推进城市规划学科发展 加强城市规划专业建设

首先介绍我国城市规划教育发展的历史演进和现实状况;然后归纳对我国城市规划学科发展的理论讨论,并陈述作者的若干观点;最后针对我国城市规划专业教育存在的问题,提出了加强城市规划专业建设的若干见解。     

城市规划学科的发展方向

从西方城市规划学科和行业面临的严重困境出发,讨论了中国城市规划学科在蓬勃发展的城市建设背景象下潜伏的危机.指出目前中国的城市规划学科的核心理论的空心化,理论创新的惰性化以及理论研究阵地的孤立化问题,提出中国的城市规划学科与国际城市规划学界处在不同的发展阶段上,但同样面临着从一个相关学科引入"规划中的理论(Theory in Planning)"为主导的发展阶段,进入一个以人居空间研究为中心核心研究对象,建构新一代的"规划本位理论(Theory of Planning)"为主线的理论体系创新的新的历史性时期.文章进一步讨论了城市规划理论界未来进行理论突破的重点方向,进而指出中国规划理论学界必须结合1)资源和能源供应极限的环境特征;2)高强度城镇化的区域特征;3)全球化背景下竞争性的动力特征;4)社会结构历史性转型的人群特征;以及5)信息网络新科技引起的空间聚散特征,回归城乡空间规划对应时代特征的空间复合意义的扎实研究,在提供对中国的城镇化和城市发展实践强有力的理论指导的同时,也完成对国际城市规划理论体系新一轮构建的贡献.     

城市规划学科特点与城市规划专业教育改革

城市规划学科特点与城市规划专业教育改革黄光宇一、城市规划与专业教育的发展城市规划与专业教育的发展与我国国民经济和城市现代化建设的发展密切相关。改革开放以来，我国城市的建设规模之大、发展之迅速、举世瞩目。７０年代末，经过了对“文革”时期的拨乱反正，城市...     

在市场经济下进一步推进我国城市规划学科的发展

本文简要地回顾和介绍了我国城市规划的发展历程,指出了市场经济下我国的城市规划学科和职业实践发展出现的重大转机,进而分析城市规划学科在进一步的发展中与人文社会科学相结合的主要内涵.     

学科交叉以人为本制度创新 --中国城市规划学科发展论坛观点综述

科学发展观指引下的城市规划学科发展应遵循学科交叉、以人为本、制度创新的原则。     

中国城市规划学科重点发展领域的若干思考

城市化加速发展的实现,全球化与地域化两极互动的发展趋势,要求我国城市规划学科的发展必须加快理论的研究与创新、实践的总结与提炼.从城市规划学科领域的关键科学问题、未来发展趋势和重点发展的研究领域等方面,讨论当前我国城市规划学科的发展格局与趋势.     

科学技术发展趋势与城市规划学科的建设问题

本文从科学技术的发展历史特征和学科交叉发展这一新趋势展开，对城市规划学科的发展作了简要的回顾后指出，城市规划学科需要从多学科交叉、纵向拓展建立完善的城市规划学科体系、工程技术层次的城市规划学科的建设和城市规划学科人才培养等四个方面强化它的建设，以适应跨世纪的紧迫需要，担负起推进第一生产力发展的历史使命．     

世博会与城市规划学科发展——2010上海世博会规划的回顾

首先,对中国2010年上海世博规划过程进行回顾,包括主题的确定与选址,规划的构思过程,规划实施落地,控规阶段,组织方的施工建设、施工图编制和对外方案的谈判.统盘阶段,还包括开幕后运行中间的更新阶段,其中有三个关键节点--选题、破题、解题.之后,展望了2010上海世博会的后发效应,主要有世博会时城市化的重新认识和引导,世博会的城市文化效应,"正生态"城市的实验场,以及探索城市的发展模式的新方向4个方面.最后,指出城市规划技术将会成为学科发展的重要方向,城市规划当前主要的问题是解决城市与地球之间的问题,并认为一个好的城市学者(urbanist)才有可能成为一个好的规划师(planner).     

