基于环境与心理知觉合理组织的设计--广东医学院主教学楼群

结合广东医学院主教学楼群设计，借用现代心理学的研究成果，从环境-心理的视角探讨了空间知觉、时间知觉及意象知觉的组织在高校教学楼合理性设计中应用的方法，赋予高校教学楼设计以新的思考.     

乌鲁木齐高校教室夏季热环境测试研究

对乌鲁木齐某高校教学楼不同朝向教室夏季室内热环境进行测试,对比分析在不同天气条件下的测试数据,指出窗户朝向和自然通风组织是影响室内热环境的主要原因。最后根据乌鲁木齐的气象资料,提出高校教学楼主要功能房间的适宜朝向。     

应用于某高校教学楼北向教室的复合式光补偿策略研究

天然采光对改善高校教学楼室内光环境、提高师生的生理和心理健康、节约建筑能耗都有重要的意义.本文基于建筑天然采光的特点以及采光设计中存在的问题,提出了一种新型适用于高校教学楼的天然采光技术——便携式光导设备,改善教学楼天然采光.本文首先在Ecotect平台对案例进行首层平面模拟,分析其总体情况.其次在根据北向教室采光面受...     

北京高校自习教室使用率对供暖季室内热环境的影响

以北京地区某高校的一栋教学楼为研究对象,在供暖季调查了该教学楼自习教室的使用情况。测试了不同使用率下自习教室的室内干球温度、平均辐射温度、相对湿度、风速、二氧化碳浓度等环境参数。并针对自习学生开展了问卷调查,对教室热环境进行了主观评价。结果显示:自习教室的使用率具有明显的规律性;教室内人员密度的增大并未造成热环境的恶化。高校在满足学生对自习环境需求的基础上,若对教学楼自习教室的开放时间、开放数量进行有针对性的安排,将能够产生可观的节能效果。     

莆田地区高校教学楼夏季室内热环境实测与分析——以湄洲湾职业技术学院为例

本文以莆田地区高校教学楼夏季的室内热环境为研究对象,调研后选取典型的湄洲湾职业技术学院教学楼为实测对象,对其夏季室内热环境的4个参数进行实测,将实测所得的数据结合人体舒适度PMV评价指标来分析研究其教室室内热环境的舒适度。     

自然通风条件下教室内热环境调查分析——以武汉某高校教学楼为例

教学楼是学生在校学习的一个重要场所,其通风状况对教室内热环境质量的好坏有着决定性作用,直接影响着学生的课堂学习效率。对此,文章将以武汉某高校教学楼为研究对象,通过问卷调查的方式,从不同方向对冬、夏两个季节中教学楼内热环境的质量进行分析、研究、评价,希望可以给相关的研究项目提供想法和参考。     

高校教学楼空间多元化要素分析

该文章对高校教学楼的功能特点进行了深入分析,探讨了新时代高校教学楼空间多元化的设计方法,并在此理论基础上对燕山大学第三教学楼提出了改造意见。     

简洁大方庄重--湖南城市学院朝阳校区第二教学楼设计

通过对湖南城市学院朝阳校区第二教学楼建筑设计介绍,说明设计者如何对设计场地、结构功能、室内外环境等的推敲,创作出宜人适用的高校教学建筑.     

高校教学楼弹性设计策略分析

弹性设计思想是强调建筑外在形态和内部功能空间在时间轴上,对外在变化因素适应和应变的能力。探讨高校教学楼建筑设计如何弹性设计,使教学建筑不仅能满足目前的使用需求,又能更好地适应未来,对高校教学楼设计来说,还是具有一定意义。文章以某高校医学院教学楼设计为契机,分析了项目难点,从建筑形态和内部功能的空间角度探讨高校教学楼弹性设计策略和方法,为高校教学楼设计提供一定的参考性。     

高校教学楼端头采光单内廊中光环境对人行为的影响研究——以南京某高校教学楼为例

单内廊是高校教学楼平面疏散布局的一种基本方式,然而随着教学内容的丰富和学生生活方式的多样化,其内部空间不再仅仅承担疏散连通的单一功能,而且还具备了交流、参展、休憩等功能,因此空间活动也出现了重叠。基于此,以南京某高校教学楼为例通过环境行为学的方法,研究端头采光单内廊中光环境对行为活动的影响,试图将新时代背景下人的行为关系与空间环境质量的变化反馈到建筑设计的具体策略中。     

严寒地区高校教学建筑绿色改造策略研究——以东北大学大成教学楼为例

在存量时代的背景下,现存建筑的绿色更新改造成为一个巨大命题.对于高校教学建筑来说,不仅要考虑建筑物理环境,更要关注教学的人文环境.本文以东北大学大成教学楼绿色改造的设想为例,通过现状模拟分析与实测,从节能、风、光、声、热几大方面提出一系列改造策略,希望能在延续校园风格的基础上,改善教学楼的室内外环境,结合建筑节能的各项...     

