英语教学中如何激发学生的学习兴趣

中国与国际的接轨越来越密切,国家的发展必然会带动其他领域的发展,教育作为一个大的领域也作为国家关心的重点领域,教育的改革也正在如火如荼地进行着。教育改革中,英语不论是作为一门学科还是作为交流的语言工具,英语是同国际接轨的重要语言,也有着不同于其他学科的重要性,所以,英语教学中的发展要引起教师们的重视。     

论英语教学中激发学生学习兴趣的艺术性

英语教学是一门艺术,本文提出兴趣是汉语文化背景下学习英语非常重要的一环,是搞好英语教学的基础,并对英语教学中激发学生学习兴趣的艺术性进行了全面的、系统的、智慧的探讨和研究。     

激发中职学生学习英语兴趣浅谈

学习兴趣制约着学生学习的积极性和自觉性,在人的学习和活动中起着重要的作用,它是获得知识、开阔视野、调动思维活动的动力。提高中职英语教学的效果,先要激发学生学习英语的兴趣。因此,教师要创设轻松愉快而有序的学习环境,创设良好的课堂氛围,课堂教学要讲究巧妙导入,开展丰富多彩的课外活动,大胆鼓励学生创新,以多激发学生学习英语的兴趣。     

例谈新目标英语教学中如何激发学生的学习兴趣

本文主要从构建和谐互动的师生关系，营造开放和谐，积极主动的语言教学氛围，正确应用直观教学，创建英语交际情境以及话言技巧的应用等方面具体阐述在新目标英语教学中激发学生学习兴趣的方法。     

三步走,让学生的写作兴趣更浓厚

小学生的习作是与兴趣分不开的,有了兴趣,学生的写作才有持久的动力。笔者认为,我们可以从创设时机、自主表达、广泛阅读三个方面做起,在激发学生写作兴趣的同时,促进写作能力的提高。     

怎样激发中学生学习英语的兴趣

在学习过程中,兴趣是最好的老师,许多学生不愿学英语关键是他们对英语没有兴趣。如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的生命。本文结合笔者本人的教育实践,提出几点在培养学生兴趣方面的认识和体会。在英语教学中,教师要关注学生情感,营造新型和谐的师生关系;发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣;采用各种灵活的教学方法和组织各种竞赛,激发学习英语的兴趣对学生进行有效的评价,培养学生浓厚的兴趣。     

激发学生学习英语的兴趣

该文从青少年的心理发展和认知规律出发，从常规英语教学所忽视的一个方面一激发学生对英语学习的兴趣一入手，强调了兴趣在学习过程中的重要作用，分析了兴趣，情感，态度等心理特征对学生在学习实践中的积极主动效果。本文还介绍了如何激发学生学习英语兴趣的各种有效方法和情景设置，从另一个独特的角度阐述了兴趣在英语教学中不可或缺的重要地位。     

怎样创造轻松的语文课堂氛围和激发学生兴趣

本篇文章主要研究如何营造轻松、和谐、放松的课堂气氛,同时激发学生的兴趣,提高语文教学能力。     

激发学习兴趣 提高英语成绩

在英语教学实践中培养学生学习英语兴趣,首先要渲染课堂氛围,激发学习求知欲;要充分发挥学生的主体作用,充分体现学生的主动性和创造性;其次,要为学生创造轻松的学习环境,使他们不要在上课前就有恐惧心理,重视相互交流;再次,备课要充分考虑学生的实际,适当应用情景教学法激发学生的学习兴趣;最后,要组织各种竞技活动和利用课外英语活动激发学生学英语的兴趣。     

如何激发学生学习英语的兴趣

爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"兴趣在英语学习中发挥着重要的作用,它是学好英语的关键。因此,如何激发学生学习英语的兴趣便是本文的中心话题,本文将对此进行探究。     

