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《Planning》2015,(2)
计算机网络技术专业是近几年新兴的并发展迅速的一个依靠计算机电脑以及网络的一项专业技术要求相当严格的科学。计算机网络技术专业的迅速发展与人们日益依靠网络工作生活并进入网络时代有着重要的关系,近几年学习计算机网络技术专业的人才越来越多,传统的教学理念对计算机网络技术专业实训课程与实训教学开始逐渐透露出许多弊端。文章通过对计算机网络技术专业实训课程与实训教学方法改革详细的描述来给讲解当前计算机网络技术专业实训课程与实训教学方法所必须做到的关键点。 相似文献
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《Planning》2014,(11)
随着信息时代的来临,计算机已成为人们生产、工作和学习中不可或缺的工具。学生对于学习计算机硬件的知识要求越来越高,兴趣也越来越强,但是对于《计算机组装与维护》这门课程,学生总是抱着兴趣而"来",带着失望而"去",这里有它的一定客观的原因,但更多的是主观的原因造成的。本文主要是介绍了《计算机组装与维护》课程的特点,以及本人对于这门课程改革的几点思考。 相似文献
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《Planning》2014,(36)
信息化社会的到来,工业的自动化、办公的现代化及个人PC的广泛应用,尤其是Internet的快速发展,使计算机人才的需求不断增加。随着计算机应用的普及,特别是对计算机专业人才要求的提高,使原来的教学方法、教学模式显得滞后,学生的学习兴趣不浓,不便于研究性学习、自主学习的开展,不利于培养学生的创新精神和动手能力,学生所学知识技能与社会的需求和市场的要求有一定的差距。笔者根据多年的教学实践,认为应该分析目前社会对人才的需求,以培养学生的职业能力为核心,及时地调整教学方法。 相似文献
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《Planning》2016,(25):14-15
中职学校德育课教学在培养学生道德素质和行为规范方面占据举足轻重的地位,是中职德育教育的主要渠道,是教育工作的重要组成部分,同时也是素质教育的要求。因此,德育课教学必须顺应时代发展趋势,不断进行创新和改革,提高教学的实现性和引导性。但是,现阶段中职学校的德育课还存在着一些问题急需完善。本文分析了网络环境下中职德育教育面临的新形势和改革创新策略,希望对中职德育教育有所帮助。 相似文献
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《Planning》2014,(8)
随着信息化的迅猛发展,计算机的应用越来越普遍,作为中职的学生怎样学好计算机网络技术,更好的进行理论知识与实践能力的培养是关键。素质教育的发展,传统的教学方法已经不能满足学生们的学习需要,急需要进行教学改革,实行一种新型的教学方法来教授学生更好的掌握理论知识以及实践技能,激发学生们的学习兴趣,更好的为社会服务。 相似文献
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《Planning》2014,(8)
本文根据中低端网络应用人才的岗位职业能力要求,借鉴建构主义理论、项目教学等现代教育理论,构建了以岗位职业能力为核心、以项目教学为载体的中职计算机网络技术专业课程体系。相对来说,中职计算机网络技术专业在目前的社会需求当中,属于比较广泛的一类,很多企业都愿意聘请此类专业的人才,并且通过后续的培训机制,为企业和社会创造更大的价值。当下的工作重点在于,建设一个有效的课程体系,完成学生在学校的培养。 相似文献
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《Planning》2014,(35)
随着现代信息化技术的发展,高校计算机公共基础课程问题日渐凸显。笔者分析了非计算机专业计算机基础课程教学的现状,指出了计算机基础课程教学中存在的问题并提出了相应的教学改革方案。 相似文献
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《Planning》2014,(10)
以网络创新教学手段促进学生自主化学习已成为课堂教学改革的一种趋势。文章选择计算机辅助设计CorelDraw为网络教学改革课程,通过分析课程教学特点,探讨网络教学实施方法,为进一步深化网络教学改革打下基础。 相似文献
10.
