高职电气自动化专业实训基地建设探讨

随着电气自动化技术的迅速发展,不断对高职电气自动化专业提出更高要求。培养具有综合职业能力的适应生产一线需要的应用技能型人才已经成为高职教育的一个重要目标。高职院校必须切实加强实训基地的建设。通过对高职电气自动化专业的培养目标及特色、高职院校电气自动化专业实训基地的功能、高职院校实训基地存在问题及如何完善进行研究,提出深化与企业的关系,进一步深化与企业合作,大力培养师资人才队伍建设,优化实训项目等措施,这是建设高水平实训基地的发展之路。     

电商环境对高职院校学生学习的影响研究

互联网技术的不断发展以及电商的崛起,给高职院校学生学习带来了显著的影响。在电商环境下,高职院校学生可以依托网络技术在网络阵地上完成学习过程与实训任务,大大降低了传统教学中学生实训的阻力。可以说,在电商环境下,高职院校学生学习和实训的阻力大大减少,并通过网络实训基地的应用,实现了学习兴趣和学习能动性的有效提升,这对于高职院校学生的个人发展是非常有利的。基于此,文章尝试从当前电商环境现状入手,简单分析电商环境对高职院校学生学习产生的影响,并提出几点针对性的改进建议,希望对相关人士有所启示。     

基于“互联网+”背景下的高职院校创新创业教育改革探究

随着"互联网+"时代的到来,信息的传播和获取的速度有了很大的改观,网络信息化技术给人们的生活带来了便利,同时提高了人们工作的效率,同时,高职院校的发展也有了新的挑战。高职院校为我国经济发展输送了大量的专业性人才,为经济建设作出了相当大的贡献,随着新课改的实施,高职院校开展创新创业教育改革是社会发展和时代进步的必然趋势,本文主要阐述了互联网+时代下高职院校创新创业的意义,同时对互联网+时代背景下对高职院校创新创业教育改革的方法进行了探讨,希望给相关工作者带来实质性的帮助。     

高职计算机专业加强企业锻炼培养教师“双师素质”的分析与探索

随着国家示范性高职院校和骨干高职院校建设计划的深入开展,为提高教学质量,培养满足企业要求的高技能人才,培养造就一支高水平的具有双师素质的师资队伍已成为我国示范性高职院校建设的重中之重。通过"企业锻炼",可以使得校企之间的高技能人才和专业技术人才实现合作共赢,积极探索"双师素质"教师团队建设的道路,这对推动高等职业教育发展具有重要的意义。     

高职院校《管理会计》信息化探索与应用

当今社会信息技术发展迅速,信息化已经深入到了社会的各个领域当中。为了进一步增强管理会计教学质量,满足现阶段企业发展对于高素质专业化人才的使用需求,高职院校应当着眼于实际,转换思路,创新方法,有序推动管理会计相关教学活动的开展。本文对高职院校中《管理会计》的信息化概念与意义作出了简要的阐释,并对当前我国高职院校中的《管理会计》信息化现状进行了简要的分析,从而探索出了促进高职院校《管理会计》信息化应用的对策。     

“互联网+”背景下的电子商务人才培养模式研究

随着我国互联网技术及电子商务行业的迅猛发展,各大高职院校的电子商务专业也得到了前所未有的发展,但从电子商务企业的人才招聘及电子商务专业学生就业情况来看,一方面真正能够满足企业岗位需求的电子商务专业人才少之又少,另一方面电子商务专业毕业生找到合适自己的工作也非常的困难。这说明现在各大高职院校培养的电子商务人才没有达到满足市场需求的标准,因此基于市场需求的电子商务专业人才培养模式存在进行改革的必要性和紧迫性。本文从培养符合企业岗位需求的角度出发,探讨电子商务专业的人才培养模式。     

基于互联网+的高职院校思政教育中的创新创业教育分析

互联网+视域下,创新创业教育是国内高等院校人才衡量指标之一,高职院校在大学生培养过程中必须以创新创业能力为核心目标。作为思想政治教育的重要组成部分,创新创业教育关乎学生职业发展。当前,国内企业、行业等正在面临转型阶段,高职院校在教育教学过程中应该根据行业企业的需求重新定位创新创业教育。本文对互联网+背景下下高职院校思政教育中创新创业教育存在的问题进行了分析,并探讨了高职院校创新创业教育改革路径。     

试论数据库在教学管理中的构建与作用

在信息产业迅速发展的今天,数据库作为计算机中的信息储存系统,得到越来越广泛的应用。本文就数据库在高职院校教学管理中的作用以及在教学管理中如何建立和应用数据库进行了探讨。     

高职计算机教师企业实践的教学改革及对策研究

随着计算机技术的飞速发展,计算机软硬件的不断更新换代,不断地对高职计算机类教学提出新的要求,高职院校以培养专业技能型的人才为目标,而高职院校计算机类的专职教师队伍是高等职业教育发展的中坚力量,其任教课程的独特性决定了教师自身不仅要有本专业扎实的理论知识和教书育人的能力,还要有较强的专业素质和实践能力。企业实践无疑是提升教师综合素质的最佳途径。本文通过笔者下企业锻炼的实际经历,分析了高职计算机教师的企业实践对于推动专业建设和教学改革所发挥的作用。所以高职院校的专职教师需要走出学校,深入到企业不断学习计算机类的新技术,企业实践不仅能够培养满足社会发展需求和科技进步的高素质技能型人才,而且也能够提升高职计算机类教师的实践教学能力,本文主要对山东现代职业学院计算机类专职教师参加企业实践进行了调查分析,并运用计算机类教学的相关理论,分析了高职院校专职教师企业实践的必要性和重要性,新形势下,我们要能以实践为导向进行高职计算机教学改革创新,通过改革,促进高职教育的有效发展,保持专职教师的专业技能与目前的技术发展水平相一致,能够将最新的专业技能传授给学生,让职业院校的学生具备良好的专业技能基础,毕业后到企业就能迅速展开工作,为社会培养更多的优秀的计算机应用人才。     

