创业型大学的兴起对高校科研体制改革的启示

创业型大学发展是对建设创新型国家,破解自身转型发展困境,培养学生创新意识、创业精神,提高创新创业能力的积极回应。创业型大学科研活动的基本特征为:在价值导向上更加注重功利性,学科界限变得越来越模糊,科研评价标准突破了单一的学科限制,科研资金来源渠道呈现多元化。创业型大学的兴起与发展,对加快高校科研体制改革提供了新的模式,对增强高校科研活力,激发教师和科研人员积极性与创造性具有深远的影响。当前,要对高校的科研使命进行重新诠释,从高校科研活动开展避免同质化、增强自主性,加快高校科研组织整合提升力度,健全完善知识产权制度、激励评价制度等方面深化高校科研体制改革,推进高校科研工作持续健康发展。     

科研人员职业信用档案的信任分析

国家提出要加强"科研人员"等21类重点人群的职业信用建设,而既往有关"科研诚信"建设的研究主要从宏观的视角,论述科研诚信复归机制时,研究者都将科研诚信保障的责任主体落在"国家与单位层面";其实,科研诚信建设的所有措施要发挥作用,最终的责任主体都是科研人员。应从科研人员职业信用档案的建立出发,抓好科研人员职业信用信息的收集、保存、加工与应用等环节工作,以保护科研人员职业信用档案主体的权益,从而赢得其信任。     

基于分类绩效评价的新型科研管理体系

高校拥有庞大的科技人员队伍,为国家科技创新提供了重要支撑。目前高校科研管理中仍存在科研项目经费管理模式有待完善、分类绩效评价机制有待构建、科研项目经费管理中繁文缛节有待破除、科研人员诚信建设有待提高等各类问题和有待完善的地方,亟需结合国家关于科研管理改革要求,构建一套基于分类绩效评价的新型科研管理体系,创新科研管理模式,优化科研管理水平。     

高校专利产出与科研投入的关系研究——基于陕西高校的数据分析

高校是国家科技创新的主体,其科研投入与专利产出之间的关系一直被学者们关注。陕西是一个教育科技资源富集的大省,如何将丰富的科技资源进行产业转移,促进社会经济效益的最大化是陕西地方政府和高校共同面对的重要问题。分析研究显示:陕西高校科研经费、人员投入在专利产出效率上存在明显的差异性,科研投入并非专利产出的唯一影响因素,高职称教师比例、完善的知识产权管理和激励制度同样是影响高校专利产出的重要因素。提升高校专利产出及科技创新水平:一是要加大高校科研经费投入,保证其高效利用;二是要制定科学的知识产权管理模式和激励政策,鼓励高校与企业之间进行合作研发,建立知识产权战略合作计划,推动专利技术产业化;三是要加强高校师资队伍建设,大力培养、吸引和稳定高水平的创新人才。     

地方高校二级单位科研工作目标管理——以青岛大学为例

地方高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,在创新型国家建设中承担着重大的历史使命;高校下设的二级单位是学校开展科研活动的主体,在激发师生活力、提升科研产出方面发挥着举足轻重的作用。地方高校应建立健全以二级单位为基本单元的科研目标管理和绩效考核体系,充分调动各单位开展科研活动的积极性、主动性和创造性,采取"非对称"战略,引导各单位充分发挥各自科研优势,着力提升原始创新和服务社会能力。     

利用信息化手段解决高校科研经费“报销繁”问题的探讨

近年来,高校科研经费体量逐年上涨,在提倡为科研人员"松绑减负"的政策背景下,信息化技术逐渐成为各高校规范科研经费管理、提升报销服务水平的重要工具之一。本文分别从科技政策落实、会计人员配比、业务和财务信息系统融合情况以及科研分级审批管理机制等角度分析了科研经费"报销繁"问题产生的原因,以P大学财务信息化建设为例,介绍了财务信息化总体架构设计思路,并结合线上报销平台、预算控制、手机终端报销、业财系统融合、科研财务助理线上培训等业务模式,探讨了通过信息化手段提升科研经费报销工作效率的应用与实践经验。     

跨学科大学生创新团队协同创新机制与治理对策研究

创新团队的创新机制研究一直是国家创新体系研究的重要内容,而基于跨学科的大学生创新团队更是创新体系建设的重要后备军,他们的创新力量和创新机制将深远影响国家和社会今后科研事业的发展,因此通过广泛查阅文献以及实践调研,将现有研究成果进行整理分析与演绎归纳来研究他们的协同创新机制,进而从文化、激励、结构和制度四个层面提出治理对策,以期实现对创新机制的理论完善,启发并实践应用于高校等科研单位予其以借鉴意义。     

“产学研用创”协同的大学生创新训练中心

在国家"创新驱动发展战略""地方普通本科高校向应用型转变"和"开展新工科研究与实践"的新时代背景下,大学生创新训练中心的功能和训练内容需要得到更多扩展和提升。结合湖南科技学院电子工程创新训练中心的建设实践,阐明了构建"产学研用创"协同的大学生创新训练中心的核心理念,分析了引入企业新主体、增加新功能并运行新的协同管理机制等中心重构的关键因素。     

研究型大学设立专职科研人员队伍的思考——以G高校为例

研究型大学设立专职科研人员队伍是研究型大学人才储备重要战略之一。研究型大学专职科研人员队伍具有人生依附性、研究主动性、研究时效性、适时激励性、人员流动性和价值驱动性等特性。研究型大学在设立专职科研人员队伍方面存在现代管理理念的缺乏、科学评价标准的缺损、合理薪酬制度的缺失、动态考评机制的缺位等主要问题。欲破除研究型大学专职科研人员管理的症结,必须通过转变管理理念、健全考评机制、优化激励制度、创新用人体制、摒除行政干预等综合举措逐步进行改革和创新。     

基于国家大学科技园平台的高校协同创新能力研究

在建设创新型国家的背景下,面对日益激烈的国际、国内竞争和发展需要,高校日益重视发展和应用知识为社会服务,自20世纪80年代开始建设的大学科技园由于具备产学研合作的良好平台基础,更便于开展科研、教学实习实践、科技成果转化及创新创业教育,因此,高校应以国家大学科技园平台建设为契机,通过完善、激发大学科技园四大平台功能,以校内外协同方式促进创新能力的提升。