浅谈班级干部的选拔与培养

班级管理工作是学校管理工作中的重中之重,班主任是班级工作的领导者和教育者,班级干部是班集体的领导骨干,是班主任开展工作的助手,是班主任进行工作的左膀右臂。因此,班主任必须注重班级干部的选拔与培养,充分发挥学生干部的桥梁纽带作用,和班主任一起把班级工作做好做实。本文对班级干部的选拔与培养问题进行了探讨。     

班主任班级管理中学生干部培养艺术浅谈

随着经济发展水平的不断提升,我国的教育教学水平得到了大幅度提升。班主任在班级管理中的理念也越来越先进。众所周知学生干部的选拔和培养是班主任进行班级管理的重要内容之一。班主任在进行学生干部选拔和培养的过程中需要遵循一定的方法和原则,班主任只有正确把握学生干部的管理方向,不断完善班级管理队伍,最终才能实现班级管理的目标。对于班主任来说确定班干部的方式和班干部的培养方式,将会对班级管理工作的开展产生重要的影响。本文首先介绍了班主任班级管理学生干部的选择,其次介绍了班主任班级管理中学生干部的培养,最后对全文进行归纳总结。     

对高校学生干部选拔和培养的思考

高等学校的学生干部在学校教育和管理工作中起着非常重要的骨干作用.对高校学生干部的选拔主要关注选拔的对象、选拔的标准、选拔的程序和方法以及学生干部的搭配.学生干部培养要通过各种渠道的培训,严格的管理与考核,才能成为思想素质过硬、业务素质扎实、工作能力突出的高素质的学生干部.     

论高中学生干部素质培养

学生干部是班级建设的支持者、开拓者、协调者、领跑者,学生干部是所在同学的模范与表率,是班级凝聚力的根本,是班级的核心力量,是班级共同奋斗目标的积极实践者,是全班同学的带动力量,是班主任的得力助手,学生干部是班风、学风,班级精神的载体与化身!优秀的学生干部对班主任的工作予以配合和配合,也对班级作风建设发挥着十分重要的作用。因此,如何选拔、培养和任用学生干部是优化班级管理,加强班集体建设的关键。     

浅谈高校班级干部选拔体系

本文结合高校班级管理和学生干部的特点,明确团支部书记、班长、组织委员、宣传委员、学习委员、体育委员、文艺委员、生活委员,以及寝室长等班级干部的岗位职责,运用层次分析法建立了一套较为完善的高校班级干部选拔体系评价指标体系,为高校班级干部选拔工作提供有力保障。     

高校学生会干部选拔体系的探索

本文结合高校共青团工作和学生会工作的特点,明确学生会干部的主要职责,运用层次分析法建立了较为完善的适用于学生会干部选拔体系的评价指标体系,为高校学生会干部选拔和学生管理工作提供参考。     

建设高素质干部队伍关键是选好干部

<正>为政之要,惟在得人。政治路线确定之后,干部就是决定因素。选人用人关乎事业的兴衰、政权的兴亡。推进新时代中国特色社会主义伟大事业,实现中华民族伟大复兴,离不开坚强有力的领导核心,离不开一支高素质的干部队伍。习近平总书记在2018年全国组织工作会议上提出了新时代党的组织路线,强调要着力培养忠诚干净担当的高素质干部。建设高素质干部队伍,激励广大干部新时代新担当新作为,应当完善干部选拔任用体系选好干部,不断提高干     

关于高校班级建设的几点思考

班级是大学生学习、工作和生活的基层组织和基本单位,班级建设的成效直接关系到学风和校风的形成。高校应创新管理模式,加强学生干部选拔和培训,充分利用网络平台,积极开展思想政治教育,增强班级凝聚力,提升班级建设实效。     

医院人事档案管理工作的创生与优化

医院档案管理工作是医院事业发展的重要组成部分,医院人事档案记录了医院人事、组织、劳资等部门培养、选拔和使用人才的原始记录,是医院人事部门对医务人员个人管理的重要凭证和考核工作的基础,对医院考察和识别干部、选拔优秀人才,加强医院师资队伍建设,促进医疗、科研、党政管理的开展具有重大作用。因此,我们要充分认识新时期医院人事档案管理工作存在的问题和不足,切实做好医院人事档案管理工作,力求达到医院人事档案管理工作的创生和优化,更好地发挥医院人事档案应有的功能。     