NoSQL数据管理技术

NoSQL数据库的产生为解决大规模数据集和多重数据种类带来的挑战。文章分析了NoSQL数据库的数据存储框架,从数据模型、应用场景、扩展性等方面对常见的几种NoSQL数据库进行了分析,讨论了其应用前景。     

高职院校大学生思想政治教育实践教学研究

自从改革开放以来,我国经济迅速发展,推动了我国高等教育与职业教育的发展,而高职院校就是要重点培养技能应用型人才。对高职院校学生开展思想政治教育,要求就是理论联系实际,理论与实际两手都要抓、两手都要硬。文章讨论了高职院校大学生思想政治教育实践的现状,同时提出了加强这方面教育的方法和策略,希望可以为相关人士提供帮助。     

高职院校立地式科研服务初探

高职院校科研工作是培养应用技术人才不可缺少的途径,也是经济社会发展的必然要求,但当下的科研服务状况不容乐观。随着办学理念、模式的转变,科研服务的路径也在不断更新。笔者在分析高职院校科研现状的基础上,对高职院校和企业技术创新、人才培养的新途径:立地式科研服务,进行定位并分析其实施路径。     

高职院校数字媒体专业教学改革思考与探究

如今,互联网技术发展日新月异,随之产生的数字媒体也成为一门新兴技术行业,相关运用迅速渗透到各个领域。在此背景下,数字媒体作为新专业也在国内多所高校相继开办。文章针对高职院校人才培养目标与现今数字媒体行业的人才需求,结合淮安信息职业技术学院数字媒体专业建设,对该专业的教学改革进行探讨。     

高职院校机电一体化技术专业兼职教师现状与对策研究

伴随着社会对高技能专门人才需求的日益增强,作为培养技能型人才的高职院校,其办学规模不断扩大,办学形式和内涵也得到了进一步深化,亟待一批具有专业技术的兼职教师作为师资补充,以适应经济社会发展对人才的需求。机电一体化技术专业在这方面显得尤为突出。本文通过对国家骨干高职院校中的机电一体化技术专业进行分析,对目前兼职教师队伍的现状进行探究,提出了高职院校机电一体化技术专业兼职教师队伍建设的对策。     

行动导向教学模式在高职汽车课程教学中的应用

高职院校是我国专业技术人才的培养基地,承担着为我国输送专业性人才的主要任务。随着汽车行业的发展,许多高职院校都开设了汽车课程,为汽车行业输送人才。由于汽车课程的实用性比较强,因此,引进行动导向教学模式采用现场教学,会对高职院校汽车教学产生重要影响。该文主要对行动导向教学模式在高职院校汽车课程教学中的应用进行深入的分析和讨论。     

高职室内设计专业“四位一体”毕业设计教学模式的探索与实践——以北海职业学院室内设计专业为例

随着我国房地产行业的快速发展,室内设计也迅速发展,社会对室内设计人才的需求越来越多。因此,高职院校室内设计专业的招生规模逐步扩大。在此背景下,部分高职院校开始调整自身的专业结构。该文分析高职院校室内设计专业毕业设计教学的改革与发展现状,并在此基础上研究了室内设计专业毕业设计教学的影响因素,提出了提高室内设计专业毕业设计质量的思考与相关建议,希望为相关研究提供参考。     

项目式教学在高职院校程序设计课程教学中应用的探讨

随着信息时代高速发展,各类企业对软件开发人才的需求不断增加,对软件开发人才的要求也越来越高,这就对高职院校计算机专业的教学提出新的要求。由于高职院校程序设计课程的复杂性,传统的教学模式无法调动学生自主学习,我们提出以项目实践应用到程序设计课程的教学模式,以企业真实项目实战的培养方式,让学生真正学到程序设计技能。     

基于双导师制背景下人物形象设计专业人才培养质量提升的路径研究

高职院校培养高端技能型人才为目标,人物形象设计因其专业的特殊性及行业发展变化迅速的特点,使其在人才培养目标的制定及人才培养的质量提升方面也面临着更加严峻的形式。本文以此为切入点,在我院形象设计专业"企业技师+学校导师"双导师制研究背景下,尝试探索本专业人才培养质量提升的路径,以期对高职院校相关专业人才培养质量的提升有所裨益。     

浅议高职院校动画专业社会实践教学

近年来,随着网络等新兴媒体的迅速发展,对于动画专业的人才需求也随之增加。虽然很多高职院校增设了动画相关专业并制订了人才培养计划,但教学过程中缺乏经验或设备有限,使得高职院校的专业发展或多或少受到了限制,高职院校培养的动漫人才往往缺乏实践能力和创作能力。     

基于COSO-ERM理论的高职院校资产风险管理

高职院校作为培养和输出应用型技能人才的主体,资产管理中适度融入先进的企业管理理念是必要的。文章将COSO-ERM理论应用到高职院校的资产管理中,探析高职院校资产风险管理框架,以期对高职院校资产风险管理及学校自身的发展起到积极的促进作用。