TCP/IP协议与智能建筑管理技术

在智能建筑系统,广泛地应用两种协议--Lon works和BACnet.这两种协议成功地解决了底层控制网络的数据采集和设备互连,但未能实现上层信息网络的数据传送和信息互访.本文研究了TCP/IP协议,并把它作为上层通信协议,实现上层信息网络的数据传送和信息互访,从而解决了智能建筑系统的管控一体化.     

智能楼宇中TCP/IP协议栈的优化设计

TCP／IP的应用已经深入到生活的方方面面，智能楼宇中大量的嵌入式控制设备也矸始应用TCP／IP。根据嵌入式系统的特点，TCP／IP协议栈的实现要考虑到有限的资源和内存容量。本文首先介绍了TCP／IP协议在楼宇自控领域的应用背景，然后简单介绍了优化TCP／IP协议的必要性，之后提出了TCP／IP协议的优化设计实现，最后给出了优化协议的测试结果并小结了嵌入式TCP／IP协议栈的特点。     

基于TCP/IP协议的网络聊天室的分析设计

目前我们可以用来进行信息交流的方法非常多,但一个需要几个人一起讨论的会议就不能举行,聊天室就能很好的解决这个问题,我们不需要聚集在同一地点,各自在不同的地点就可以在聊天室中发言,大家互相讨论。它费用低廉,信息交流速度快,只有这样,才能在这个涌动的社会中加强联系,创造出更多的财富。     

基于TCP／IP的设备IP网的电气设计与应用

针对现有弱电系统在大型建筑应用中存在的不足．探讨具有TCP／IP连接功能的弱电系统和相对应的综合布线与网络系统．提出运用TCP／IP网络技术构建设备IP网的可行性和重要性．并给出实际应用案例。     

火警监控网络采用TCP／IP协议的优势

火警监控网络采用TOP／IP协议具有众多优势,包括：支持防火系统进行的连续监测与控制;可使用智能系统对火警系统进行不间断扫描;通过监控系统的升级可使系统集成公司与终端用户之间形成良好的互动;无论工程师或用户都可以通过电子邮件提前对火灾报警系统的故障发出预警,从而使工作人员即刻对问题展开调查;火警系统的日志数据可以记录并保存在本地的服务器,以及减少不必要的开支和警报公司的服务性作业等。     

基于TCP／IP技术的变风量空调系统的设计

本文详细描述了一组变风量空调控制系统的设计,介绍TCP/IP技术在该系统中应用,设计了一些典型的控制策略,并对系统性能进行了评估分析,为变风量空调控制研究搭建有利的平台。     

关于高职院校影视动画课程建设的分析与思考

文章分析了高职院校影视动画专业课程体系中存在的问题,在此基础上通过对影视动画专业的职业岗位分析,阐述了以工作过程为导向的校企合作课程开发方案。     

《建设法规》课程优化改革探讨

《建设法规》课程是建设工程高等院校普遍开设的一门专业课,是土木工程专业课程体系中的重要组成部分。该课程具有理论性、实践性及时效性的特点。文章对目前教学中存在的问题进行了剖析探讨,提出了《建设法规》课程教学改革优化的建议。     

高职院校《物联网数据处理技术》课程建设的探索与实践

目前物联网教学研究在高职院校,也已经成为一个研究热点。如何能制定出适合高职院校的物联网课程教学体系,已经成为业内亟待解决的一个热点问题。本文以我校一门物联网核心课程的建设经验,探索了高职院校物联网课程建设的一般方法和规律。     

论艺术高职院校开设《流行音乐赏析》课程的必要性

本论文提出在高职院校开设《流行音乐赏析》课程的观点,分析该课程的开设的对于流行音乐教学和对于学生学习所起到的重要作用。本文旨在通过研究与论证高职院校开设《流行音乐赏析》课程的必要性,引起艺术高职院校教师对《流行音乐赏析》课程的再思考,进而加强该专业课程的教学工作。     