论城市规划基础课程中的学科知识结构构建

在回顾我国城市规划基础课程知识结构的演变,与西方工业化国家进行比较的基础上,对我国高校城市规划基础课程知识结构的构建提出了建设性建议。提出高校城市规划教育应从注重规划技能的传授转向对规划思想和规划技能的并重。     

论城市规划建设与城市规划管理

城市的规划与建设关系到国计民生,在社会的发展中起到了极其重要的作用。城市的规划与建设应该结合当地的自然环境、地理条件、历史背景,因地制宜,抱着为人民谋福利的目的,踏踏实实地发展。     

Development of Urban Planning Education and Its Institutionalization in China

1. Introduction Currently China is undergoing remarkable reforms which draw worldwide attention, as well as the process of urbanization and modernization which is of an unprecedent-     

中国城市规划的发展

本文主要讨论的是我国城市规划发展的可能性,其前提是在对当今正在进行的社会经济体制改革进行探讨的背景下展开的。是否确实可能,则要视前提条件是否成立。如果对社会、经济、政治体制改革前景不甚了了,就想去构想此背景下的城市规划架构则是不够明智的,但无论如何,城市规划仍需要发展,不尽如人意的现实必须改变,理想也需要建立,这是规划的立意所在。理想难以完全实现,但经过行动的努力,终究是能够从现实趋近于理想。至于趋近到怎样的程度,则是由社会和我们的行动所决定的。我们的目的是推进其更为接近于理想化状态的实现。     

近年来我国城市规划教育的发展和不足

针对近年来我国城市规划教育在发展中的不足.借鉴英、美两国的经验, 认为我国城市规划教育在规划教育认证、规划院校准入、师资、职业认证、教研视野国际化、学生的社会服务和公共参与技能和学生的个性化培养等有改进的空间.对此,提出了5项建议,包括:①加强对城市规划教育的监管, 建立适当的规划院校准入标准:②建立全国性的城市规划教育基金:③改革现有规划教育体制, 满足不同雇主需求和增强个性化的教育体验:④建立跨校的教研同盟:⑤实现城市规划学术交流中的双向和多边交流.以强化我国的城市规划教育.     

新时期的中国城市发展和城市规划

中国城市自改革开放25年来的发展和变化是巨大的。     

关于目前我国城市交通规划的若干思考

本文强调了对目前城市交通规划问题反思的必要性以及未来城市发展带来的种种不确定性对交通规划可能的影响 ,认为城市交通规划已经逐渐演变为一种复杂的城市社会—技术的综合体 ;并针对目前我国交通规划的实际提出并讨论了为谁规划、城市交通规划的地位作用以及相关的技术问题等若干内容。希望针对这些问题的思考能够引起更为深层次的对交通规划的现状和未来发展的关注。     

城市规划的职业发展与规划教育转型

城市规划社会功能的逐步转化导致了规划师角色的多样化。我国原有的以技能教育为中心的教育体系面临转型,应从拓宽城市规划教育领域．强化以价值判断分析为核心的理论思维训练．加强规划师的价值观教育三方面加以完善,以适应城市规划职业发展的要求。     

从《城市规划汇刊》出版内容看中国大陆城市规划的发展趋势

笔者此文是从《城市规划汇刊》出版内容来展示中国大陆城市规划的发展趋势的,《汇刊》自1978年底复刊以来,其刊登内容基本上与中国大陆改革开放的形势同步,及时对城市规划学科的理论与实践、经验与总结作了很好的对应,并在某些撰稿者原创精神的指导下,对未来的城市规划学科发展作了有创意的开拓与探索,使《汇刊》成为当今中国一份重要的学刊。文章对《汇刊》存在的缺点提出建议,以期“好还要越好”。最后对中国大陆城市规划的发展趋势作了初步的检讨。     

面向新世纪提高城市规划水平

面对新世纪,笔者回顾９０年代以来在我国城市规划与建设中所出现的各种问题进行概要的经验总结,文章从市场经济条件下规划工作的开展、我国的城市化道路、加强法制建设和提高城市规划水平等四个方面展开讨论。