加强大学生党建工作提高思想政治教育的实效性

大学生党建与思想政治教育在培养目标和促进大学生全面发展方面是相瓦作用、紧密结合的.对大学生思想政治教育起着引领作用.面对新挑战和新任务,加强大学生党建工作,能够切实提高思想政治教育的实效性.在实践中,必须坚持加强思想政治教育的创新,使思想政治教育成为大学生的价值教育和信仰教育;加强人党积极分子培养和学生党员教育管理,充分发挥先锋模范作用,培养大学生思想政治教育的骨干力量;加强学生团队组织建设,构建思想政治教育的组织保障,提高大学生思想政治教育的实效.     

浅谈高校学生党员教育管理的创新

近年来高校发展大学生党员数量逐年增加,大学生党员已成为中国共产党新鲜血液的重要来源,高校学生党员教育管理工作已成为中国共产党建设工作的重要任务之一。在新社会发展新形势下,如何更有效地进行学生党员教育已成为当今高校党建工作的重要课题。本文基于对高校学生党员教育管理的现状分析,对高校学生党员教育管理提出几点创新的建议。     

高等学校学生党建工作创新研究

党和国家把大学生党员视为大学生群体中的优秀分子,因此加强对大学生党外积极分子培养和教育学生党员是大学生党建工作的重要内容.虽然新时期高等学校党建工作取得了很大成效.但是仍然存在特点不明显,缺少专职党建工作者、工作层次不明晰等问题.因此以科学发展观为指导,完善党支部组织结构,形成具有高等学校特色的学生党建工作体系;转变党建工作观念,确立学生党员在工作中的主体地位.充分发挥其先锋作用;利用网络宣传教育优势,增强网络利用率,建立以网络为纽带的学生党员联系机制;建立有效的考核机制,在学生党建工作队伍的培养上增大投入与支持力度,创新高等学校党建工作模式.     

社会学视角下大学生党员内在动力探析

大学生党员是中国共产党队伍中特殊而重要的一个群体。代表着一种社会角色,是高等学校校园主流文化的践行者。但在社 会转型的新形势下,受社会反文化、高等学校基层党组织建设存在问题等因素的影响也呈现出内在动力不足的表现。高等学校学 生党建工作者要积极通过提高党员内在凝聚力、增强学生党员社会互动、塑造基层学生党组织形象,以引导学生党员将组织目标 和个人目标有机结合,发挥党员先锋模范带头作用。     

大学生党员主体地位、主体作用的调查分析

尊重大学生党员主体地位,发挥大学生党员主体作用,对于促进高等学校党的建设,培养党的事业接班人具有十分重要的意义.在对大连市6所高等学校的问卷调查中发现,大学生党员存在着主体地位缺失、主体作用发挥不理想等问题.究其原因,在于主体素质、民主意识、党组织教育实效性、社会环境等因素的影响.所以高等学校党组织应加强对大学生党员的党性锤炼、提高大学生党员的主体素质,同时应加强党组织自身建设,保障大学生党员的民主权利,发挥大学生党员的主体作用.     

高等学校思想政治理论课“一页纸考试”探析

构建科学的学生成绩考评机制是提高高等学校思想政治理论课教学实效性的重要因素。在高等学校思想政治理论课教学中实 施“一页纸考试”具有以尊重学生学习的主体能动性为前提,以塑造大学生健全的人格为导向,以培养大学生树立坚定的理想信念为 目的的特征。这一考试方式变革了传统试卷设计形式,促进了学生系统掌握思想政治理论课程的知识体系,拓展了学生的思维空间, 推动了学生非智力品质的发展并能帮助教师及时了解学生对知识的掌握程度和能力水平。在实践中,还要通过引导教师更新教育理 念;提高教学水平和命题质量;学生改进学习方法;相关部门进一步规范考试的组织和程序等措施进一步完善“一页纸考试”方式,构 建更加科学的学生成绩考评机制。     

