高职院校人文素质教育与专业技能教育融合培养研究

本文在面对高职院校人才培养偏重职业知识和技能训练的专业技能教育,高职学生人文素养缺乏的基础上,分析探讨现代高职教育必须走专业技术教育与人文素质教育融合培养之路。     

全人教育视域下的高职文化素质教育

单一的专业教育已经不能再适应新时代对高职人才的需求,高职院校必须在全人教育理念指导下充分认识文化素质教育对高职生的时代性意义。高职院校加强文化素质教育的策略有：加强思政教育的文化性;高层重视;提高教师的人文素质和全人教育理念;推进校园文化建设等。     

高职院校文化素质教育的有效途径和方式

高职院校培养的是生产、管理、建设和服务一线的高技能人才,通过培训让学生握实践技能。但目前有很大一部分高职院校在强调学生技能培养的同时却忽略了文化素质教育,导致偏离了"学生全面协调发展"的轨道。本文分析了高职院校文化素质教育现状,并提出了加强文化素质教育有效途径。     

试论文化素质教育与思想道德教育的关系

本文论述了素质教育是高等教育的基本目标及文化素质教育与思想道德教育的辩证关系     

浅论文化素质教育与创新型人才培养

加强大学生文化素质教育,有利于高校培养创新型人才。但是在目前的实践层面上,由于观念、认识、课程、师资等方面的问题导致文化素质教育与创新型人才培养还未紧密融合。高校应通过全面认识文化素质教育、成立专业管理和服务机构、推进课程建设和改革、重视文化素质教育的实践、提升教师自身的文化素养、建设校园创新文化等措施,将文化素质教育嵌入到创新型人才培养之中。     

高职本科专业教育中产教融合的研究与实践

研究了以产教融合的形式深化专业教育改革,提出了在高职本科实施专业教育的具体方法与途径,探索了高职教育改革的新思路,提供了可借鉴的经验。     

文化素质教育与设计创意培养的思考

从设计专业文化素质教育现状和当代设计教育中的设计创意培养误区两方面阐述了当代设计教育的不足,讨论了设计创意中的文化因素,文化素质教育缺失与设计创意设计的联系,并就此提出了创意培养中的文化素质提高途径:重视理论课程教育、把人文教育融入到设计专业课程中和从传统文化中吸取创意养分。     

图书馆在文化素质教育中的作用研究与实践

图书馆拥有丰富的馆藏资源、优雅的育人环境、先进的设施设备和高素质服务队伍,是文化素质教育的重要阵地。图书馆以良好的文化氛围为依托,搞好新生入馆教育,开好文献检索课程,开展多种多样的文化活动,努力在文化素质教育中发挥重要作用。     

加强文化素质教育促进大学生全面发展

文化素质教育是素质教育的重要组成部分,是＂以人为本＂的教育,既能有效培养大学生创新精神和创新能力,更能促进人的全面发展。文章对大学生文化素质教育的内涵、现状以及加强大学生文化素质教育的途径作出了探讨。     

论城规专业文化素质教育的改革

本文从跨世纪城规专业人才培养需求入手,分析了传统文化素质教育体系中的弊端,提出了规划专业文化素质教育的目标和具体对策     

浅论建筑学专业的风景园林教育

文章从建筑学专业特点人手,分析了建筑学和风景园林学的关系,强调了在建筑学专业开展风景园林教育的意义,明确了风景园林教育在建筑学专业中的角色定位,提出了针对建筑学专业学生开展风景园林教育的课程内容设置和教学策略。     

高校国防教育与素质教育的融合

从国防教育的自身系统结构出发,论述与大学生素质教育的六点融合：借助国防教育之“魂”帮助克服大学生民族精神之“松”;借助国防教育之“严”帮助克服大学生纪律之“散”;借助国防教育技艺之“精”帮助克服大学生创新能力之“缺”;借助军营文化之“关”帮助克服大学生审美能力之“俗”;借助《内务条令》标准之“高”帮助克服大学生劳动能力之“弱。     

建立专业与职业相结合的城市规划师教育培养机制

作者针对我国城市规划师专业教育滞后于规划实践，以及缺乏完善的职业培训机制等现实问题，提出新形势下城市规划师的教育培养，必须从专业教育和职业教育两方面入手，建立专业教育与职业教育相结合的城市规划师教育培养机制。     

新形势下高校思想政治教育领导机制的优化与整合

当前我国高校思想政治教育面临着多维认同并存、国家认同弱化、政治整合机制转化等新形势,这对其主动性、针对性与实效性提出了更高的要求。作为高校思想政治教育的根本领导制度,党委领导下的校长负责制目前存在的主要问题是德育共识与无形制度的缺乏,因此要以基本德育理念为中心来优化整合高校思想政治教育的领导机制,使具体德育制度之间协调育人,在行为主体之间达成德育共识,使高校思想政治教育的领导机制发挥出应有的主导性与权威性,进一步推进高校思想政治教育的实效性,从而提升高校的人才培养质量,夯实我国国家认同的基础。     

谈城市规划专业教育培养方案的修订

城市规划专业人才的培养包含职业道德、价值取向和社会责任心的培养,应是多类型、多层次的,各规划院校应明确重点,培育强项,办出特色,加大方法论在教学中的比重。     

乾隆朝的“一视同仁”与西南边疆封建盛世的形成

西南边疆山高水远,风俗各异,经济落后,交通不便,但乾隆朝依然主张对全国各民族"一视同仁",并在西南边疆民族地区实施了一系列具体的民族政策,其内容涉及政治、经济、灾赈、文化、民俗、军事等各个领域。乾隆朝的民族政策实质是为了维护清朝统治者的封建专制皇权制度,但客观上却促进了西南边疆政治、经济、文化的迅速发展,边疆与内地差距锐减,进而形成了西南边疆史上的封建盛世。     

专业教育与特色教育

建筑教育如今已不局限于在普通高校开设专业，很多美术院校也都有了建筑学专业。中央美术学院自1993年设置建筑与环境艺术设计专业到2003年正式成立建筑学院，已逐渐确立了在国内建筑教育领域的重要地位，也形成作为美术学院开办建筑专业的办学特色。常务副院长吕品晶教授接受采访时对美术院校背景的建筑教育和中国的建筑教育现状阐述了独家的观点。     

运输管理专业技能竞赛体系的构建

目前,运输管理专业的职业技能竞赛存在着竞赛项目单一、组织管理机制不健全、与课程设置联系不密切等问题。为实现以赛促学、以赛促教,提高学生的就业竞争力,应对竞赛进行合理组织与管理,科学制定竞赛项目和级别,构建系统化、规范化的运输管理专业职业技能竞赛体系,进而促进学生职业能力的全面提高。     

建筑形态与太阳能热水系统一体化设计对策

目前，太阳能热水系统在住宅工程中已有较大规模的应用，但是在与建筑的一体化设计方面还很不成熟，在实际工程应用中也出现了许多问题。如何在建筑设计中解决应用太阳能热水系统带来的一系列构造变化，是目前急需解决的问题。     

质量教育融入中职学校电子商务专业教学的探讨

当前,很少有中职学校电子商务专业开展质量教育。首先论证了在中职学校电子商务专业开展质量教育的必要性,然后从质量法律法规、质量技术基础、产品质量监管、质量文化四个方面分析了质量教学内容,最后讨论了质量教学安排。