科技体制改革将迈新步

据国家科委透露,为进一步推动我国科技体制改革,1997年国家将加大科技体制改革的力度。据了解,国家科委今年将推出9项相关     

汝城钨矿机电修造厂转换机制迈新步

<正> 1993年,我矿认真贯彻执行《全民所有制工业企业转换经营机制条例》,在企业内部实行了全方位的经济承包责任制,各二级单位实行自主经营、自负盈亏。这样一来,使得过去“生产有计划、产品有销路、工资有着落”的机电修造厂第一次受到了冲击,遇到了前所未有的困难。基层主要生产单位为了节约生产成本,能自己加工的零配件都自己就地加工了,往年每月加工矿内机修件30     

国家体改委印发推进国企股份制改革指导意见

国家体改委印发《关于积极稳妥地推进国有企业股份制改革的指导意见的通知》,要求积极稳妥地进行国企股份制改革,加快制度创新。要点如下: 1.改变政府管理股份制企业的方式。切实减轻股份制企业的负担,加快要素市场建设,为股份制企业创造良好的环境。     

稳步推进点检制使设备管理工作迈上新台阶

对一钢厂推进点检制，从强化设备点检定修、提高点检人员素质、实行专业点检员标准化的工作方法、建立考核评价等相应的管理制度方面进行探索．其目的是要提高生产力．调动员工生产经营的积极性．使点检不断深入，以现代化的管理手段使马钢一钢厂设备管理工作向更高层次发展。     

迈上新台阶

在钢铁生产原料价格不断上涨、国内外市场竞争日趋激烈、全球钢铁业并购重组扩大和深入以及环保压力日益增加的背景下，2007年我国钢铁产业在产品产量、结构调整优化、节能减排、淘汰落后和提高竞争力等方面取得很大成绩。     

从深圳市股份制试点看钢铁企业股份制改造

随着改革的深化及许多企业改革措施的实践,对于股份制改造是国有企业改革的有效选择之一已经达成共识。摆在我们面前的任务是如何进行国有企业的股份制改造。本文是我们调查了深圳市证券公司、证券管理部门和几家国有企业股份制改造试点企业之后,对钢铁企业股份制改造的几点粗浅看法。     

应用现代教育技术推进教育信息化

本文论述现代教育技术的含义、研究对象与范畴,应用现代教育技术推进教育信息化的指导思想与措施,中小学建设校园网与教育信息资源中心的思路,     

迈科冶金机械

焦作市迈科冶金机械有限公司(原焦作市晨光矿山机械厂)是以冶金、矿山机械制造为主,集研发、生产、销售、安装工程于一体的高新技术企业,坐落于河南省焦作市高新技术开发区。公司占地面积近8万平方米,有着花园式厂区、3万多平方米的厂房,仓库、办公楼、专家楼、宿舍楼、餐厅、职工活动中心,招待所等。现有职工500余名,其中大中专以上学历占总人数的33     

推进工程教育的新思路

通过对学校长期以来推进工程教育的思考,提出了加强校企合作、加强教师工程背景、加强实践教学、加强课程体系建设、加强实验室建设的“五加强”建设思路.结合经济社会对现代工程教育提出的新要求,提出了“五突破”的新理念,即教学观念突破、人才培养模式突破、教学方法突破、教学保障突破、教学评价突破.     

转变教育思想 推进教学方法改革

当今世界经济竞争日趋激烈，其实质是科学技术水平的竞争、人才的竞争。在这种形势下，“高等教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要，要全面提高办学质量和效益”，就要求教育工作者必须在教育思想、教学内容、课程体系和教学方法等诸多方面进行相应的改革。计算机辅助教学(CAI)的出现，顺应了这一改革的要求，对全面提高人才培养质量必将产生巨大推动作用。     

推进心理健康教育促进学生健康成长

<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>明确指出,要"加强学生的心理健康教育,培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力".<中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见>也指出:"要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力."可见,开展心理健康教育不仅是我国现代教育培养目标的要求,也是现代社会教育工作者所面临的一项紧迫任务.     

