高职院校公共艺术教育中存在的问题及改进途径

目前高职院校在重视对学生职业技能培养的同时开始重视公共艺术教育,但一些高职院校的公共艺术教育中仍然存在一些不足之处,有待改进。     

高职院校大学生艺术团工作的思考

随着教育、教学改革的不断深入及素质教育的整体推进,艺术教育在高校的地位越来越突出。大学生艺术团也在各高校蓬勃发展起来,已成为学校艺术教育的一支主力军,在提升校园文化质量、营造浓厚的校园文化氛围、提高大学生综合素质方面发挥着独特的、不可替代的作用。高职院校在艺术教育方面相对滞后,大学生艺术团工作相对本科院校起步较晚,因而切实加强高职院校大学生艺术团工作,对高职院校推进素质教育、促进学生全面发展具有十分重要的意义。     

高职院校艺术专业国际合作教育拓展与深化策略研究

如何建构一种更科学且更具有操作性的国际交流体制,是目前我国高职院艺术专业教育转型与发展过程中必须应对的问题。文章以南京工业职业技术学院艺术设计学院的国际交流与合作为例,对高职院校艺术专业国际合作教育拓展与深化策略进行了研究,提出了一些建议,以期促进中国高职院校艺术专业国际合作教育的繁荣与发展。     

导师制艺术实践课程研究

培养学生良好的艺术欣赏能力和实践能力是高校公共艺术教育的主要目的,也是21世纪高校培养复合型人才的诉求。一些以重实践为教学特色的高职院校存在公共艺术教育缺失的现象。文章以无锡职业技术学院导师制艺术实践课程建设为例,探索高职院校公共艺术课程的特色化建设之道。     

全人教育理念对高职院校艺术设计专业人才培养模式的启示

当前教育界已基本形成共识,就是要以全人教育的理念来指导和培养社会发展所需的各类人才。全人教育理念对于高职院校艺术设计专业人才培养模式改革具有重要的启示意义。当前我国高职院校艺术设计专业人才培养中还存在着忽视人文素养教育、忽视学生内在动力的开发等多方面的问题,而在全人教育理念指导下,要求高职院校在艺术设计专业人才培养过程中必须转变教育观念,回归教育本质,加强学生的人文教育,培养社会发展所需的高素质的艺术专业人才。     

高职院校公共艺术课程现状分析和教学思考

公共艺术课程是高职院校教育课程体系的重要组成部分,是实施美育的主要途径,也是高职艺术教育工作的中心环节。但公共艺术课程在高职院校往往没有受到足够的重视,出现了一些问题,如,课程内容涉及面不够宽,公共艺术课程与专业课程比例失衡,公共艺术课程教学方式与评价方式单一,等等。文章针对以上问题,结合实际绘画教学,提出公共艺术课程教学的一些新思路。     

高职院校公共课艺术教育师资队伍建设的困境、反思与超越

本文以笔者多年从事高职教育的切身体会,深入分析了高职院校公共课艺术教育师资队伍的现状和困境,提出了改革创新的方法,为高职院校艺术教师的培养和健康发展开拓了切实可行之路。     

高职院校学生思想政治教育微信新通道的策略构建

伴随着信息化时代的到来,社交类手机软件在高职院校学生群体中日益普及,并成为广大高职院校学生学习与生活的必备软件。在这样的大背景下,微信对于高职院校学生的影响也变得越来越大。因此,思政教育工作者应当要及时把握好时代的脉搏,并意识到微信对于高职院校学生思政教育工作的重要作用,帮助高职院校学生构建正确的价值观。文中简要论述微信对于高职院校学生思政教育工作的重要性,并给出一些行之有效的策略,以供参考。     

高职院校面临的问题与思考

高等职业教育在当前社会经济发展过程中发挥着越来越重要的作用,但由于高职教育起步较晚,高职院校发展还面临一些问题,本文试对相关问题进行探讨。     

艺术设计专业应用型人才的实践教学方法之研究

目前,一些高职院校艺术设计专业的创新创业教育正处于探索阶段,艺术设计专业的课程体系、培养理念和师资建设等方面存在一些问题。高职院校艺术设计专业需要吸收国外创业教育的先进思维与方法、国内优秀高职院校的经验,同时结合院校自身的特点,以专业培养方向为目标,构建合理的高技能人才培养模式,为高职院校各专业创新创业教育建设提供可借鉴的思路。文章就安徽省高职院校艺术设计专业应用型人才的教学方法展开论述。     

关于高职院校艺术基础课程教学改革的思考

高职院校一直秉持"以就业为导向,以服务为原则"的教学理念。高职院校除了要加强艺术生的专业核心能力和实践技能之外,对其基础能力的培养也是不容忽视的。努力提高高职院校艺术生的综合文化素质与个人修养,使艺术生德才兼备,其在日后的求职与就业中方能具备较强的核心竞争力。文章针对高职院校艺术课程教学改革提出一些建议。     