浅谈如何激发学生学习英语的兴趣

本文从自身从事英语教学的实际情况出发,并借鉴了有关教育教学方面的理论,探讨了如何激发学生学习英语兴趣的问题。     

在语文教学中激发学生兴趣的点滴体会

今天的初中生,独生子女居多,他们自主意识增强,求知欲旺盛、记忆力好、渴望通过学习获取知识;他们独立、自尊、自信,需要尊重;他们情绪复杂、情感丰富、对未来充满幻想,但他们意志脆弱、自制力差,学习习惯不稳定、缺乏刻苦精神、会产生逆反心理。为了能有效教学,教师要以个人的魅力、融洽的师生关系、优化的课堂教学,让学生体验成功的乐趣,使学生对所学内容感兴趣。     

在信息技术教学中如何培养学生的兴趣

在计算机教学中,必须激发学生探求计算机知识的兴趣,才能使学生爱动、爱学,从而达到教学的目的。学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向,它在学生的学习中具有重要的作用。所以课的教学要突出趣味性,无论是教学内容还是教学形式都应该重视挖掘和体现信息技术课程的趣味性,重视激发、培养和引导学生对信息技术的学习兴趣,使他们在愉快的学习环境下自主的学习。     

如何激发学生学习英语的兴趣

本文从教师应该如何激发学生学习英语的兴趣出发,初步探讨了作为一名教师在教学过程中,应该采用灵活的教育方式,通过做游戏、开展比赛和课外活动以及合理利用多媒体等方面开展教学进行了简要的论述。     

浅论如何激发高职高专学生学习英语兴趣

兴趣是获得知识的第一步。莎士比亚说过,"学问必须符合自己的兴趣,方可得益"。浓厚的学习兴趣,可以使人的眼、耳等器官和大脑处于最活跃的状态,能够最佳的接受教学信息,能够有效的诱发学习活动,能够使学生在学习过程中抑制疲劳,产生愉悦的情绪。本文针对高职学生学习英语不容乐观的现状,教师担负着培养学生学习兴趣,激发他们学习积极性的重要责任。     

探讨创新英语教学,激发学生学习兴趣

英语作为一门全球运用最广的语言工具,随着我国改革开放的深入,增加了我们不断学习英语的必要性。初中英语是我国英语教育的基础阶段,是学生畅游英语海洋的坚强基石。初中生由于处于青春期的叛逆期,学习英语的兴趣对学生的英语成绩有极大的影响。对此,英语教师在教学的过程中要创新教学模式,创造合适的教学方法,为学生营造良好的英语氛围,激发中学生学习英语的兴趣,使每个中学生都能有在愉悦的情景下学好英语,为我国的教育事业做出贡献。     

巧借“游戏”，激发小学中高年级学生学习数学的兴趣

如果课堂教学是花,那么学生的学习掌握就是果。兴趣是学习的先导,游戏是学生最感兴趣的活动,教师采用游戏的形式可以为小学中高年级数学课堂里注入"活力"。利用游戏导入方式、创设游戏互动情境、进行游戏应用练习、注重游戏反思总结等途径,能激发学生学习数学的兴趣,让教学更有生命力。     

初中生物教学中如何激发学生的学习兴趣

在初中阶段的教学过程中,提高学生的学习兴趣是成功的关键。只有让学生对所学内容产生浓厚的学习兴趣,才能让学生积极主动地参与学习,从而使教学达到预期目标。随着教育教学的不断发展,越来越多的教师注意到了这一问题,并在实际的教学中进行着不懈的探索。本文从初中生物的教学实际出发,对如何提高学生的学习兴趣提出了以下几方面的意见,希望与广大同仁共勉。     

泥塑教学中如何激发学生的学习兴趣

泥塑教学是中学美术教学的一部分,泥塑教学能够陶冶学生的情操和提高学生的审美能力,还能锻炼学生的立体思维能力以及创造能力,因此教师应高度重视中学美术教学中的泥塑教学。兴趣无疑是最好的老师,因此笔者针对如何提升学生的泥塑兴趣进行探讨。     

如何提高学生学习英语的兴趣

兴趣是学好一门语言的重要因素,想要持续有效的学好英语,就要注重学生英语学习兴趣的培养。