如何提高大学生党员发展质量的思考

近年来,高校大学生党员发展数量逐渐递增,学生党员在学生中占有不小比例,如何提高学生党员的素质,确保发展的质量,增强党的战斗力,为党的事业增添新血液,是当前党建工作的重要内容。一、大学生党员发展存在的问题当前,国际国内形势风起云涌,教育信息化的发展,多样化的思潮,多元化的世界观人生观价值观,这些无不影响着当代大     

高等学校思想政治教育柔性管理理论依据及策略

随着大学生思想政治教育的不断深入发展,柔性管理理论以其符合中国优秀传统思想文化、西方进步思想文化、马克思主义 理论和中国共产党执政理念,得到高等学校思想政治教育工作者的重视。高等学校思想政治教育工作实施柔性管理存在其理念未 能彻底贯彻实行、未能充分实现大学生自主管理以及缺乏对大学生心理健康的关怀等不足,为此,要采取刚柔相济、实现大学生自 主管理、加强心理健康管理和完善激励机制等策略,促进高等学校思想政治教育工作的健康发展。     

论大学生预备党员教育与管理体系建设

随着高等学校招生规模的不断扩大,大学生党员数量不断增加,原有的大学生预备党员教育模式已逐步不适应新形势的需要,并存在重"发展",轻"管理";入党动机不纯,功利思想突出;教育管理力量薄弱,手段陈旧;服务意识不强,实践能力不强等问题.从健全组织生活制度,完善日常管理体系,建立监督约束机制,建立互动学习体系,建立服务实践体系等方面入手,最终建成一整套更加完善的学生预备党员教育与管理体系.     

浅析高校大学生志愿者管理问题与对策

当前大学生志愿者管理存在管理机制不健全、志愿者招募重数量轻质量、人性化关怀欠缺等问题,针对这些问题,提出了健全活动组织机构,加强志愿服务管理,加强对志愿者组织的人力资源管理,建立科学的激励和考评制度等对策,以期增强高校大学生志愿者管理的实效性。     

以评促建,以评促改——关于建筑工程学院学生党支部开展党员考核激励的几点思考

大学生党员是党员队伍的重要组成部分。现在大学生党员队伍中出现党性意识不强、政治意识淡漠、模范和表率作用发挥不够等亟待解决的问题。为保持共产党员先进性长效机制,加强大学生党员管理教育需要出发,建筑工程学院学生党支部开展了＂党员考核激励＂活动,为高校探索做好学生党建工作的新路径提供参考。     

创新研究生党员教育考核机制研究与实践

党的十八大明确指出,要以增强党性、提高素质为重点,加强和改进党员队伍教育管理,健全党员立足岗位创先争优长效机 制,推动广大党员发挥先锋模范作用。高等学校建立研究生党员教育长效机制就是对创先争优活动最深入的落实。沈阳农业大学 研究生院党总支从研究生党员教育中存在的不足出发,明确建立研究生党员教育考核工作的重要性,首次提出在研究生党员中开 展“双表制”的教育考核写实工作,通过拓宽党员组织生活形式、建立教育考核保障措施,实现对研究生党员的教育考核,进而增加 研究生党员自我修养的紧迫感,达到提高研究生党性修养的目的。     

高等学校加强研究生党支部建设的思考

研究生党支部作为中国共产党在研究生中的基层组织,肩负着组织和教育研究生党员的职责,发挥着基层的战斗堡垒作用,是密切联系学校各级组织与广大研究生的桥梁和纽带.通过对国内高等学校研究生党支部建没现状的调查,分析了研究生党支部在组织发展、组织生活、组织职能方面存在的问题,提出坚持党员发展的十六字方针、拓展组织生活的方式和载体、加强研究生党支部自身建设和对研究生党员的教育和管理建议,以期为高等学校研究生党支部建设提供一些参考.     

