论高职英语教学的职业化

高职院校是为我国培养一线管理、生产和服务人才的重要阵地,其性质决定了高职教育要以社会需求和学生就业为导向,培养高素质的技术型人才。本文以高职英语教学为例,探讨高职教育如何走职业化道路。     

浅谈高职高专大学英语教学改革

我国社会、经济以及教育的发展对高职高专教育提出了更高的要求,高职高专院校只有以社会需求的变化为依据开展教学改革工作才能够培养更多适应于社会发展的实用性人才。本文以高职高专大学英语教学为研究内容,从英语教学体制构建、英语教学方式的选择以及课程体系的构建、英语考核制度以及师资建设四个方面对高职高专大学英语教学改革作出了研究与探讨。     

借助现代教育技术 提高英语教学质量

随着社会的发展和教育改革的推进,社会对于创造型高素质人才的需求越来越多。尤其是在英语教学中,由于英语的涉及面和影响力非常大,传统的教学模式和方法已经无法满足21世纪对于外语人才的需求了。因此,优化教学方式,提高英语教学的质量势在必行。以信息技术为代表的现代教育技术迅速发展,多媒体、网络资源的普及和应用为英语教学提供了技术方面的支持,也推动了英语教学改革的发展。     

应用型本科高校创新创业教育课程体系构建研究

随着我国社会经济发展步伐不断加快,社会对创新创业人才的需求越来越大,这对应用型本科高校的创业教育课程体系的建设提出了新的要求。文章以应用型本科高校为研究的主要对象,从创新创业教育的具体人才培养模式、课程建构体系以及教学模式的运用等方面进行研究。     

小学英语教学中存在的问题及解决策略分析

随着和西方国家经济贸易往来的进一步频繁,我国对英语方面人才的需求也越来越大,而英语人才的培养是一个漫长的过程,因此,在小学教育活动中就已经开始引入英语教学。就目前小学英语教学的发展现状进行论述,对所存在的问题提出具体的解决策略。     

以就业为导向的高职英语教学创新思路

在时代发展、社会进步的大背景下,社会对于全能型的人才的需求日益扩大,以就业为导向的人才教育模式已成为高职教育的重点发展方向,尤其是高职英语,国际化、全球化的发展趋势为高职英语专业人才的培养提供了更广阔的道路和目标,如何以就业为导向创新高职英语教学已成为教育工作者面临的共同课题。     

浅谈高校英语教育教学实践中的多模态教学模式创新实践

随着新经济时代背景下我国对外交流愈加频繁,社会经济发展过程中对人才的英语综合素质要求明显的提高,这对高校英语教学改革产生了巨大的影响,使高校需要面向市场需求对课程教学模式加以调整,突出英语教学的针对性和有效性。而多模态教学模式的构建和创新实践应用,能为高校英语教育教学改革提供相应的支持,有助于促进课堂教学质量和水平的不断提高,能为培养高素质英语人才做出相应的贡献。     

以就业为导向的高职院校英语教学方式创新分析

随着社会的不断发展,各行各业对人才的需求发生了改变,由以往专一型人才的需求转变为了全能型人才,英语人才也不例外。本着以"服务为宗旨,以就业为理念"的教学目标,高职院校英语教学应树立新的教学理念,培养高素质的专业人才,以满足各单位、企业对英语人才的需求。基于此,本文就如何创新高职院校英语教学进行了具体分析,以期达到培养高素质人才的目标。     

关于高校艺术设计教育教学现状和教学模式的一些思考

经济的全球化带动艺术设计的发展。我国高校需要结合经济发展和实际需要,制订学科规划,规范和整合艺术教育资源,完善教学模式,协调发展我国艺术教育,科学建设艺术教育,培养高素质的艺术创新人才,为我国经济建设服务。文章主要对我国高校艺术设计教育存在的问题进行分析,并结合社会发展需求,借鉴国外的先进教育经验,提出一些思考。     

高校教育中培养动漫衍生品设计的创新思维

随着社会经济的不断发展,我国的文化产业也产生了许多变化。动漫衍生品设计的特点在于多变性和跨界性较强,与之相关的课程主要有动画、"互联网+"、产品设计、视觉传达等。教师应根据行业对人才的需求实施有针对性的教育,引导学生改变单一的学习方法,采用多维创新学习理念,完善协同创新教学模式,以育人为本,培养出综合素质较强的动漫衍生品设计人才。