加强辅导员队伍建设 保障本科教学质量

辅导员队伍的质量,关系到本科教育阶段学生的两次关键的角色转变,因此成为影响本科教育质量的重要因素。但现阶段辅导员队伍存在着学历与能力、阅历失衡,定位模糊,队伍不稳定,门槛不高,业务知识不足,数量不足,辅导员不堪重负等问题。从扩大兼职辅导员比例、完善激励制度、培养职业认同、加强职业培训、提高业务水平、以人为本、为辅导员“减压”等角度对加强辅导员队伍建设、保证本科教育质量提出建议。     

新建本科院校辅导员队伍专业化建设研究

新建本科院校辅导员队伍建设,是当前我国高校办学水平提升的重要方面,关系到科教兴国战略的实施和国家文化实力的提升,应当引起足够重视。但在我国新建本科院校辅导员队伍专业化建设过程中,面临着专业化水平不高、学术能力较弱、人员流动性大等突出问题。文章试图从上述问题着手,重点讨论新建本科院校辅导员队伍专业化建设过程中应正确处理的几个关系,即辅导员队伍专业化与职业化的关系、辅导员自身事务性工作与科研理论素养的关系、辅导员队伍合理流动性与相对稳定性的关系等。     

新时期辅导员队伍建设的创新

高校辅导员是大学生思想政治教育的主要执行者,对于促进大学生全面发展、维护高校稳定、推动高等教育事业顺利发展都具有十分重要意义。从加强辅导员队伍建设的必要性入手,分析了当前辅导员队伍中存在的主要问题,最后提出了创新辅导员队伍建设的方法。     

新时期辅导员队伍建设的创新

高校辅导员是大学生思想政治教育的主要执行者,对于促进大学生全面发展、维护高校稳定、推动高等教育事业顺利发展都具有十分重要意义.从加强辅导员队伍建设的必要性入手,分析了当前辅导员队伍中存在的主要问题,最后提出了创新辅导员队伍建设的方法.     

高校辅导员队伍建设的基本规律探析

高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是高等教育的一线工作者,也是宝贵的人力资源。高校辅导员人才队伍建设,应从可持续发展的视角,重点遵循教育自身的规律、人力资源配置规律、人才成长规律以及辅导员职能不断拓展的规律。     

高校专职辅导员队伍建设的理性思考

进入新世纪以来,党和政府在高校辅导员队伍建设上提出了坚持"专职为主,专兼结合"的原则,要求按比例配备专职辅导员.然而,受历史与现实诸多因素的影响,在专职辅导员队伍建设上始终有人产生疑问和动摇,辅导员队伍的建设依然任重而道远.要切实加强和改进大学生思想政治教育工作,必须转变观念,完善机制,凝聚人心,努力打造一支精干的、专职的辅导员队伍.     

用职业化理念推进辅导员队伍建设的探讨

近年来,辅导员队伍建设一直是各高校关注的焦点,如何加强辅导员队伍建设,如何提高辅导员队伍素质、职业化、专业化也成为各高校争相研究的课题。然而由于诸多方面的原因,辅导员队伍建设、辅导员队伍的职业化和专业化以及辅导员在高校中的定位仍然成为困扰当前高校辅导员队伍建设的一个瓶颈问题。对此,沈阳医学院以科学发展观为契机,从本校的实际情况出发,在了解本校辅导员队伍现状的基础上,探索出了一条适合沈阳医学院辅导员队伍发展的建设之路。     

完全学分制下高校辅导员队伍建设研究

随着高等教育改革的不断深化,完全学分制试行的进一步深入,高校辅导员队伍对大学生的思想政治教育和日常事务管理的重要性也越发凸显。本文分析了目前完全学分制下高校辅导员队伍建设的现状,提出了加强辅导员队伍职业化建设的对策与建议。     

完全学分制下高校辅导员队伍建设研究

随着高等教育改革的不断深化,完全学分制试行的进一步深入,高校辅导员队伍对大学生的思想政治教育和日常事务管理的重要性也越发凸显.本文分析了目前完全学分制下高校辅导员队伍建设的现状,提出了加强辅导员队伍职业化建设的对策与建议.     

浅析高职辅导员队伍建设中存在的主要问题

随着我国高等教育由"精英教育"向"大众教育"发展,高职院校在整个高等教育中的地位越来越突出,但高职辅导员队伍建设却处于起步阶段,辅导员工作暴露出许多问题。部分高职院校对辅导员队伍建设工作重视程度不够、辅导员配备不足、辅导员结构不合理、辅导员职责不明、待遇不高、辅导员队伍不稳定等等。     

构建多维质量管理体系保证产品质量

全面推行各项基础管理、科学管理,构建多维质量管理体系,取得了较好的管理效益和经济效益     

构建本科教育教学质量评价体系的设想

教学质量的评价,既是一个理论问题,也是一个实践问题。对教学质量评价体系的研究,不仅要有相应的理论,也要建立一个可操作的评价体系。本科教育的教学质量评价体系,既应体现高等教育的共性,又要体现技术应用的特色。     

构建专业化辅导员队伍体系的战略思考

辅导员队伍专业化现状令人堪忧.为构建专业化辅导员队伍体系,需突破传统观念的约束,从战略层面分析阻碍辅导员队伍专业化发展的原因,探索行之有效的途径,为辅导员队伍的稳定和发展提供有益指导.     

网络环境下新建本科院校学生评教机制的建设

随着校园网络技术的不断发展,网上评教正在成为当前高校学生评教活动的主流形式.本文分析了新建本科院校传统学生评教的现状与问题,探讨了网络环境下学生评教体系的构建及其必要性,提出了开展网上学生评教工作的建议与对策.     

高校素质教育教材建设的初步研究

章对高校素质教育教材建设理念的确立、特点的分析、原则的界定和运行机制的探索等问题进行了论述，丰富了高校素质教育教材建设的理论。     

现代学校制度与本科教学评估

2006年7月4日下午,上海电机学院“现代高等教育理念大讨论第七次集体学习(扩大)会议”在1302会议室召开。本次会议有幸邀请到了华东师范大学陈玉琨教授来校讲学。陈教授是高等教育研究领域的知名专家,在现代学校制度与本科教学评估等方面有深厚的研究基础和许多独到的见解。会上,陈玉琨教授作了题为“现代学校制度与本科教学评估”的学术报告,并对上海电机学院升本之后的建设与发展问题提出了很多宝贵建议。     

灌注群桩基础施工质量的管理、控制与预防

在送电线路施工过程中,铁塔基础经常采用灌注群桩的基础形式,500kV崖门大跨越工程两基跨江高塔基由于荷载大及地质条件较差的缘故均采用了灌注群桩基础,基于该工程的施工实际,对灌注桩群桩基础的质量管理、控及预防进行介绍。     

讲诚信 保质量 创名牌

浙江江山变压器有限公司前身为浙江省江山变压器厂,创建于1969年,为国家二级企业、国家机械工业定点生产110kV及以下变压器生产厂、浙江省机械行业重点企业。多年来,该公司一直倡导”同舟共济,动力无限”的创业精神,注重员工的凝聚力和亲和力,通过内抓管理、外拓市场,使企业保持了良好的发展势头。目前,该公司已形成30个系列、500多个品种、1500多种规格的变压器生产规模,年生产能力已达180万kVA,产品畅销闽、浙、赣等广大地区。产量、销售收入同步提高,技术创新成绩斐然,产品结构得到调整,两个文明建设亮点令人瞩目。 在长期以来的企业实践中,公司树立了“讲诚信、保质量、创名牌”的经营理念,并不断创新、总结,在实际中得到了市场的肯定。