构建高等学校大学生突发事件预警系统研究

高等学校大学生突发事件的应急管理过程中存在危机意识教育缺乏,行政管理条例缺失,整合管理资源能力薄弱,突发事件处 理方式缺乏科学依据等缺失。建立大学生突发事件预警系统能预防减少或避免突发事件的发生,保护学生的生命安全和学习环境, 维护校园和社会的安定。可从建立系统的信息监控、报告和发布制度,建立完善的组织机构,确立严格的工作程序,做好充分的预控对 策四个方面建设高等学校大学生突发事件预警系统。     

高等学校建设学习型党组织的思考

建设马克思主义学习型党组织是深化高等学校教育改革的迫切需要,是保持和发展高等学校党员先进性的紧迫任务。准确 把握高等学校建设学习型党组织的基本点,深入实施马克思主义理论研究和建设工程,推进马克思主义中国化、时代化和大众 化;加强中国特色社会主义理论体系学习,提高高等学校党员师生马克思主义理论水平;大力开展社会主义核心价值体系学习教 育,树立共产主义理想信念;加强基层学习型党支部建设,夯实高等学校学习型党组织建设基础。推进高等学校学习型党组织建 设应大力拓宽马克思主义理论武装工作的载体与渠道;努力建设一支高素质基层党组织带头人队伍;创建良好的环境氛围,积极 开展团队型学习;创新工作方式,积极推进基层党组织工作信息化;完善学习管理机制,推进学习的制度化、规范化。     

研究生党员教育管理研究

研究生党员教育管理是高校人才教育培养工作的一个重要方面。本文在分析研究生党员教育管理存在问题的基础上,从严格研究生党员的发展、探索研究生党员教育新模式、建立教学与育人相结合的机制,充分发挥导师的重要作用等方面提出完善研究生党员教育管理的建议。     

大学生微型企业创业存在问题及其对策

微型企业是大学生创业的企业规模首选,但大学生在微型企业创业过程中存在创业扶持政策落实不到位、高等教育激励机 制不健全、大学生自我激励欠缺的问题,其原因为政策执行主体的执行效率低下、高等学校管理者教育理念滞后和大学生自身条 件的制约。可通过加强政策引导,为创业保驾护航;积极开展创业教育,营造良好创业氛围;完善大学生自我激励系统,提升职业综 合能力等对策激励大学生微型企业创业。     

如何提高大学生党员发展质量的思考

近年来,高校大学生党员发展数量逐渐递增,学生党员在学生中占有不小比例,如何提高学生党员的素质,确保发展的质量,增强党的战斗力,为党的事业增添新血液,是当前党建工作的重要内容。     

研究生党员教育考核“双表制”有效性研究

针对高等学校研究生党员中存在的一些问题,2011 年沈阳农业大学研究生院首次提出在研究生党员中实施教育考核“双表 制”,以此增强党员先锋意识。采取多阶段随机抽样方式进行问卷调查,为更好地完善教育考核工作、指导二级管理后研究生党员 教育,对研究生党员教育有效性调研结果表明,通过树立正确理想信念、制定学研目标规划、拓宽党支部活动形式、量化教育考核 写实标准等方式,改进和完善高等学校研究生党员教育考核制度。     

高等学校“学生党员进新生寝室活动”探索

“学生党员进新生寝室活动”是高等学校选拔高年级的学生党员,走进新生寝室,与新生进行面对面的交流,帮助新生尽快转变 角色,更好地适应大学生活;培养学生党员的综合素质,更好地发挥先锋模范作用;使各个学院更好地了解新生信息,有针对性地加强 对大学新生的教育和引导;有利于加强学生党员队伍的建设,提高学生党员的影响力。活动的主要举措包括加强学校党委领导,重视 支持活动的各项内容;制定活动的标准和规范,推动活动的有序化、固定化及常态化;定期对学生党员进行培训,加强学生党员之间的 沟通和交流;坚持以学生为中心,积极探索活动的新途径和新方法。