基于学生满意度视角的高校教学质量提升策略研究

经济新常态下的人才市场对于高等教育人才的要求越来越高,学生的个性化教育需求也更加明显,高等教育教学质量面临着大的挑战。因此,如何提高高等教育教学质量,培养社会所需各类人才,是高等教育界研究的重要课题。本文以学生满意度为视角,从教学设施、师资队伍、教学状态、教学技能、学习评价、实践教学、教学范式、教学质量监控等多个方面分析了我国高校教学现存的主要问题,并针对性地提出相应策略,以提升高校教学质量,为社会发展培养高素质人才。     

乡镇事业单位人力资源管理现状及对策

事业单位作为我国各类人才的重要集中地,是增强综合实力的重要领域,是经济可持续发展得以实现的重要部门。本文以西昌市为例,对乡镇事业单位人力资源管理存在的问题及原因进行了全面剖析并提出了有效可操作的建议和对策。     

改进高校科研项目资金管理的对策

<正>高校科研工作,是高校教书育人,提高教育质量,培养高层次创新人才的重要方面。高校科研质量和水平,直接影响到高等教育发展质量和国际化能力。提高高校科研水平,加快科技与高等教育的高度融合,已经成为发达国家高等教育发展的一条成功经验。高校科研项目是高校科研的重要依托,是高校培养高层次创新人才、培养世界级科研大师、培养支撑我国国家创新驱动发展战略科技人才资源的重要平台。高校科研项目实施水平和研究质量,对高等教育人才培养水平至关重要。如     

深化高校人事制度改革 充分开发科技人力资源

高等院校作为人才聚集的地方,蕴藏着丰富的科技人力资源。更好地开发高校的科技人力资源,充分发挥其效能,对提高我国的高等教育质量,促进我国科学技术与生产力水平的提高,推动社会、经济发展都具有十分重要的意义。 党的十一届三中全会以来,在改革开放和科技政策的指引下,我国高等教育事业得到了迅速的发展。高等学校为国家培养了大批专业技术人才,在科学研究和经济建设中发挥了明显的作用,在为社会服务方面取得了突出的成就。高校科技人力资源已经引起了社会的重视。但是,我们也必须清楚地看到,由于社会环境的影响以及高校人事制度改革的缓慢,广     

浅析当前我国高等教育供求矛盾及其对策建议

高等教育是衡量一国教育事业的发展水平。对科技生产力和人才资源有着重要的影响,分析教育供求矛盾的核心问题是高等教育的供求矛盾。浅析当前我国高等教育供求矛盾发现:高等教育矛盾主要体现在数量方面庞大的教育人才供给社会的容量小,就业难问题显著;质量上,高技能人才的比例小与市场需求量大的矛盾;结构上,区域发展不平衡导致教育资源的不平衡不公平问题突出,本文着眼数量、质量、结构三个方面的问题,提出了四点建议。解决上述矛盾要政府宏观调控与经济市场机制相结合。发挥政府的能力,合理规划教育供给,增加经济市场活跃度,缓解矛盾,使我国高等教育矛盾供给与高等教育需求趋于平衡。     

高校校报应加强高校科技宣传报道

(一)加强高校的科技宣传报道,不断扩大高校的科技成果和科技人才在全社会的影响,为进一步造成尊重知识,尊重人才的良好风气,推动我国科学技术事业的进步和发展,是高校校报的一个重要任务。高校人才集中,学科齐全,拥有雄厚的科技实力,在我国科技事业中占有十分重要的位置。特别是改革开放以来,在党和国家有关科技工作方针的指导下,我国高校科技工作的总体面貌发生了深刻的变化,在基础研究、应用研究、技术开发、技术推广转化、人才培养等方面,做出了突出的成绩。     

机电类中高职一体化的课程衔接研究

我国的职业教育逐渐成为我国高等教育的重要部分,为国家的经济建设培养了源源不断的技术人才。本文通过结合中高职课程一体化对我国的高职教育中的机电类人才培养进行研究,并结合作者多年的教学管理经验提出对策和建议。     

中美高水平创新型人才培养比较——密歇根大学访学感悟

创新型人才培养是国家创新体系和人力资本强国建设的重要前提基础,如何培养高水平创新型人才是当代高等教育必须直接面对且很好解决的重大课题。研究并汲取境外高等教育发展取得的成功经验,对于探索中国高等教育改革创新路径无疑是有积极意义的。美国密歇根大学以其高水平创新型人才培养及科研实力享誉世界,为中国高等教育改革创新提供了有益的启示和借鉴。     

高水平研究型大学提高科技创新能力的思考

<正>党的十八大明确提出要实施创新驱动发展战略,强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。近年来,我国科技创新取得了历史性成就,高新技术产业规模已经世界领先,但我们拥有一流独创性学术思想和原创性技术的人才还比较少,自主创新能力还很薄弱,关键设备和技术仍受制于人。高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源重要结合点,在提升国家科技创新能力、转变国家经济增长方式等方面无疑发挥着重要作用。高水平研     

行业特色型高校专利质量分析与路径研究——以2011～2019年南京工业大学的数据评估为例

行业特色型高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,在长期发展过程中,通过将行业特色优势融入办学全过程,并进一步转化为竞争优势和质量优势,是推动我国行业科技进步、提升行业科技创新能力的重要力量。文章以南京工业大学为研究对象,结合该校在人才、项目、平台、政策等方面的发展现状,对其专利申请、授权及法律状态、专利技术领域、专利运营情况等进行分析,提出行业特色型高校提升专利质量促进转化运用的有效路径,为行业特色型高校进一步提升其科技创新能力,形成学科建设、人才培养、科学研究和知识产权创造与运营良性互动的局面,提供了数据支持和实证分析。