《建筑施工技术》课程在模块式教学改革中的探索与实践

本文结合目前高职教育的教学改革,针对建筑施工技术课程在模块式教学中的探索和实践,论述了模块式教学法的特点和在课程改革中具体应用的效果.     

中职院校《计算机应用基础》教学改革实践探索

当前由于传统观念、教学模式、课程体系、教材及生源素质等因素的影响,中职院校计算机应用基础的教学效果往往不尽人意。教学改革的关键是要认真转变观念,改革课程体系和教学内容,实施模块式、分层式教学和多媒体网络教学,强化上机实操实习训练,以促进学生实践能力的培养。     

高职制冷与空调专业实践教学内容体系的构建

实践教学内容体系是影响实践教学效果的关键因素。分析了高职教育实践教学内容体系的内涵,介绍了构建实践教学内容体系的步骤;按照基本职业能力、专业职业能力、岗位综合职业能力和创新能力四个模块,构建了高职制冷与空调专业实践教学内容体系,并详细设计了每门实践教学课程的具体实践教学项目。     

基于Authorware软件平台的实践教学课件开发

以公路工程常规试验实践教学为具体内容,利用Authorware软件平台,采用设计图标和流程线制作方法,论述课件模块体系构建思路、多媒体素材准备和制作技巧以及课件的编辑合成与打包方法,从而形成交互式的实践教学课件系统。     

基于学科融合与模块细分的设计类图学课程改革实践

介绍了设计类图学课程的现状与面临的挑战,论述了课程改革的必要性,并从课程内容、教学方法及手段、考核方式等方面论述了本课程的教学改革方案。通过分析图学课程与设计类学科间的异同,提出了通过基础部分和提高部分的划分来实现学科融合与模块细分的授课方式,并通过进一步的教学研究与实践,总结了融合的方式与不同的教学模块。     

高职制冷与空调专业实践教学目标体系的构建

实践教学目标体系在高职教育实践教学体系中起着核心作用,构建与实施实践教学目标体系尤为重要。介绍了构建高职教育实践教学目标体系的原则和所需注意的环节。详细分析了高职制冷与空调专业的职业能力,按基本职业能力、专业职业能力、岗位综合职业能力和创新能力四个模块,列出了具体的职业能力分解表,在此基础上制定出了高职制冷与空调专业详细的实践教学目标体系。     

基于虚拟印刷故障培训系统的学习模块研究

为了提供一个基于计算机的虚拟印刷故障学习与培训平台,构建了由学习模块和诊断模块构成的虚拟印刷故障培训系统。其中的学习模块以掌握印刷故障的基本知识和培训基本技能为目标,以数据库为技术支撑,以"故障学习"和"虚拟实践"为子模块。通过研究子模块的基本功能、构建方法和信息检索流程,为虚拟印刷故障培训系统学习模块的开发奠定基础。     

造型实践课程模块案例的设想——茶具制作(实践)课程

造型实践课程模块的尝试为实现继续教育（实践类）人才培养模式的主要途径之一,本文通过对茶具制作实践案例的分析,充分展现模块教案的特征,同时体现继续教育（实践类）人才培养模式的适应性、专业性和实用性。使之在案例中得以体现,从而论证了其可行性来完善专业人才的培养可持续发展的模式。     

浅论如何设计旅游电子商务的实践教学

通过对旅游电子商务实践课程建设目标的分析,提出培养具有完备的知识体系和高度网络认知和运用能力的复合型旅游专业人才是课程建设的重要目标,将课程的理论体系分成:基础知识模块、专业理论模块、网络应用模块和辅助应用模块四大模块进行构建,将课程的实践体系分成基础技能实践模块和网络运营实践模块进行建设,建立一个完整的、实用的旅游电子商务理论和实践体系。     

新工科背景下包装设计虚拟仿真实践教学与创新平台的构建

以推进新工科建设和国家的各项教育政策为行动指南,整合教育资源,利用虚拟仿真技术,丰富实验教学内容和教学方式,着重培养学生的设计创新能力。从包装设计基础实验模块、包装设计综合试验模块和包装设计创新模块3个模块为出发点,构建了包装设计虚拟仿真实践教学与创新平台,并应用于实践,取得预期效果,为区域行业发展输送专业人才。     

利用地域优势改革实践能力培养模式

实践能力的培养主要由实验教学、实践教学和第二课堂活动三大模块组成,三大模块的研究与实践构成整个教学体系不可分割的重要组成部分。利用地域优势,通过对人才培养模式的改革与实践,合理、科学地处理好这三个教学环节的内容及相互衔接的关系,多途径、多方式培养学生的实践创新能力,更好地适应社会、经济发展的需要,使学生的学习能力、实践能力、创新能力不断增强。     

