化学反应工程理论性与综合性较强的课程特色,分析了现阶段传统课堂教学中存在的问题;同时围绕新时代培养化工类人才的要求,提出了教学模式和考核方式改革的新方法。以价值塑造为导向,从改变教学内容、考核方式入手,提高学生学习和解决问题的综合能力。     

化学反应工程课程教学改革初探

化学反应工程是化工类学生的专业核心课,对培养学生的化学工程基础、强化工程分析能力具有十分重要的作用。针对化学反应工程课程的特点和教学现状,从教学内容的选取、教学手段、教学方法和考核方式四个方面进行了有益的教学改革,提高了学生学习的兴趣,取得了较好的教学效果。     

化学反应工程课程教学改革探讨

以培养适应知识经济时代的高素质的化学工程与工艺专业人才为目标,根据化学反应工程课程的学科特点,探讨在其课程教学中进行教学内容、教学方法和教学手段等方面的改革;阐明化学反应工程课程地位,激发学生学习兴趣;精心组织授课内容,让化学反应工程知识系统化、条理化;理论联系实际,注重化工生产案例教学;重视思维能力的培养,让学生学会学习。     

化学反应工程实验教学改革初探

化学工程与工艺专业实验是高校化学工程与工艺专业的重要实验课程。文章结合教学实践,介绍了单独设立化学反应工程实验课程的重要性,并从课程设置情况、实验项目内容、实验课程考核等几方面进行了教学改革与探索,取得较好的效果。     

改革化学反应工程实验教学模式

化学反应工程实验课对培养学生的实验基础,强化学生工程思维能力具有十分重要的作用。分析了化学反应工程实验教学存在的不足,提出了一种学生积极参与的,适用创新教育的化学反应工程实验教学模式。     

化学反应工程课程教学改革与思考

根据化学反应工程课程的特性,本文介绍了该课程在独立学院化学工程与工艺本科专业中的教学改革、方法及手段。实践表明,改革有利于培养学生的工程实践能力和创新意识,确保教学质量的提高。     

制药工程专业化工原理课程体系和教学内容改革探索

根据独立学院制药工程专业的定位和培养目标,我们在优化制药工程专业课程体系的基础上,提出了以加强实践教学为特色的化工原理课程体系,并对教学内容进行了探讨。实践结果表明,效果较好。     

浅析化学反应工程课程改革

根据化学反应工程学科的特点及我校教学情况,浅析该课程的教学改革,即对不同层次学生制定相应的教学大纲,强调理论联系生产实践,采用多种考核方式,以提高课程的教学效果。     

材料化学教学内容和课程体系改革

我校材料化学的教学改革从自身实际出发,通过优化课程结构、增强实践环节、修订教学大纲、选用高级别教材、教学方式多样化等途径来实现教学内容和课程体系的改革。     

《化学反应工程》教学改革与实践

化学反应工程的教学中,强调工程观点,紧密联系青海化工生产与发展实际,提倡理论与实践结合,以培养学生分析解决实际工程问题的能力为目标,积极进行教学研究与改革。     

化学反应工程课程体系与实践教学模式的探讨

我们以化学反应工程教学为对象,针对化学反应工程在化工类人才培养中的核心地位,对课程体系的构架、教学内容、教学方法,以及该课程的实践教学环节进行了探讨。为适应培养具有工程意识和创新能力的化工人才的需求,本文提出了化学反应工程课程体系与实践教学的模式。     

化学反应工程课程建设与教学改革

本文介绍了华东理工大学核心课程———化学反应工程的课程建设与教学改革,探讨了课程目标、教学内容、教学方法、教师队伍、课程特色等方面的改革实践,取得的系列成果具有普遍意义。     

基于慕课的化工文献检索课程教学改革初步研究

慕课(MOOC)是一种面向社会大众的在线开放课程模式,具有开放性、大规模、互动性等特点,它对文献检索课程教学带来诸多的机遇和挑战。高校化学化工文献检索课程教学应积极探索与慕课的有机融合,构建"传统课堂+慕课"的教学模式,优化课程资源,打造精品慕课,为学生提供新型的学习途径。     

项目驱动教学法在《化学反应工程》课程中的应用

在分析我校“化学反应工程”课程教学现状与存在问题的基础上,提出了以学生为中心的项目驱动教学法,并通过实践教学过程中的实例探讨了项目驱动教学法的组织、实施和归纳总结等关键环节.实践证明:这种教学方法有效地激发了学生的学习兴趣,培养了学生的思维能力,丰富了教学内容,提高了化学反应工程课程的教学质量.     

《煤化工工艺学》课程教学模式改革与实践探索

煤化工工艺学是化学工程与工艺专业重要的方向课之一。介绍了基于地域特点的《煤化工工艺学》课程的初步探索和实践,从理论教学环节和实践教学环节两个方面对《煤化工工艺学》课程的教学改革进行了探讨和分析。在教学过程中,对传统的授课模式进行革新,结合榆林当地的煤化工发展现状,构建了新颖、特色的课程教学模式。     

化工原理理论教学体系的改革与探索

总结了在理论教学重专业特点,授课体系宽课程内容,教学手段强教学课件,能力培养厚设计应用四个方面进行化工原理理论教学体系的改革与探索.     

立足专业特色的化学反应工程教学改革

化学反应工程是化学工程与工艺专业学生重要的专业基础课程。针对目前化学反应工程教学教材内容广、理论性强、学生学习难度较大的现状,立足煤化工专业特色,将教学内容与专业特色紧密结合,激发学生学习的积极性,提高学生学习的效率。     

环境工程专业开设化学反应工程课程的必要性与教学实践

本文从环境工程学科的模式、特点和发展趋势出发,论证了培养环境工程专业学生工程分析能力,开设化学反应工程课程的必要性,阐述了该课程在专业教学中的作用,探讨了教学内容和教学方法的改革实践。     

本科化学反应工程双语教学的效果分析

本文通过对本科生学生的问卷调查,详细地了解了化学反应工程课中进行双语教学的各种信息,通过对各种反馈信息的统计分析,掌握了该课的教学效果情况,为今后该课及其它课开展双语教学的方法研究提供了有益的借鉴。