城市规划专业实践教学改革的探索与思考

通过分析城市规划专业实践教学存在的问题,结合教学实践,从加强实验室建设、加强实践教学体系、教学方法、教学内容的改革、加强师资队伍的建设和加强实习基地的建设等方面提出了城市规划专业实践教学改革的几点建议,旨在提升城市规划专业的教学质量和办学水平。     

加强电工电子实践教学的探索

本文首先阐述了加强电工电子实践教学的重要性,根据"四层递阶"实践教学体系和"四位一体"教学质量保证体系,提出了加强电工电子实践教学的方法和手段。     

提高大学生专业实践能力的思考

测量学实践教学是土木工程实践教学活动的重要环节,具有很强的直观性和操作性。实践能力包含着实践动机、一般实践能力、专项实践能力和情境实践能力四个基本要素。文章在分析测量学实践教学现状的基础上,提出了加强专项实践能力和情境实践能力训练,完善测量学实践教学体系建设的具体对策,以提高大学生专业实践的分析能力、策划能力和执行能力。     

基于独立学院工科背景的工业设计实验室实践教学改革

当前很多独立学院理工科院校对于工业设计专业的重视程度不够,在课程体系建设中多参考二本院校工科类工业设计专业的人才培养方案,对独立院校培养应用型工业设计人才需加强实践教学环节认识度不够,对实践教学现状未给予充分的认识,因此对实践教学改革进行探索：加强实践教学队伍、加强专业实验室建设、加强集中实践环节。     

土木工程专业实践教学探索与总结

文章分析了土木工程专业实践教学环节的现状及存在的问题,以加强土木工程专业学生的工程意识培养和提高学生的工程实践能力为出发点和落脚点,提出了新的实践教学理念、新的实践教学形式,使之能够适应当代土木工程专业人才培养的要求。     

城乡规划特色应用型人才专业实践能力培养研究

针对特色应用型人才职业能力的需求,文章界定了城乡规划专业实践能力的概念,指出多层次实践教学体系是培养学生专业实践能力的途径,提出了多层次实践教学体系所包含的基础实践、综合实践、创新实践及工程实践四个方面的内容。结合教学实践,给出了以分组设计与师生共同讲评、加强实习基地建设、顶岗实习、创新实践与专业竞赛相结合、实习与设计、就业一体化为主要内容的实践教学改革方法。     

提高混凝土结构设计原理课程教学质量的实践与探索

在混凝土结构设计原理课程教学中,通过加强对基本概念的理解、加强对设计规范的学习、加强对构造措施的掌握、加强对重点章节的讲解、加强实践环节的落实和将实体模型引入教学实践、将工程案例引入教学实践、将科研活动引入教学实践,即＂五加强＂、＂三引入＂,能有效提高混凝土结构设计原理课程教学质量,培养学生的科研能力、实践能力和创新能力。     

高职院校思想政治理论课实践教学创新研究

首先探讨了思想政治理论课实践教学的科学内涵及主要形式,然后分析了加强高职院校思想政治理论课实践教学的必要性,最后提出了加强高职院校思想政治理论课实践教学的几点建议。     

将大学生创新实践技能培养融入日常教学的探索

为了培养学生的实践能力,这里就如何在日常教学中加强学生的创新实践能力锻炼,从竞赛组织、竞赛培训、竞赛内容等方面进行了论述,对于在日常教学中融入大学生的创新实践活动进行了有益的探索。     

加强实践教学全面提高学生素质

本文主要阐述了实践教学在全面提高学生素质教育中的作用,并强调实践教学是高等工科院校教学的重要组成部分,应当将其置于整个教学中。实践教学必须加强并引进先进的手段,改善传统的实践教学模式,全面提高学生素质     

关于加强民办高校实践教学管理的思考

实践教学是民办高校实现应用型人才培养目标的关键环节。本文首先介绍了加强了目前民办高校实践教学的政策背景,进而结合实地调研情况,深度剖析了民办高校实践教学普遍存在的问题,最后在此基础上提出了加强民办高校实践教学管理的对策。     

