大众健康状况对高校体育健康教育的启示

随着时代的变化,我国经济的飞速发展,社会的竞争压力也越来越大,随之大众的健康水平逐渐的变差。面对越来越严重的社会健康问题,高校能否负担起独特的社会职责,发挥其功能,对改善人们的身体健康起到重要的作用。     

高校体育教学改革的实践与思考

高校体育教学在高校教育中起着不可替代的作用,在现代的高校教育中更加应该重视体育教学。教育学生应该重视终身体育锻炼,积极投入到科学的体育锻炼中。积极探索体育教学的改革,并积极思考改革中可能存在的问题,本文从实践方面上对高校体育教学改革提出了一些建议,并对高校体育教学改革进行了深入的思考。     

高校体育教学中的情感教育

体育教学是一门互动性较强的学科,在教与学过程中,通过实施适当的情感教育,有利于拉近教师与学生之间的距离,融洽师生关系,不仅能够增强双方的理解与信任,营造出良好的教学氛围,还能激发学生的学习兴趣,有利于培养学生的学习积极性和主动性,更好地开展教育教学,有效提高高校体育教学的质量,进而达到体育教育教学的目的。     

高中体育课程改革与高校体育教学对接的思考

中学高学段和高等学校体育要培养学生终身从事体育锻炼的能力和态度,是学校体育改革的出发点和归宿。当前改革我国高校体育体育教学,做好与高中新课程改革对接,对推动大学生体质健康标准的落实意义重大。本研究从高中新课程改革与大学体育教学有效对接角度出发提出思考。为学校体育教学改革发展提供借鉴。     

浅谈体育教学对高校学生健康人格的培养

现代教育要求综合素质的全面发展,其中健康人格是它的重要组成部分,对于当代大学生具有重要意义。体育教学作为高校体育教育的重要组成部分,对于学生健康人格的培养具有重要意义。     

浅析高校体育教学中的“终身体育”教育

随着时代的不断进步与发展,人们越来越意识到体育锻炼对于健康的重要性,全民健身运动逐渐开展起来。而高校体育教育是实施全民教育的重要途径,应该充分认识到素质教育和全民健身背景下实施终身体育教育的重要性,并将终身体育放在一个重要的位置。抓住有利时机,对学生进行体育锻炼意识、兴趣和习惯的培养,能够让高校体育教育更好地为高素质人才的需求提供服务。     

对我国高校体育教育改革的思考

本文具体分析了目前我国普通高等学校在体育教育改革方面存在的一些问题,并以此为切入点,本着育人为根本的教学理念,针对体育教育改革中存在的主要问题也提出了一些相应的构想和建议,希望能够为高校体育教育改革提供一些有益的方法。     

高校部分特殊人群的体育健康需求研究

随着社会环境的变化和高等教育不断的发展,高校大学生承受着越来越多的压力。校园中出现了由于生活贫困、学习困难、就业困难、人际交往困难等原因构成的大学生特殊群体,而这些特殊群体正是出现对体育健康需求较大的群体。针对这些学生,我们应积极关注,构建特殊群体的健康教育体系,满足其健康需要,促进他们的成长、成才。     

研究高校体育教学与心理健康教育

大学生心理健康问题对其健康成长不利,如果处理不当,很可能让其产生较为消极的心理,不利于高校教育工作、管理工作.高校体育教学与心理健康教育之间存在一定的关联性,将两者有效的结合起来,对促进大学生心理健康发展具有重要的意义.本文首先对高校大学生心理健康现状进行分析,然后探讨高校体育教学与心理健康教育之间的相互作用,最后提出...     

