基础联系梁设计方法

结合工程实例，介绍了基础联系梁设计方法，阐述了基础联系梁的设计理论和设计方法，提出了设计理论方法中的一些基本假定，以便在设计中正确运用。     

钢结构设计应多考虑稳定问题

针对钢结构稳定设计提出了在设计过程中设计人员应须明确了解的一些基本概念，失稳的分类，钢结构稳定设计原则，钢结构设计特点以便于帮助设计人员在设计中更好地完成稳定设计；随着新型结构不断地出现，在稳定设计中另一个导致构件和结构失稳的因素就是设计人员对这些结构性能认识甚少。     

关于景观园林规划设计的讨论分析

本文主要分析了景观园林规划设计中存在的问题，并指出了设计中需要遵循的原则，探讨了景观园林规划设计的策略。     

论析暖通空调设计中存在的问题及解决措施

目前，随着人们生活水平的不断提高，建筑行业的迅速发展，暖通设计越来越受到人们的关注，尤其是暖通空调设计，由于设计过程比较复杂，就经常会在设计中出现一些问题。文章主要结合笔者的工作经验，着重分析了暖通空调设计中存在的主要问题，并提出了解决暖通空调设计问题的措施。     

居住小区管线综合设计

针对建筑小区内管道设计的现状，阐述了管道综合设计的必要性，提出了管道综合设计中，对管道平面布置和纵向标高设计的基本要求，结合工程实例，给出了管道综合设计的基本模式。     

浅谈建筑的色彩设计

探讨了建筑设计中色彩的重要性，分析了建筑设计中色彩设计要考虑的因素，归纳了几种常见建筑类型的色彩设计规律，以更好地表达建筑师的设计思想，增强建筑的表现力和魅力。     

基于建构与形式的建筑改造设计研究与思考

文章记录了南京大学建筑与城市规划学院建构设计和设计方法论课程中对南京南捕厅一处旧宅的两次设计改造的课程总结与思考过程，提供了设计上的两种思路，即建构设计思路与形式设计思路。通过基本的建构逻辑落实了设计的概念，试图寻求城市更新中建筑改造对城市空间的公共性补偿，并进一步展开空间的形式逻辑思考，强调建筑空间设计的形式逻辑性与整体性。     

消防水池设计中若干问题的探讨

消防水池在设计和应用中较常见，但对于一些细节的设计，是值得探讨的问题。针对国家现行消防规范的相关条文，通过工程实例详述了消防水池设计中关于有效容积、取水口、有效水深、保护半径等一些具体设计细节和注意事项，结合目前国内一些通常做法，总结并提出了个人的理解和设计建议，可供设计人员参考。     

绿色设计在道路工程中的应用

本文从可持续发展的观点出发，将绿色设计的思想引入道路工程，借鉴其他行业有关的绿色设计思想，提出了道路工程中绿色设计的基本框架；同时根据当前工程实践，讨论了在实际工作中推广绿色设计可能面临的问题，并提出了可行的解决方法。     

高层剪力墙设计中的几点认识

本文分析了各种形式剪力墙的变形及受力特点，提出了当前剪力墙设计中存在的一些问题。主要有以下几方面：在剪力墙的边缘构造设计中，应结合结构的轴压比选择边缘构造的形式，以免造成浪费；在剪力墙的厚度和配筋设计中，不能死扣规范，要结合剪力墙的高度和长度进行设计；对剪力墙的超长问题进行了详细分析，给出了设计建议；根据连梁的工作牙口破坏机理，分析了改善强剪弱弯的几种措施并提出了配筋中应注意的问题。     

桥梁工程实习教学改革探索

桥梁工程实习是土木工程专业实践性教学的重要内容之一,文章针对当前桥梁工程实习普遍存在的问题进行分析,并提出对策建议。根据教学过程的先后顺序,分析了桥梁工程认识实习、生产实习、毕业实习的各自特点以及学生的知识储备情况,从实习时间、实习内容、实习现场、实习管理等角度分析了实习存在的问题,剖析了问题存在的原因,提出了优选实习工点、建立实习基地、强化现场讲解、补充实习讲座、完善视频资源等系列改进措施。在近几年的实习实践中取得了良好的教学效果,可供同类实习教学参考。     