在计算机课程教学中实践项目教学法的研究

项目教学法是在建构主义学习理论基础上发展起来的一种教学方法,它在教学实践中比传统的教学方法有较大的优越性,能较好地促进学生知识的建构及其能力的发展。项目教学中不但强调学生在真实的情景中通过协作学习进行知识的构建,而且同样强调教师在学生学习的各个阶段开始对该模块的关健知识进行精讲以及在各个模块的结束阶段进行知识点、经验的总结。     

浅谈中学篮球的基本教法

新的普通高中体育课程标准用学习领域、项目模块来构建高中体育课程体系及结构，从而使普通高中体育课程结构产生了实质性的突破。篮球运动由于其独特的技战术特点，因此在用篮球教学单元来组织篮球学习模块时较为困难。本文通过对新课程标准和篮球运动技战术的分析，对篮球教学单元制订与组成提出一些自己的见解。     

基于模块的分层次人因工程教学模式研究

本文在教改项目的基础上构建了基于模块的分层次人因工程教学模式,主要包括基于模块分层次教学体系和基于模块多层次融合的实验支撑体系。基于模块的分层次教学体系将基础知识、理论和应用三个层次分别合并到各个知识点模块中。在此基础上,针对基础理论,完成基础性实验;并基于DELMIA人体工效学分析平台上,与各知识点的理论和应用层结合,完成综合型实验。这种教学模式强调从应用的角度分模块分层次组织教学内容,思路清晰应用型强,可以充分调动学生的学习积极性,并在实施中收到了良好的效果。     

包装产业转型与升级下现代包装设计人才培养体系实践与探索

包装行业转型与升级下,包装设计教学改革势在必行。教学改革过程中,湖南工业大学践行"以市场为导向,以能力为核心,全面提升创新素养与能力"的培养目标,努力构建"实践教学平台"和"创新教学平台"两个教学平台;按照"包装创意、设计制作、包装营销"三大课程训练模块,打造"练中学、学中研、研中创"的三层次实践教学体系,形成"层次多样化、模块交叉化、训练项目化、整体综合化"的四化课程教学体系;实施启疑式、交互式、案例式、模拟实战式、项目实战式"五法一体"的教学方法;完善从课堂教学、试卷检查、毕业设计、督导与专家评教、学生网上评教到就业率测评的六个教学评价体系。     

机械设计技能培训功能的教学模块

文章根据专业学习和技能培训的关系，设计了本科教学的机械设计技能培训模块，为培养大学生的设计技能提供了一个实践平台。     

高职制冷与空调专业“宽基础、活模块”课程模式的探索与实践

论述了建立以综合素质教育为目标以岗位技能要求为核心的“宽基础、活模块”课程模式是高职制冷与空调专业教学改革的需求,分析了“宽基础、活模块”课程模式的内涵及特点,并对高职制冷与空调专业“宽基础、活模块”课程模式的开发进行了探索与实践。     

PLC实训课程教学实践与探索

本文以《PLC技能实训》课程的教学实践为例,介绍技能实训课程改革的基本思路与方法。从教学形式、教学方法、教学组织和教学手段等方面介绍了对商职教育实训课程改革的探索与思考,并叙述了提高实训课程教学效果的一些具体方法。     

基于嵌入式的视觉巡线机器人系统设计

 常用的巡线方法,如光电检测巡线,易受环境光和场地等影响,适应性不强.因此,提出并设计了一种新型的巡线技术,应用于自主巡线机器人.该机器人系统主要由核心模块、视频图像采集模块、人机交互模块以及电机驱动模块等组成.详细阐述了各个模块的作用、原理以及每个模块的具体实现.该系统经实践验证,实时性强,稳定性好,控制精度高.      

包装设计"四化"课程体系的构建 ——以湖南工业大学包装设计专业为例

创新驱动、转型升级是目前我国包装产业发展的新趋势,培养一专多能型包装设计人才,需要构建适应时代发展的课程教学体系。通过分析我国包装设计课程体系问题,提出层次递进化、模块交叉化、训练项目化、整体综合化的"四化"课程教学体系改革思路,结论得出了构建"四化"课程教学体系,可以更好地整合教学资源、打造优质教学团队、优化教学内容、创新教学方法,更加有利于学生综合能力的多维度培养。