对高校体育教学中体育弱势群体的思考

针对目前高校体育弱势群体对体育课兴致不佳,积极性难以调动等状况,分析了原因,并提出相应的对策,目的为提高高校体育弱势群体的身体素质提供帮助．并为进一步完善体育弱势群体体育教学体系提供有益参考。     

高校体育教学存在的问题及对策研究

本文依据《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的颁布,以健康第一的指导思想,对当前高校体育教学中存在的问题进行了分析,并提出相应的对策建议。     

高校体育教育本体的创新

高校要想实现教育创新,必须注重教育本体的变革与创新。对于高校的体育教育而言,要想实现教育本体的创新,必须以健康教育作为教育的主体,努力推进体育教育的科学化与个性化。作为高校体育教师,必须革新现有的体育课程设置,优化并丰富教学内容,不断创新教学方式,从而达到高校体育教育的教学目标。     

我国高校体育教育的未来发展趋势

高校体育教育包含体育教学内容、体育教学模式等等。随着社会整个大环境的变迁,高校体育教育也必然发生着变化,本文通过文献资料等研究方法,指出高校体育教育的未来发展趋势。     

基于终身体育教育思想的高校体育教学改革研究

体育锻炼能够增强人们的体质、提高人类的身心健康。终身体育教育思想是一种新型的国际化教育观念,是当代体育教育发展的一个方向,非常的符合现代学生们的身体特点与需求。所以,文章通过对高校体育教育存在的问题进行分析,就终身体育教育思想如何推进高校体育教学改革方面提出了相应的对策。     

高校体育教学中如何有效开展逆商教育

如何培养学生们克服逆境走向成功一直是高校教育需要解决的问题,本文就如何在高校体育教学中开展逆商教育做一些探讨。     

浅析高校体育中的心理健康教育

心理健康教育是高校体育教学内容的重要组成部分,对心理健康方面的教育的重视,逐渐成为现代高校体育教育的重要标志。本文试通过阐述在高校体育中实施心理健康教育的若干问题,为全面推进素质教育进程、全面提高学生心理、身体健康提供借鉴。     

浅谈高职院校的体育与健康教育

高职院校是培养国家高级应用性人才的基地。社会进步人才是关键。自从2008年奥运掀起了全民体育运动热潮,人们运动精神高涨,但好景不长。研究数据显示,中国有75％的人处于亚健康状态。本文就当中高职院校体育和健康教育的必要性与存在不足做了简要分析,提出了几点建议策略,希望对现实教学有所帮助。     

现阶段高校体育课程中进行健康教育的构想——北京高校健康教育开展现状及其网络教育资源的构建

目前高校体育教育与健康教育的结合还处于探索阶段,没有统一的教学模式,没有统一的教材和教学内容,由于课时有限、师资水平有限、缺乏相关培训及领导的重视程度不够等原因,高校体育教育和健康教育的融合还需要进一步深化。本文建议目前高校体育开展健康教育要加快体育师资的整合培训,建立健康教育的网络教育资源,各高校根据实际情况,采用多种形式并存的方式,使高校体育与健康教育有效融合,最终达到促进学生健康的目的。     

我国高校开展休闲体育教育课程的现状及前景

随着社会经济的发展,生活质量的明显提高,人们对休闲的需求日益增加。休闲时代的来临促使我国高校也应与时俱进,开展多种形式的休闲体育教育。本文运用文献资料、逻辑分析等方法,概括的分析了目前休闲体育在我国高校教育中的现状,并提出休闲体育在我国高校教育中的发展对策,为我国高校休闲体育的科学化、现代化发展有一定的借鉴意义。同时,为传统的高校体育教育注入新的活力,为终身体育教育和素质教育作出应有的贡献。     

面向阳光体育的高校体质健康测试服务平台

社会发展水平的提升,使得人们的物质生活需求在得到充分满足的同时,对于自身健康水平的关注度也越来越高,也正是在这种大背景下,教育部门对于大学生的体质健康也愈发重视。其中,阳关体育运动以及《学生体质健康标准》的出现,更是将社会各界对大学生体质健康的关注程度推到了顶峰。而面向阳光体育的高校体质健康测试服务平台的建设,在高校智慧校园的构建之中,所起到的作用是十分关键的,可以说直接关系到学校对于大学生健康监测工作的有效落实。同时,对于大学生体质健康测试工作效率的提升,也有十分关键的影响。基于此,本文将针对面向阳光体育的高校体质健康测试服务平台建设,进行详细的阐述与分析。