关于多媒体辅助教学的研究

本文从多媒体的特性出发,阐述了多媒体辅助教学的特点,并结合目前的教学现状分析,总结多媒体教学中的相关教学经验。     

教育信息化环境下多媒体教学模式的探讨

当前在教育信息化的发展趋势下,国内各高校都在积极为教师、学生营造数字化教与学的整体环境,多媒体教学成为这个环境的重要组成部分。针对多媒体教学的特点,对多媒体教学目前现状、存在的问题以及应对的策略进行了较为深入的分析,并结合自身工作经验在多媒体教学模式的方面做了一些探讨。     

多媒体教学在中学语文教学中的应用

目前,中学多媒体教学以其特有的形象性和科学性,在语文教学中发挥着魅力,促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高,从而给语文教学注入了新的活力和生机,给语文教育也带来了一场革命.在中学语文多媒体教学的实践中,本人初步探索出一条正确利用多媒体教学手段,选准语文教学与多媒体教学的最佳结合点,努力提高语文多媒体教学实效性的路子.以下简单谈一些做法和体会.     

关于如何提高高校多媒体教学质量的探讨

多媒体教学以其丰富的媒体载体特点具有传统教学无法比拟的优势,在各个高校中得到了广泛的应用,但在实际的教学过程中也暴露出不少问题。针对目前我国高校在应用多媒体教学时存在的一些问题,提出了几点如何提高多媒体教学质量的应对措施和建议。     

初中英语多媒体教学存在的问题及应对策略

随着多媒体教学的普及和深入，多媒体教学过程中存在的一些问题也不断暴露出来，如缺少情感交流、学生主体地位不明确等。本文根据笔者多年的教学经验和体会，就英语多媒体教学存在的问题及解决对策进行一些探讨。     

高等数学教学中运用多媒体手段的探讨

本文结合作者在高等数学上的教学实践,指出了多媒体教学的优势和劣势,并提出了一些改进方法:在吃透教材的基础上使用多媒体,加强教师在多媒体课堂上的主导地位,多媒体教学与传统教学相结合,数学软件与多媒体教学有机结合。     

浅谈多媒体教学与教育

文章主要讲述了计算机多媒体教学教育的发展过程与功能介绍,通过自己教学过程中所获得的经验,还有专家的一些深刻见解,提出了学校计算机多媒体教育教学的几点建议,希望可以给多媒体教育工作者提供一些宝贵经验和指导学习的正确方向。     

多媒体技术在计算机教学中的问题及其对策分析

多媒体教学是近年来我国教育教学中的重要部分,特别是在高校计算机教学当中,应用多媒体教学能够有效的提高学生的学习效率.近年来,高校对于多媒体教学给予了充分的重视,并且在教学当中取得了相当不错的效果.笔者根据自己的教学经验,对相关的问题进行了探究,并给出了一定的建议.     

多媒体技术在教学过程中的应用

运用多媒体技术作为辅助教学是一种先进的教学方法,这种方法为我国教学改革带来了深远的影响。由于采用多媒体教学具有很多的优点,目前这种方法在高等院校中应用得十分普遍。但由于各种因素的影响,多媒体技术在教学的应用过程中也存在着许多不足。本文通过我校多年来使用多媒体教学的情况,总结了一些多媒体技术在教学的应用过程中的优点及不足,并提出了几点改进意见。     

多媒体教学应用误区分析及对策

随着多媒体技术的发展，课堂多媒体教学逐渐走向普及化，但多媒体技术在课堂教学中的运用存在许多问题，特别是课堂多媒体教学应用在认识上存在一些的误区。本文通过对课堂多媒体教学应用的实践考察和分析并结合自己的多媒体教学经验，对课堂多媒体教学的应用做了一点分析，肯定了多媒体教学的优势，同时对于课堂多媒体教学应用的不足做了客观阐述和说明，并提出我自己认为比较可行的解决办法，借此来探讨课堂多媒体教学的方法。     

多媒体技术在教学过程中的应用

运用多媒体技术作为辅助教学是一种先进的教学方法,这种方法为我国教学改革带来了深远的影响.由于采用多媒体教学具有很多的优点,目前这种方法在高等院校中应用得十分普遍.但由于各种因素的影响,多媒体技术在教学的应用过程中也存在着许多不足.本文通过我校多年来使用多媒体教学的情况,总结了一些多媒体技术在教学的应用过程中的优点及不足,并提出了几点改进意见.     