浅谈公共艺术教育促进警察类高职院校人才培养的措施探究

高职院校作为培养社会优秀人才的高等学府,肩负着为社会输送建设人才的重要责任,随着我国教学体制和社会发展的进步,综合素质的重视程度越来越高,为此高职院校通过加强公共艺术教育的方式来提高学生的综合素养。警察类高职院校与其他院校相比有一定的特殊性,首先其职业导向是维护社会治安的警务人员,警察类院校在培养学生时要依据公安部门等对警察标准的要求,其次是警察类学校对学生的综合素质要求更高,尤其是思想政治素质。公共艺术教育在高职院校常作为一种选修课出现,主要的目的是加强学生的审美能力、创新能力等。本文以警察类高职院校为例,探讨公共艺术教育在高职院校的人才培养计划中的应用现状和不足,以及促进人才培养的措施。     

论高职院校美术素描教学

高职院校在我国整个教育系统中起着重要的作用,培养了一大批实践能力强、综合素质高的人才。在高职院校的美术专业教育中,素描是学生迈向美术专业的启蒙阶段,是一个人从对画画产生兴趣到学习专业美术所必经的途径。素描就是美术的基础,是攀登艺术高峰的底牌。素描是一种很交心的绘画形式,可以提高学生的审美情趣,同时,素描也是高职美术教学中十分重要的部分。文章对目前一些高职院校素描教学的不足之处提出几点建议,希望能对高职院校的美术专业教学起到一定的促进作用。     

试论新形势下高职院校“两课”教育的有效途径和方法

“两课”是高职院校学生思想政治工作的主阵地，本文对新形势下高职院校“两课”教育现状进行分析，指出高职院校“两课”教学中存在的一些问题，如教学模式与方法单一、“两课”教师素质亟待提高、忽视高职院校的培养目标及其教育特点等，导致高职院校“两课”教育效果不尽人意，进而提出一些相应措施，以期最终达到提高“两课”教学实效的目的。     

高职院校计算机教育发展策略研究

文章以当前我国高职院校计算机教育发展现状为基础,从高校学生视角、教育教学视角等出发,探究了当前我国高职院校计算机教育发展过程中存在的一些问题,并以当前高职院校计算机教育、教学特点为研究基础,深刻剖析了我国高职院校计算机教育发展策略,以期更好地提升高职院校计算机教育、教学水平,提高学生对计算机技术的学习兴趣,从而培养出更多综合性人才。     

加强艺术修养完善高职院校思想教育体系

随着社会经济的蓬勃发展,社会对人才需求的体系结构正在发生着前所未有的巨大变革,高等教育作为当今社会人才培养的主要途径,其对人才培养的过程教育越来越受到社会的关注。现代教育强调综合素质培养。随着这种教育观念的确立,作为素质教育重要组成部分的文化素质教育日益受到重视。文化素质包括知识、能力与修养三个层面。艺术教育作为人类社会的文化现象。始终是人类完善自身,追求和谐进步的重要活动。提高高职院校学生艺术修养,把艺术修养教育作为高职院校人才思想培养体系构成的重要组成部分,将成为当代高职院校人才思想教育体系的有利补充。     

新媒体条件下高职院校陶瓷艺术教学策略创新

随着新媒体技术的快速发展,现代教育技术在教学领域得到了广泛的运用。提升教学质量和学生的课程学习质量,是教育现代化的主要目标。该文在新媒体条件下探讨高职院校陶瓷艺术教学策略创新,以期提升高职院校陶瓷艺术教学质量。     

高职院校班主任工作艺术漫谈

随着高等职业教育的进一步发展,高职院校班主任工作成了教育工作的重要组成部分。高职院校培养的高技能、应用型人才将是企业生产的主力军,要保证学生培养的质量,班主任工作有着极其重要的作用。做好高职院校的班主任工作,探索合适的工作方法和艺术,探寻有效的学生管理模式,这对于实现高职教育的育人目标具有重要的理论意义和实践价值。     

基于高职院校学生特点的美术鉴赏课教学方法初探

与其他本科院校学生相比,高职院校的学生有着独特的个性差异,他们基础较薄弱,但是思维活跃,动手能力强。根据高职院校学生的特点对学生个性进行合理的培养,是高职院校艺术教育的关键。     

论高职院校合唱艺术培养

高职院校教育应立足于高等职业教育,以培养学生能力为核心,以培养学生素质教育为特色,以全面培养学生们的综合素质,最终实现"多出人才,出好人才"。现阶段,大多数高职院校已经将课外活动的开展列入教学中,其中包括合唱艺术活动。合唱艺术是一门高雅的艺术活动,合唱具有实践性强、参与性强、综合性突出等优点,备受高职院校师生们的青睐。合唱能陶冶学生的情操、提高学生的艺术修养,能培养学生的凝聚力、增强学生的集体荣誉感。合唱艺术培养在高职院校素质教育中有着重要的意义。因此,文章对高职院校中的合唱艺术培养作了详细阐述。