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1.
《Planning》2018,(7)
物证重建与鉴定是庭审中的重要组成部分,传统犯罪现场立体物证的提取常采用石膏倒膜、相机拍照与三维激光扫描方法。这些方法存在着提取效率较低,易破坏物证细节特征、精度低等缺陷。为克服传统提取方法局限性,提出一种基于结构光编码投影的物证三维重建技术,采用高分辨率工业级相机与光栅投影仪,通过图像编码方式对外场立体物证进行三维提取。由于该方法为非接触式光学测量,可以实现快速、无损、高精度外场立体物证三维提取,并通过实验验证了该方法的有效性。 相似文献
2.
根据火灾物证提取的原则,总结了火灾物证提取的要求,对固态、液态、气态三种物证提取技术进行了分析论述,以科学提取火灾事故现场的物证,保证物证鉴定分析的准确性和真实性。 相似文献
3.
李孝海 《消防技术与产品信息》2018,(7)
以火灾调查的基本理论为指导,通过对火灾勘验前、中、后可能导致物证损毁的原因进行分析,从现场保护、提取方法、保管措施、人员素质和制度等方面提出了避免各类物证损毁的预防措施和方法。 相似文献
4.
《Planning》2020,(6)
在当今这个通讯时代中,手机的运用已经成为当代人不可缺少的通讯工具,因此,在刑事案件中的现场侦查也经常有手机的身影出现。但是由于刑事案件现场侦查人员对手机等电子物件的提取知识还不够多,取证手段也不够专业。这就容易导致手机中的政务信息遭到破坏,严重的可能导致损毁,对刑事案件在侦破过程中产生严重的阻碍。基于此,本文先对刑事案件现场手机物证与电子物证的关系进行分析,并讨论对刑事案件现场手机物证取证的过程。以此供各界相关人士进行交流参考。 相似文献
5.
《Planning》2021,(1)
法医物证学是法医学一门重要的分支应用性学科。随着社会的进步和专业技术的发展,传统法医物证教学培养的人才已不能满足公检法及社会鉴定机构的需求。培养理论基础扎实、综合分析并解决问题能力更强的法医学专业人才,已成为当前法医学教学的重点。实验教学是法医学人才实践能力培养的核心环节。我校法医物证教研室通过与公安机关合作,将模拟刑事案件现场用于法医物证的实践教学中,构建综合性实验教学体系,让学生运用所学专业知识,完成现场勘验,现场生物检材的发现、提取、包装、保存和送检以及实验室检测、出具鉴定报告等,勇于打破专业课间的界限,加强关联学科知识的学习等实验教学体系的改革,取得了较好的教学效果。 相似文献
6.
王健 《消防技术与产品信息》2007,(12):74-75
结合工作实际及典型火灾案例,说明火灾现场痕迹物证提取的重要性,指出火灾现场痕迹物证提取存在的主要问题,探讨和阐述了痕迹物证的提取方法和要求。 相似文献
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由于火灾事故现场的复杂性,再加上自然因素和人为因素等多种不确定因素共同作用,现场物证很容易遭到破坏。为此,首先阐明了保护物证的重要性,以提高消防部门对物证的重视程度,随后分析了导致物证损坏的几个原因,并在此基础上,探讨了避免物证损坏的具体措施。 相似文献