英语教学节目话语标记语调查分析

与话语标记语在二语习得领域开展的研究相比,从教的角度对教师课堂话语标记语的使用情况开展的研究相对薄弱。本研 究选取BBC“6 Minute English”节目30 档音频及对应文本为原始语料,借助检索软件Antconc3.2.4W 检索分析英语教学节目中话 语标记语的使用情况。研究发现：英语教学节目中使用最多的话语标记语为and、but、so 和well;英语教学节目中的话语标记语在 功能上以语篇功能为主,其次是人际功能;标记语well、but、ok、so与标记态度的人际范畴标记语存在连用的现象。此发现可对二语 习得环境下的英语教师课堂话语标记语的正确使用提供一定的参考。     

从英国计算机试题分析如何形成优良的编程文化

A-Level课程为英国高中课程,是英国学生大学入学考试课程,英国中学开设的A-Level课程科目相当广泛,计算机课程是其中的一门.A-Level计算机课程分为两个部分进行考查,一部分是与计算机相关的基础理论,另一部分是计算机编程,重在测评学生的编程基础知识和利用编程解决问题的能力,其中,从编程试题命题中可以看出英国注...     

从文化的视角看东方教育中的信息技术

东方的传统文化以及其他的社会因素，已经形成了基于群体、教师为主导以及以教师为中心而组织的教学文化。从这个文化视角出发，这篇文章通过翻译国外资料和整理国内资料，介绍性地回顾了东方学校中信息技术的发展，包括信息技术规划和管理，硬件设施，软件资源，教师职业发展，以及在信息技术应用中的文化互动；并强调了文化对教学改革中技术的影响；同时也提出了需要面临的挑战。     

母语与目标语的标记性差异研究

语言的标记性被认为是母语迁移的重要制约因素之一,文章分别从语言学范畴和认知学范畴阐述了语言标记性的定义,探讨了标记性差异在母语迁移的中的作用及其对二语习得教学的启示。     

从批评话语分析视角看房地产广告的文化诉求

批评话语分析是一种全新的语篇研究方法,是以揭示语言、权利和意识形态的潜在关系为目的的分析工具。本研究以2012 年和2013 年23 则房地产广告为语料,以系统功能语言学的及物性系统、语气—情态系统和主位系统为分析框架,揭示房地产广 告利用不同的文化诉求迎合消费者的情感和心理认同,在某种程度上影响人们的居住方式和文化生活理念。而批评话语分析可帮 助读者挖掘隐藏在房地产广告背后的意识形态权力关系,并最终得以提高消费者语言批评意识。     

从文化视角透析野信达雅冶和翻译目的论

中西方国家不同文化背景下产生很多不同的翻译标准,其中“信达雅”和德国翻译目的论是最具有代表性的翻译理论。严复 提出“信达雅”的翻译标准,“信”是“达”的基本要求,“达”是“信”的提升,而“雅”是对“信”和“达”的升华。德国翻译目的论包括目的 法则、连贯法则和忠实法则,目的法则是所有翻译要遵循的首要原则,它的适用具有普遍性,而连贯原则和忠实原则的适用则具有 特殊性,是目的论的附属原则。“信达雅”中的“信”和翻译目的论中的“忠实法则”“信达雅”中的“达”和翻译目的论中的“连贯法则” 以及“信达雅”中的“雅”和翻译目的论中读者反映论均是辨证统一的关系。     

Institution框架下的结构化标记共变-逆变模拟

结构化标记共变-逆变模拟是共变-逆变模拟的一种扩充,在处理转换系统的模拟关系时考虑了标记本身的结构。结构化标记模态转换系统间的模态精化与结构化标记共变-逆变模拟之间存在诸多相似之处,为了在更抽象层次上研究两者的关系,引入Institution框架。基于该框架,讨论结构化标记模态转换系统间的模态精化与结构化标记共变-逆变模拟之间的关系,并证明前者到后者存在Institution态射。结果表明,相比结构化标记模态转换系统中模态精化关系,结构化标记共变-逆变模拟具有更强的表达能力。     

从用户友好视角论学习型词典对文化信息的处理

本文从用户友好的角度谈了两部学习型词典------《新知识英汉词典》和《朗文当代英语大词典》对文化信息的处理。最后还就文化信息在教学词典中的编写提出一些建议。     

从简约视角分析当代书籍设计的趋势

简约理念作为一种设计思想,旨在用尽可能少的元素表现事物的内涵,简约理念下的书籍在设计上追求视觉的"简洁",在情感上追求丰富,这对于当代社会下的环境保护、节约能源有着重要的意义。通过对简约理念的阐释,分析当代书籍设计形式上存在的问题,并提出"简约主义"风格在书籍设计中运用的可行性。     

从技术视角分析新闻APP的演进线路

结合新兴的HTML5等网页应用技术发展趋势,在对比新旧传播形态的基础上,提出了未来新闻APP的技术演进线路,即避开本地应用和应用商店模式,选择移动网站和网页应用的形式能够更好地实现新闻APP担负起媒体转型与融合的重任。     

局部协同视角下的鲁棒标记分布学习

已有标记分布学习(LDL)算法在一定程度上破坏不同标记间的关联性及标记分布的整体结构,同时,大多仅以提升标记分布的预测性能为目的,忽略计算代价和噪声鲁棒性在实际应用中的重要性.为了缓解上述不足,文中提出基于局部协同表达的标记分布学习算法(LCR-LDL).在LCR-LDL中,一个未标记样本可被视作由该未标记样本邻域构建...     