浅谈提高高校多媒体教学质量的对策

多媒体技术作为现代教育技术的重要组成部分,已经在高校教学中得到了广泛的实施,并且在大量教学实践的应用和分析总结中,体现出了其在促进高校整体教学质量方面所起的重要作用。但多媒体教学方式目前也存在着被滥用的倾向。本文针对高校多媒体教学的应用,分析了多媒体教学的利弊,并给出了如何提高高校多媒体教学质量的几点对策。     

多媒体技术在教学过程中的应用

运用多媒体技术作为辅助教学是一种先进的教学方法，这种方法为我国教学改革带来了深远的影响。由于采用多媒体教学具有很多的优点，目前这种方法在高等院校中应用得十分普遍。但由于各种因素的影响，多媒体技术在教学的应用过程中也存在着许多不足。本文通过我校多年来使用多媒体教学的情况，总结了一些多媒体技术在教学的应用过程中的优点及不足，并提出了几点改进意见。     

学校网络计算机机房的管理与维护

随着计算机应用技术的普及,以及多媒体教学的发展,目前,许多学校的机房大多组建有盘网络,但在多媒体教学网络的管理上存在许多难于维护和管理的问题.本文就一些常见的问题以及日常管理维护中积累的经验进行探讨.     

浅谈多媒体教学应用的误区及矫正策略

随着多媒体技术的发展,课堂多媒体教学逐渐走向普及化。但目前多媒体教学尚处于“初级阶段”,在多媒体制作和使用存在不少误区。本文通过对多媒体教学的理论认识和多媒体教学运用误区的分析,在理论和实践上作一些探讨,并针对多媒体教学运用中存在的误区提出相应的矫正策略。     

明确课件制作要求 发挥多媒体教学优势

众所周知,多媒体教学具有大容量、高密度的特点,对提高教学质量、教学效率,创设教学情境和优化教学环境起到了非常重要的作用.但在现实教学中存在着有些教师滥用多媒体的现象,片面追求多媒体手段,使多媒体教学达不到它的真正实效.笔者今年参加了全国第九届多媒体课件制作大赛(以下简称大赛),感受颇多,下面结合本次大赛及平时的课件制作经验淡谈自己对多媒体课件制作的一些看法和体会.     

对高中历史多媒体教学的几点思考

多媒体教学比传统教学更加优越,它的出现丰富了教师的教学形式,提高了教师专业教学能力,使得高中历史教学质量以及学生学习兴趣有了大幅度的提升。笔者结合自身的经验,提出一些自己的见解。     

高职高专院校教师多媒体教学能力的现状与对策研究

多媒体教学扩充了传统教学手段,但高职高专院校教师在多媒体教学方面仍存在一些问题。学校应加强对教师多媒体教学的理论指导和计算机应用能力的培训,加大对多媒体教学设备的投入,提高教师的多媒体教学能力。     

多媒体课件教学的弊端及应对策略

多媒体教学以其突破时空限制、教学内容直观形象等优势,确立了在现代教学手段中的重要地位。但是由于很多教师都盲目追逐这种新的教学方式,反而影响了教学效果。文章从五个方面对多媒体教学的弊端进行了讨论,并就如何好好利用课件的辅助教学功能提供了一些对策和建议,旨在探讨如何充分运用多媒体教学手段来更好地提高教学效果。     

浅谈多媒体教室的管理与维护

随着计算机技术的飞速发展,在目前的教育教学中,基本都是以多媒体教学取代了以往传统的教学方式,如何保障多媒体教学的顺利进行,不仅仅是教师的多媒体课件质量,更重要的前提是具有良好的多媒体设备。该文就多媒体教室的管理与维护做出了一些探讨。