《Planning》2014,(15)
《药物制剂技术》是制药专业的必修课,通过对该课程教学内容、教学方法和教学手段的不断改进和探索,强调采用务实多样的教学方法,加强实践教学,培养学生的综合能力。 相似文献
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《Planning》2014,(6)
计算机学科自诞生以来即得到了迅速发展,如今计算机技术早已深入我们工作、学习和生活之中,并在各行业领域得到了广泛应用。计算机在大多数学科中都具有举足轻重的作用。如何让中职学生更好的掌握计算机操作技能,并将计算机专业知识并转化为应用能力,从而提高学生的综合素质是一项亟待解决的课题。本文对当前计算机教学进行了思考,并提出了几点建议。 相似文献
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《Planning》2016,(2)
现阶段我国的教育改革正处在全面深化阶段,在新时代发展背景下,对于计算机网络教学的重要性也得到了充分体现,所以加强这一层面的教学对学生今后的发展也有着很大的作用。网络技术作为计算机技术和通信技术的结合体,其自身的发展对教育思想以及教学方法等改革都有着推动作用,本文主要就网络教学平台的特征及关键技术加以阐述,并对计算机基础课程网络教学平台系统结构加以分析,最后进行平台系统设计,希望此次理论研究对实际教学发展有所裨益。 相似文献
13.
信息技术飞速发展的今天,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域,电脑的基本操作和办公自动化的应用已是必不可少的技能。职校的计算机基础教育面临着新的机遇和挑战。 相似文献
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在当今社会,电脑的使用越来越普及。文章具体分析了电脑的广泛运用对建筑设计工作的影响,并据此提出了《建筑设计》课程教学改革的一些初步设想。 相似文献
15.
《Planning》2020,(3):91-95
为实现最优化课堂教学效果,中职计算机教学必须与社会生活接轨。根据中职计算机教学现状分析,中职计算机教学应基于学生生活情境。针对生活化元素有机融入中职计算机日常教学进行探究,不断激发中职学生的学习兴趣,提高学生的计算机实际应用能力,提升学生信息素养,以真正发挥计算机操作在学生生活中的作用。 相似文献
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信息技术飞速发展的今天,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域,电脑的基本操作和办公自动化的应用已是必不可少的技能。职校的计算机基础教育面临着新的机遇和挑战。 相似文献
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随着经济的飞速发展,建筑的施工技术也逐渐登上了社会的主流舞台。中职院校作为专业建筑行业输送人才的基础院校,需紧跟时代潮流的专业性和科学性,要积极发挥BIM技术在建筑专业的学生中的教学辅助作用,让学生熟练地掌握,并在以后的工作中起到一定的帮助作用。 相似文献
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《Planning》2013,(22)
《机械加工设备》课程改革的目的是:培养高素质、高技能,服务于机械加工企业生产一线的技能人才。几年来我们按照"以职业为导向、以模块构知识、以知识提升能力"构建新的课程内容体系。经过不断地探索和实践,对该门课程的体系结构、课程内容等进行了有效的优化和进一步的整合,制定了新的《机械加工设备》课程标准,编写了《机械加工设备》教材,并在教学实践中进行推广,取得了良好的效果。 相似文献
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《Planning》2015,(12)
计算机是人类进入文明社会后一项最为伟大的发明,发展到21世纪,人们的生产生活已经离不开它,现在很多中职院校已经开设了计算机应用技术这一课程。本研究针对当前中职计算机应用技术专业教育模式的特点,介绍了中职计算机应用技术专业课程的相关内容,并分析了当前我国中职计算机应用技术专业课程教学改革中存在的一些问题,进而结合实际的教学经验提出了几点相应的改革对策和建议。 相似文献
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《Planning》2013,(2)
根据笔者教学实践和经验总结,从教学目标、内容、方法、手段和成绩考核五个方面探讨在该门课程教学上的一些改革思路和方法,使学生在学完该课程后,能够感觉到这门课程的价值。 相似文献