高校电工电子类实验室开放管理模式分析

随着我国高校的发展,传统的人工实验室管理模式已经无法满足高校学生的教学需求。提高高校学生的创新实践能力成为教学重点,尤其是针对电工电子类专业学生而言,实验室是学生进行实践,提高应用能力的重要学习环境。因此,本文通过分析电工电子类实验室的开放内容及形式,提出开放实验室的有效管理模式。     

信息化技术在高校经管类实验室的应用

高校经管类实验室承担着经济管理类专业的实践教学任务,是理论联系实际、提高实践能力的重要平台。随着信息化技术的大规模普及,高校实验室积极利用信息化技术整合现有资源、改善管理效率,成为提高实验室管理水平的新思路。     

浅析高校自动化实验室管理中存在的问题及对策

实验室是高校进行教学和科研的重要基地,也是培养学生实践能力和创新精神的重要场所。本文结合笔者多年的工作经验分析了高校自动化实验室管理中存在问题的原因,并就如何改进实验室管理方法提出了自己的看法。     

关于高校基础化学实验室废弃物管理的探讨

高校化学实验室是开展实践教学、培养学生实践能力乃至学问探究能力的重要场所,但在日常运行中常常产生废液、废渣以及有害气体等,且极易被忽视,几乎不经处理就直接排放或丢弃,这不仅污染了环境,危害了人体健康,还造成了不可预料的安全隐患。结合工作体会,对基础化学实验室产生的废弃物进行了较为系统的分类,并提出了合理的处理措施,从而推进实验室管理的规范化、科学化。     

浅谈高职院校实验室建设和管理

随着高等职业教育的迅速发展,实验室作为实践教学的基础在满足教学与专业要求的时,实验室还是高校科研的重要场所,实验室工作是培养和提高学生素质的一个重要手段,因此,做好实验室教学工作,以实验教学为突破口,通过实验教学激发学生兴趣,提高学生素质,已成为很多学校教学计划中的重要一环,其建设管理也得到了愈来愈多的重视。高校实验员也应该积极投入到实验室的建设和发展工作中去。     

高职化学实验室管理模式探讨

目前,培养学生一定的实践能力已经成为高职教育的共识。在高职教育中,化学教学占据重要位置,合理开展化学实验教学对培养学生实践能力具有促进作用,但要想进一步提升化学实验教学作用,则需要加强化学实验室管理。本文结合学生实际,探讨了高职化学实验室管理模式。     

新形势下高校实验室管理的再思考

实践教学作为高校教学体系的重要组成部分,而实验室是大学生实践能力培养的基地,文章深入分析了实验室管理中存在的一系列问题,并提出相应的解决途径,以期为提高高校实验室管理水平提供有益参考,最终实现提高高校竞争力的目标。     

浅议如何提高高中物理实验室的利用效率

<正>实验教学设备是提高物理教学水平的物质基础,是学生成才和教育发展的重要前提条件,也是根据新课程要求培养新世纪高素质复合型人才的重要保障。因此,高度重视对高中物理实验室的管理,合理利用实验室资源,对充分发挥实验室的效用具有十分重要的意义。实验室是学生进行学习实践的重要场所,实验教学是学校教学的重要组成部分。随着新课程改革的不断推进,实验教学成为培养学生创新能力、实践能力、科技素质的一个     

市场主导下的高校实验室建设发展概略

高校实验室是实践教学、科学研究、社会服务、学科建设的重要基地,实验教学是学生整个学习中的一个重要组成部分,它与理论教学相辅相成、密不可分,科学研究与实验教学的相互结合是创新型人才培养的必要手段,高校实验室的建设具有重要意义。本文针对高校实验室的发展现状及发展中存在的问题,对高校实验室的建设提出了一系列改良措施。     

浅析高校实验室设备自制与管理

实验设备是高校实践教学环节中的基础,良好的实验设备是促进教学效果、提升学生动手能力的关键。分析了高校实验设备的使用现状,结合高校实验室实际情况分析了自制设备在实践教学环节中的重要作用,并以自制直流电源系统为例对自制设备项目立项、管理方面的做了详细介绍,最后对如何加强自制设备管理提升质量方面提出了作者的一些建议。