区域教育科研推进的三步曲

教育科研是基础教育工作的核心组成部分.区域开展教育科研工作,其目的在于引入先进的教育理论,发现区域教育实践中的问题,开展教育改革实验,寻求教育发展的思路和措施,服务于区域教育的整体发展.学校教育科研工作需要活动来引领和推进.教师是在各种各样的学习交流活动中,不断提高自己对教育教学问题的认识,进而形成把握教育教学现实问题的能力.教师的研究能力和水平,就是在这样的一个过程中,从认识到思考,从思考到研究,逐步形成和提高.推动区域教育科研发展,也应顺应这一规律,走"提高认识-开展活动-固化成果"的道路.     

深化教育教学改革 全面推进素质教育

从太钢普教来说，1992年提出了实现由“应试教育”向素质教育转变的总体思路，进行了创办特色学校、优化学制结构、小学设置英语、中小学设置计算机课程、放开小学毕业考试、实行等级评价制、开展目标教学、小学语文读写主导教学、活动教学、创造教     

搞好企业的股份制

搞好企业的股份制广州钢铁股份有限公司杨帆改革开放以来，广钢经历了承包责任制和中外合资两项内部改革过程，使广钢从原来的亏损大户变为盈利大户，初步搞活了企业。但从总体上看，企业内的活力仍然不足，长期以来束缚、困扰着国有老企业的难题并没有彻底解决，如企业是...     

钜迈——专业水处理公司

钜迈公司是专门从事钢铁工业、石油化工工业、电力工业、纺织工业、电子工业、大楼及公共设施等行业水处理药剂的研发、生产、服务的科技型企业。     

焦作市迈科冶金机械有限公司

<正>一、公司概况焦作市迈科冶金机械有限公司是中国生产冶金机械成套装备专业厂家,位于焦作市高新区山阳路。公司主要产品包括烧结、高炉、球团、环保除尘、选矿、脱硫等冶金机械成套设备,具备自行设计、制造、安装、调试EPC总承包能力。公司现有设计人员120余人,聘有冶金机械行业知名专家6人,并在郑州设有研发中心,已经建立起了一支在同行业拥有一定技术优势和竞争力的专业技术队伍。我公     

教育科研群体课题推进模式初探

为了促进区域教育发展,使教育科研与学校需要紧密结合,海淀区在推进区域教育科研工作中创新性地采取了群体课题的工作方式.所谓群体课题,就是在一定时期内,区域内多所不同类别、不同学段学校广泛参与,并围绕一个共同关注的核心问题开展合作研究的课题组织形式.这类课题的研究内容重点聚焦于课题学校在当时、当地面临的具有共性的关键问题.群体课题的组织形式,有利于在区域内针对某个具体问题形成研究共同体,集中力量解决学校普遍关注的共性问题,提升区域多所学校的教育教学质量.海淀区在推进群体课题研究过程中,根据教师研究内容与实践紧密结合、教学任务重、研究时间分散等特点,将现场研究和网络研修相结合,探索出了以"科学管理、整体推进一学习引领、分类指导一深入研究、重点突破"为核心的群体推进模式,有效提升了学校教育科研的工作水平.     

高职学生劳动教育推进策略研究

采用调查问卷和访谈方式,获得了大量真实可靠的信息,并在此基础上,对学生劳动观现状及劳动教育现状进行分析,提出有针对性的推进策略。     

努力发展电化教育 推进学校教育现代化

电化教育，就是在现代教育思想、教育理论的指导下，运用现代教育技术进行教育活动，以实现教育过程的最优化。它是现代教育思想、教育理论与现代教育技术相结合的产物。     

实施素质教育科学化 推进教育管理现代化

素质教育作为培养跨世纪人才的教育思想和教育模式已成为我国教育界的共识，并逐步为社会所接受。素质教育是以提高公民思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目标的基础教育。素质教育就其本质而言，是对国民综合素质的提高和培养。江泽民总书记指出：我国现代化建设的进程，在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。素质教育通过帮助人的个性自主发展和潜能的最佳完善来提供社会主义现代化建设所需要的多层次、多结构、