基于使用后评价的校园公共教学楼研究——以苏州大学独墅湖校区为例

文章以苏州大学独墅湖校区公共教学楼为调查对象,基于使用后评价(POE)理论,综合运用实地调研法和AHP层次分析法,对公共教学楼进行分析和评价,总结其在环境心理、交通组织、空间质量、物理环境、运营管理与教学设施等方面的特征与不足,并提出合理的设计方向与改造策略,从而为高校教学建筑的建设提供参考。     

高校教学楼建筑设计研究

基于对高校教学楼建筑设计的研究,总结高校建筑设计存在的一些问题,提出顺应时代的设计思路。通过加强建筑与环境的联系、注重建筑的可持续性、塑造校园文化、丰富建筑空间使原有的问题得以解决,以此推动校园建筑设计,提高校园品质。     

高校教学楼设计的探讨

高校教学楼在学校建筑中占有重要地位,因此高校的教学楼设计是一个很值得研究的课题。本文仅就高校教学楼设计做一些探讨。 教学楼建筑一般是学校的重点建筑,又是一个学校的主要的建筑标志之一。其特点是使用频繁,人流集中,加上近年来学生骑车数量的增多,教学楼不仅人流集中,车流也集中。因此在总体布局上对这两个方面都应考虑周     

高校教学楼建筑节能与更新改造——同济大学建筑与城市规划学院A楼、D楼案例分析

探索如何对高校教学楼建筑进行绿色节能改建,具有重要的社会实践意义.同济大学建筑与城市规划学院对A楼文远楼与D楼基础教学楼的节能与更新改造就是很好的实例,能够从中看到中国目前对高校教学楼改造的最新进展.     

天津地区某高校教学楼夏季室内热环境研究

选取天津某高校两栋不同外围护结构的教学楼为研究对象进行夏季室内热环境的实地测量。通过对选取的四个测点的空气温度、空气相对湿度的气候数据的进行实地测量和分析,并以测量数据为基础利用相关公式对人体舒适度指数进行定量计算比较,来对不同条件下的教学楼室内热环境的优劣与差异进行定性分析。发现以混凝土为外围护结构的教室空间热稳定性较差,同时垂直绿化有效的提升了夏季室内热环境。以定量定性分析为基准,为既有的混凝土材质为外围护结构的教学楼夏季室内热环境的提升提出改进意见。     

浅谈高校教学楼交通冗余空间设计

教学楼是高校校园中的重要建筑。本文以高校教学楼中的交通冗余空间为研究对象,从概念入手,结合高校师生在教学楼交通空间中的行为特点,分析交通冗余空间存在的必要性,并从门厅(过厅)、走廊、楼梯三个不同部分探讨其优化设计方法。对促进学生交流活动、消除潜在使用弊端、提升空间品质起到积极的作用。     

墙绘艺术在教学楼公共空间中的应用

墙绘这种艺术形式在教学楼公共空间设计中也经常被应用,其以高校的文化为落脚点,加入创新设计,对高校文化的建设起积极作用.本文就墙绘艺术的起源、发展、特色以及在教学楼公共空间中的应用趋势展开分析,主要介绍墙绘在教学楼公共空间中的价值体现和设计手法,并结合实际案例,论述如何更好地在教学楼公共空间中应用墙绘艺术.     

高校既有建筑能源审计及节能策略分析

高校建筑维护成本日益增加,其中既有建筑能耗所带来的成本占了很大比例,既有建筑的节能改造和设计策略是主要任务。采用Ecotect能耗分析软件对教学楼因建筑地域环境和结构性能导致的能耗进行有效预测和分析;结合该教学楼进行能耗审计,调研分析产生能耗的热能损失以及管理欠佳等原因,进而提出相应的节能策略,可为高校既有建筑的节能分析提供思路和方法。     

高校教学楼公共空间设计研究——以长安大学小寨校区建筑系馆为例

在高校教学楼设计中,公共空间常常未得到足够的重视,导致其缺失或缺少设计,功能空间单一,缺乏人性化和趣味性,无法为使用者提供适宜的空间。本文通过实地调查与研究分析,以长安大学小寨校区的建筑系馆为例进行分析,以高校教学楼的公共空间,如楼梯、门厅、庭院、廊等空间为出发点,同时总结出高校教学楼公共空间设计的基本原则,如功能多样性、空间互动性和体验丰富性,为教学楼的公共空间提供新的设计方法和实践思路。