贸易企业管理信息系统研究——从SaaS视角分析

随着计算机网络技术的发展,统一的国际市场己经形成。企业之间的竞争已经发展成为一个企业的供应链与竞争对手的供应链之间的竞争,这就要求企业必须进行信息化建设,对于中小型的贸易企业来说,要进行信息化建设存在一定的困难。基于以上情况,根据SaaS的特点,探讨SaaS模式下基于原子对象模型贸易企业管理信息系统的构建。     

从文献分析的视角看我国信息技术教育的发展

第一次全国中小学信息技术教育工作会议召开以来的六年,也是我国信息技术教育蓬勃发展的六年.在过去六年中,我国信息技术教育的发展状况如何,有哪些焦点和热点问题,信息技术教育研究的状况如何,是值得我们总结与反思的.已有不少专家、一线教师从不同的视角回顾了这一问题,以下,本文将从一个较新的视角--文献分析的视角来回顾与反思六年来我国信息技术教育发展的状况.     

从文献分析的视角看我国信息技术教育的发展

第一次全国中小学信息技术教育工作会议召开以来的六年，也是我国信息技术教育蓬勃发展的六年。在过去六年中，我国信息技术教育的发展状况如何，有哪些焦点和热点问题，信息技术教育研究的状况如何，是值得我们总结与反思的。已有不少专家、一线教师从不同的视角回顾了这一问题，以下，本文将从一个较新的视角——文献分析的视角来回顾与反思六年来我国信息技术教育发展的状况。     

二语习得理论视角下英语口语教学的思考

文章立足现代二语习得原理,从多个层面探析二语原理对现代英语课堂实施口语教学的启示。从中国当前的英语教育发展情况来看,二语习得原理的研究结果能够推进我国口语教学的研究进程,优化英语口语教学效果,使学生能够切实掌握应用英语口语的方法。     

基于生成对抗网络的越南语新闻事件共指关系识别方法

事件共指关系识别旨在分析事件描述之间是否从不同的角度对同一件真实事件展开论述。但是,在同一篇新闻报道中往往存在不同事件句之间具有相似上下文但不具有共指关系的噪声情况,其会对共指关系识别模型造成干扰。为解决以上问题,该文提出了基于生成对抗网络的越南语新闻事件共指关系识别方法,采用触发词的上下文信息作为事件句的最小特征表示,在生成对抗网络的基础上构建噪声数据过滤机制进行信息实例与噪声实例的区分。在越南语事件数据集和公开数据集上的实验表明,该神经网络模型能有效进行噪声数据过滤,相对于传统的事件共指关系识别方法有明显的优势。     

共集-共基放大电路的特性仿真分析

借助仿真软件Multisim,构建了基本的共集-共基放大电路,对电路的电压增益和频率响应特性进行仿真分析,通过直观仿真结果验证了理论分析。教师应用仿真软件进行电子类教学,可丰富教学内容,有助于学生对电路的理解,激发学生的学习兴趣和创造性,让学生从理论无缝过渡到仿真和实验。     

标记迁移系统的组合可达性分析

标记迁移系统是一种在计算机辅助设计和验证中得到广泛使用的形式模型。当系统中的模块比较多时,系统的整体模型有可能出现状态空间的指数级爆炸,组合可达性分析是缓解这一问题的一种有效方法。已有的工作缺乏对该方法基本原理的清晰描述和精确表达。本文对其基本原理进行了分析和概括,并作了形式化陈述,证明了相关结论。本文的工作有助于深入理解和澄清组合可达性分析的内部工作机制。     

催花育蕊 润物无声——从文化的视角看中国传统装饰艺术的吉祥特征

吉祥作为中国装饰艺术的主题,表达了人类的普遍情感—祈求生命兴旺,渴望美好现实。中国的装饰艺术,无论是从题材、纹样还是图案色彩,都是以吉祥为主题,这从一个侧面反映了装饰至善至美的本质。同时,装饰现象又是人类文化的产物,是文化的一种表现方式,即人类艺术化地塑造文化品格的形式,本文就是在这样的语意背景下,来阐释传统装饰艺术的吉祥特征的。