应用型本科院校土木工程专业实践教学的研究

简述了应用型本科院校土木工程专业的课程内容,针对该专业实践教学存在的问题,从转变教学观念、加强师资队伍建设、加大实践教学经费投入等方面提出了应对策略,指出实践教学是培养学生实践能力和创新能力的重要途径,应加以重视。     

独立学院实践教学质量监控的研究与实践

实践教学是独立学院培养应用型人才的重要环节,对培养学生的实践能力和创新精神有不可替代的作用,加强实践教学质量监控是提高独立学院教学质量的一个重要手段。本文结合广西科技大学鹿山学院实践教学质量监控实际,提出了诸如完善实践教学管理制度,加强实验室、实习实训基地建设,改善实践教学条件,强化师资队伍建设,完善实践教学信息的采集与反馈机制等一系列有关实践教学环节质量监控的有效措施。     

面向城乡规划实践的地理信息系统应用课程改革

地理信息系统是城乡规划行业的核心技术，如何以城乡规划实践引领地理信息系统教学是应用型人才培养的关键。以地理信息系统应用课程改革为例，提出了梳理实践教学重难点、引入城乡规划实践应用案例，与相关课程实践技能互动、加强综合应用考核、加强课外实践探索等课程改革路径，以期为城乡规划应用型专业人才培养提供教学思路与路径。     

高校法学专业本科实践教学的改革构想

法学是一门实践性很强的学科,加强实践性法学教育是法学本科教育的必然要求。本文分析了我国本科法学专业实践教学的现状及存在的问题,提出了法学实践教学的改革构想,为进一步加强法学本科专业实践性教学提出参考。     

提升本科生就业竞争力 强化高校实践教学环节

目前高校实践教学普遍存在着培养方案中实践教学环节欠缺、实践课程设置不合理、师资队伍实践性不强、毕业实习效果差等问题。要解决这些问题,高校必须有针对性地实施相应的改进措施,如保证实践教学的比例、设计科学系统的实践课程体系、培养实践性强的师资队伍、改善毕业实习效果等。还要通过加强实践环节培养本科生的实践能力,提升其就业竞争力。     

土木工程材料课程实践教学的改革探讨

实践教学是土木工程材料课程的重要环节,这里分析了该课程目前存在的问题,提出了开拓试验教学新思路、创建实践教学新平台和拓宽实践教学新渠道等教学改革方法,使得实践教学的效果有了很大的提高。学生的学习兴趣和积极性明显提高,动手能力、创新能力、应用能力和研究能力得到加强。     

森林培育学课程实践教学体系的构建与实践

森林培育学是一门实践操作性很强的学科,实践教学能有效巩固理论知识,促进培养高素质的林业工程技术人员。为了突出实践教学的重要性,保障和检验实践教学效果,应该采用以考促学的方式。森林培育学课程实践教学中存在的问题是教学资源和实践基地仍需加强建设,大班上课阻碍了教学效果的发挥。可以优化实验室资源,完善教学条件;加强实践教学实习基地建设;培养高素质的实践教学师资队伍。     

应用型本科院校桥梁工程教学现状分析及应对策略

基于教学实践,深入分析了应用型本科院校桥梁工程课程的教学特点,揭示了桥梁工程课程教学中存在的问题,并从结合工程实践、优化教学内容、积极利用媒介、创新教学形式、加强实践教学等方面,提出了针对性的解决策略,可为桥梁工程课程的教学改革提供参考。     

工商管理专业实践教学体系的设计与研究

工商管理岗位具有较强的实践性,因此工商管理专业教学应强调实践教学的有效性,注重学生实践能力与企业实际应用的衔接。近年来,工商管理专业实践教学采取了一定的措施,但也存在着教学形式单一、课程建设落后、实践教学基地建设效果不明显、实践教学质量评价体系未建立等问题。根据存在的问题构建了专业基础能力培养、专业技能培养、增加学生工作体验为主的工商管理专业实践教学体系,并为有效实施实践教学提出加大对实践课程的建设力度,加强师资队伍建设,提高实践教学基地使用效率,建立实践教学质量监控制度等建议。