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1.
秦燕 《数码设计:surface》2009,(6):131-133
实践性教学的完善和创新是近年来艺术设计教学的改革方向。本文通过分析工业设计"三段式"教学模式与高校培养综合性设计人才教学目的的错位现状,提出以"课题带动课程的教学模式"来整合造型基础与设计实践的设想。并从课程设置、考核方式两方面提出改革具体的措施。 相似文献
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"任务驱动式"的《C语言程序设计》教学 总被引：5，自引：0，他引：5
《C语言程序设计》作为计算机程序设计的基础,是理工科类本科学生的一门必修课.文章将传统教学模式和"任务驱动式"教学模式进行了比较,指出:在《C语言程序设计》课程教学中,教师应该把"适用、实用"作为教学的首要目标,将"任务驱动"教学方法用于《C语言程序设计》课程的教学实践;知识及技能的传授应以完成典型"任务"为主,以便提高教学效果和教学质量. 相似文献
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分析高职网页设计与制作课程多元主体特征,提出"一导二测一互动"的线上线下融合的教学模型,并阐述其应用于高职网页设计与制作课程教学的可行性,探讨一种"一导二测一互动"线上线下融合的高职网页设计与制作课程教学模式,最后以浙江省省级精品在线开放课程网页设计与制作中教学单元"表单设计"为例,介绍"一导二测一互动"线上线下融合的课程教学模式实施方案,为高职课程教学模式改革提供参考. 相似文献
5.
教学设计是教育技术中谈论最多的话题之一,是教育技术的核心。随着信息技术在教育中的应用,信息技术与课程的整合在不断深化,教学设计也要做出相应变化。我们将信息化环境下的教学设计,简称为"信息化教学设计"。信息化教学设计在教学设计的基础上衍生出各种新的教学模式,随着这些教学模式在教学中的应用,信息化教学设计在教学领域不断深化,并呈现出各种新的发展趋势。 相似文献
6.
在分析目前工科专业英语教学存在问题的基础上,以CDIO教育理念为指导,从工科教学融合性和工程性的角度出发,借鉴控制理论中的"分布式控制"思想,提出"分布式融合"教学模式,将工科专业英语教学进行全方位、多课程渗透。阐述具体的专业英语教学内容,并对该教学模式的可行性和有效性进行分析,旨在为工科专业英语教学模式及教学内容设计提供有效的思路。 相似文献
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大学计算机基础课程的案例教学 总被引：3，自引：1，他引：2
本文分别从大学非计算机专业的计算机基础必修课程"计算机应用基础"和"程序设计语言"入手,分析了计算机基础课程的教学现状。针对目前"菜单"式和"基本概念—语法—例题"的教学模式,结合学生计算机应用能力的现状和需求,提出"案例"驱动的教学模式,即强调实用性,兼顾趣味性。实践证明以提高学生计算机应用能力为目的"案例"驱动式教学是适合社会发展和需求的新型教学模式。 相似文献
9.
“数据结构”教学模式的研究与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
针对"数据结构"教学中存在的诸多问题,本文在对主流教学模式进行分析的基础上,提出一种综合性教学模式,并依据该教学模式的思想和原则,提出了相应的实施措施。教学实践表明,该模式对于培养学生的逻辑思维和数据抽象能力,尤其是算法的分析和设计能力有着较好的教学效果。 相似文献
10.
“分组竞赛式教学法”在网页设计课程中的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
本文根据高校低年级学生学习网页设计课程的特点,构建了"分组竞赛式教学法"教学平台,设计了网页设计课程的互动式教学模式,比较了传统教学方法与改进后的教学方法的效果,提出了一套比较完整的教学方案。实践证明该教学方法有效性和趣味性强,提高了学生的学习兴趣和学习能力,是对传统教学方法的一种补充教学模式。 相似文献
11.
陈士磊 《电脑编程技巧与维护》2012,(8):139-140
采用先进的教育教学理念,结合自身的教育教学实践,提出在《动态网页设计》课程中运用"个性成才"的理念进行教学,目的是了解每位学生的个性,因势利导,使每位学生都能充分发挥其个性特长。 相似文献
12.
田雨 《电脑编程技巧与维护》2012,(18):120-121
针对专业特点,运用Workshop的课程教育模式,对《软件工程》课程的教学目标和内容、教学模式、教学方法和考核方式进行了研究与设计。通过课程教学模式的改革激发了同学们的主动学习的热情,为今后步入工作岗位奠定基础。 相似文献
13.
汪洋 《网络安全技术与应用》2013,(3):60-62
本文讨论了混合式学习的定义及相关理论,结合实际教学,尝试构建一个混合式学习课程设计模型,综合以往相关混合式学习的论述和研究,对《数据结构》课程混合式学习的教学设计作了初步研究与实践,并给出相关课程设计。 相似文献
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思维导图在《C语言程序设计》语法教学中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
杨欢欢 《电脑编程技巧与维护》2012,(22):124+147-124,147
思维导图作为知识管理的有效工具,正越来越多的融入课程教学,将结合《C语言程序设计》课程的具体实际,研究探讨思维导图在教学实践中的应用,利于教师展示知识点,利于学生整合形成知识结构,最终提高教学效率。 相似文献
16.
本文从汇编语言的教学现状出发,结合"汇编语言"精品课程建设所做的工作,从师资队伍建设、教学资源的立体化建设以及教学改革措施三方面谈了建设"汇编语言"精品课程的体会。 相似文献
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赵刚 《电脑编程技巧与维护》2012,(14):145-146
本着职业教育"以就业为导向,以服务为宗旨"的教育目标,结合教学实际,对职业院校中数控专业基础课程《机床电气自动控制》的实训教学设计进行了教学改革设计,并在实践中进行了有益的探索。 相似文献
19.
胡会娟 《电脑编程技巧与维护》2012,(22):137-138
体验式教学模式是根据学生的认知特点和规律,通过创造实际的或重复经历的情境和机会,呈现或还原教学内容,使学生在亲历过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、教学观念和教学形式生成意义。在《Protel99SE》这门课程中运用＂体验式＂教学模式,可以提高学生的学习积极性,学生能在快乐学习环境中做中学,学中做。 相似文献
20.
“高级语言程序设计”课程教学改革与实践 总被引：3，自引：2，他引：1
针对教师与学生普遍认为高级语言"难教也难学"的现状,文章从教学内容、教学方法与手段等方面介绍了"高级语言程序设计"课程所进行的改革。实践证明,这些教学改革效果良好,不仅有利于培养学生学习兴趣,而且有利于培养学生分析问题与解决问题的能力。 相似文献