高职院校《宽带接入技术》课程教学改革的探究

随着通信技术的飞速发展,企业对通信技术人才的需求也呈现出十分旺盛的态势,但从全国各地人才市场需求信息来看,高职市场通信技术人才存在着供需矛盾,究其原因,主要是高职毕业生的专业技能与从业岗位技能的脱节,因此,实现通信技术专业课程标准与职业能力岗位要求的对接是课程改革的关键。《宽带接入技术》是通信技术专业重要的核心课程,该课程的教学改革应以职业岗位技能为导向,基于课程标准,基于项目教学是《宽带接入技术》课程的基本教学模式。只有将课程标准与职业岗位技能要求相互作用,才能取得良好的教学效果。     

《悉尼协议》在加强高职院校专业建设改革中的借鉴作用研究

文章结合《悉尼协议》的基本内容,分析了以其为借鉴进行高职院校专业建设改革的必要性及其意义。以基于《悉尼协议》的思路和核心理念,指导高职专业建设改革,并以陕西国防工业职业技术学院应用电子技术专业为例进行了剖析。     

关于高职院校《高等数学》课程教学资源建设的思考

本文分析了高职院校高等数学课程教学的现状,讨论了高等数学教学面临的各种问题,从教学资源建设的角度出发,介绍了高等数学教材建设的体会和教学资源库建设的构想。     

高职院校《建设工程法》课程教学改革思考

《建设工程法》是高职院校建筑工程和相关专业的基础课程,和实际工作之间有着密切联系,具有较强的应用性与时代性,其主要任务就是培养学生良好的工作作风和使用法律解决问题的能力。因此,必须要加强该门课程的教学改革,使其能够和时代发展的步伐保持一致,才能满足我国社会发展与建筑行业发展的需求。本文具体分析了高职院校改革《建设工程法》的重要性、《建设工程法规》课程教学当中存在的不足之处以及高职院校《建设工程法》课程教学改革主要措施。     

高职《建筑CAD》课程教学模式研究

高职《建筑CAD》课程是建筑设计专业的一门基础课程,对学生的综合职业能力提升发挥着重要作用。为此,本文对该课程的重要性做了必要的分析探讨,并从三个方面探讨了课程教学模式完善的对策建议。     

《电子商务概论》课程教学改革的思考

随着电子商务的快速开展,各高校为顺应社会人才需求纷繁设立了电子商务专业。《电子商务概论》在培育方案中被列为专业基础课,并且是电子商务专业的核心课程。课堂教学改革是提高教学质量的关键,本文对《电子商务概论》课堂教学改革理念进行了探讨,分析了课堂教学改革存在的问题,制定了比较详细的改革实施方案,从而保证了课堂教学改革效率的提高,努力把《电子商务概论》打造成精品课程。     

高职《机械CAD/CAM》课程教学方法探讨

《机械CAD/CAM》课程是机械类专业的核心课程,本文针对本课程存在的问题进行了分析,提出了教学方法的改进手段,改革后的《机械CAD/CAM》课程深受学生喜爱,学生的学习兴趣和能力都得到了较大提高。     

基于TCP/IP协议与BACnet标准的建筑设备监控系统设计

建筑设备监控系统中的子系统和监控设备多,各子系统协议不互相开放等给该系统集成带来不便,采用基于TCP/IP协议与BACnet标准的建筑设备监控系统的设计,结合某展览类建筑的BAS设计,阐述其工程设计方法,通过系统软硬件设计,实现了对楼内给排水、暖通、电气等系统的设备监控。     

《悉尼协议》对师范专业认证下专业建设的启示

《悉尼协议》是国际工程教育学历互认的专业认证协议,旨在建立一个以学生为中心、成果导向、持续改进的高质量的人才培养体系。随着我国师范教育开启专业认证制度,《悉尼协议》的实施对师范专业人才培养带来新的启示,我们可以在聚焦"师范专业"建设、持续优化人才培养方案、构建合理课程体系、以"学生中心"促进教师"为学而教"、以"产出导向"引领师范生"为教而学"、推进质量持续改进等方面开启师范专业建设的新范式。