从“委任”到“海选”——班干部选拔的实践与思考

<正>2012年9月,高二年级因文理选科,重新划分了班级。来自6个班级的47名"90后",汇聚成了一个新的集体:高二(6)班。"建立班集体核心的关键,是要培养和选拔好学生干部",如何选出引领班集体前进的"三驾马车"——班长、副班长和团支书?如何配齐班委会和团支部?尤其是,如何让那些"90后"     

联合国关注我国举办小城镇和村庄建设成就展

自1990年以来,荆门市东宝区建委注重机构和干部队伍建设,围绕“机构、班子、干部”作文章,在理顺管理体制,稳定城建队伍,加强干部培养选拔等方面下功夫,使村镇建设事业逐步兴旺,各项管理工作走上正轨,村镇面貌发生了可喜的变化,整个队伍上上下下呈现出朝气蓬勃的精神风貌。其主要做法是:     

加强民主管理,创新班级治理结构——班干部选拔及培养模式的探讨与创新

文章研究了目前多数高校班级管理模式,以班干部对班风的影响为切入点,总结分析了目前班干部的选拔与培养模式中普遍存在的问题,提出了"加强民主管理,创新班级治理结构"的建设思路,探讨了"分区选举、分工任命"的选拔模式与"定期上报、上传下达"的培养模式,并在工作实践中取得了一定成果。     

小学班主任如何培养学生干部，落实班级自主管理

基于素质教育的背景下,小学班主任在保证各项工作顺利开展的基础上,要注重培养学生干部班级自主管理方面的能力,这也是当前素质教育提出的内在要求。基于此情况下,主要对学生干部落实班级自主管理的必要性进行了简单扼要的概括,重点对如何培养学生干部落实班级自主管理的策略展开全面分析和研究,旨在提高学生干部班级自主管理效果。     

高职院校班级心理委员的选拔与培养探究

心理委员是开展班级心理健康工作的重要成员,在高职院校班级心理委员的选拔过程中应健全心理委员选拔制度,创新心理委员选拔方式,明确心理委员的选拔条件;在高职班级心理委员培养过程中应明确心理委员工作职责,提高心理委员胜任能力,增进心理委员工作热情,健全心理委员考核机制。     

浅析柔性思维在小学班主任管理工作中的应用

在我国素质教育普及的背景下,柔性思维在班主任管理工作中的应用成为教育热点话题。柔性思维对开展小学班主任管理工作具有积极的意义,从理念树立、班级干部选择、班级制度创设、和谐班级氛围四个维度分析柔性思维的有效应用,以期为小学班主任管理工作的顺利进行提供助益。     

高职学院学生干部队伍建设存在问题与培养策略

高职学院学生干部在学生管理工作中发挥着重要作用,文章从高职学院学生干部队伍中存在的问题,并从选拔机制、管理方式、学生干部梯度建设、考核体系等方面,提出如何加强高职学院学生干部的培养,以提高其综合素质,更好地发挥他们在校风、校园文化建设方面的积极影响。发挥高职学生干部自我教育、自我管理、自我服务的作用。     

浅谈合格的学生干部在班级管理中的作用

班级作为学校教育活动的基本单位,其管理水平的高低,对同学德智体美全面的发展,对完成教育和教育各项任务起着举足轻重的作用。因此,作为最班级的学生干部,我们必须搞好班级管理工作。     

浅谈高职院校共青团学生会工作的困境与应对——从学生干部的培养与发展视角

大学生思想政治教育工作是高校工作的重要组成部分。学生干部作为大学生中的特殊群体,是高职院校加强和改进大学生思想政治教育工作的重要载体。本文以高职院校学生干部的培养与发展角度,从当前高职院校共青团学生会工作的现状和学生干部的地位与作用两方面,分析了如何加强和创新对学生干部的选拔与培养。     

浅谈如何做好小学班主任工作

新形势下,班级管理工作向我们提出了新的挑战。因此,作为一名小学班主任,在实际工作中,要以身作责,关爱学生,通过培养优秀的班干部队伍和学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力,从而努力做好班级管理工作。     

学生干部选拔体系研究

本文结合高校学生干部特点,综合运用360度德尔菲考核法和层次分析法建立了较为完善的适用于高校学生干部选拔的评价指标体系,运用模糊层次分析法和MATLAB语言,设计与实现了高校学生干部选拔体系评价模型系统,为高校学生干部选拔工作提供借鉴。