关于建筑设计专业顶岗实习教学的思考

论述了在建筑设计专业顶岗实习教学过程中,应指导学生确定合理的实习步骤,选择恰当的实习内容,并在实习结束后提交实习成果与实习报告,开展师生共同交流的实习讨论等手段来加强实习效果,以确保实习按质按量地顺利完成。     

基于BIM的土木工程施工生产实习研究

土木工程施工生产实习是土木工程专业实践教学的重要环节。将BIM技术应用到施工生产实习中,不仅能解决传统生产实习中存在的实习时间短、内容不全等问题,还能使学生对施工全过程有所了解,对提高实习效果具有十分重要的意义。同时将BIM技术应用于生产实习也是信息技术与实践课程整合的一种尝试,为实践教学提供了新的视角。     

建筑实践--概念与现实的双重镜像

文章着重探讨了建筑与实践之间的紧密关联性，以此来界定建筑中的实践与实践中的建筑。一方面，关于建筑的概念影响着实践行为的内含。另一方面，对于实践的不同理解又不断调整着建筑的定义。而建筑内在的分离，促使建筑实践成为在概念与现实之间不断相互穿越的过程。     

基于施工企业导师指导的小组多工地施工实习模式研究

文章提出了实习小组多工地交叉施工生产实习的新模式。该实习模式是指在教学计划规定的时间内,实习小组选择多个不同施工进度的工地进行现场实习。该实习模式能使学生全面熟悉项目从基础工程、主体结构和装饰装修工程施工的全过程,解决了在单个工地实习存在的一些问题。此外,在实习过程中,施工企业导师能全过程指导学生,使学生快速了解工程概况和关键施工技术。文章还介绍了这种施工实习模式实施的程序和特点,并与传统分散实习模式进行了对比,实证研究表明小组多工地实习模式实习效果较好。     

建筑环境与能源应用工程专业认知实习的思考与实践

随着高考志愿大类招生政策的推进,如何吸引优质生源选择建筑环境与能源应用工程专业,已经成为专业发展和建设必须直面的课题。认知实习是新生接触和了解专业的重要实践环节,各高校专业教师需要结合学校的发展历史、定位和特色,在专业内涵建设过程予以重视。通过对比具体实践单元和知识技能点,明确认知实习与金工实习、生产实习和毕业实习几个实践环节的差异和特点。通过借鉴国内兄弟院校的认知实习实践环节经验,因地制宜地制定南京工业大学的认知实习改革方案。该方案采用了"文化熏陶+基地参观+文献查阅+小组讨论"的认知实习模式,调动了学生的积极性,取得了较好的效果。     

提高生产实习质量的新举措

生产实习是土木工程专业学生从学校走向工程实践的桥梁,在生产实习过程中还存在着许多问题。总结在生产实习方面所做的工作,认为通过加强实习基地建设,制定详细的管理方案,转变观念等可以有效地提高生产实习质量。     

大数据时代土木工程专业生产实习及其管理新模式

传统土木工程专业实习,学生参与工程施工实践的深度有限,获取的信息量不大,教师与学生之间的互动少,对实习过程的管理也较困难。文章介绍了利用互联网技术实现远程网络指导和管理的"赞学网"土木工程专业生产实习实时分享平台,该平台能够充分调动学生参与实习的主动性和积极性,也有助于教师实时管理和指导,实习质量和成效明显提高。实践证明,基于大数据时代的土木工程专业施工生产实习实时分享平台是一种有效的实习管理新模式。     

研究型大学道路桥梁专业实践教学改进措施研究

文章基于研究型大学的实践教学培养目标,以吉林大学建设工程学院道桥专业实践教学为研究背景,从认识实习、生产实习、课程设计、实验教学、毕业论文(设计)等环节入手对当前道路桥梁专业的实践教学环节开展研究,并结合研究型大学对学生的能力要求,提出相应的改进措施,以进一步完善研究型大学道路桥梁专业实践教学体系。     

土木工程专业实践教学存在问题及对策研究

文章基于土木工程专业实践教学的培养目标,分析了目前土木工程专业实践教学存在的问题,以吉林大学土木工程专业实践教学为研究背景,从构建实践教学体系、拓展实验教学内容、开展专业竞赛和增加实践教学投入等方面提出相应的改进措施,以进一步完善土木工程专业实践教学体系。