湖北省部分高校大学生生态文明意识的调查

当代大学生是未来社会建设的主力军,他们的生态文明意识直接影响自身生态道德行为,其知识结构、思维方式、道德品质都将影响到下一代的成长甚至中国的未来。调查结果显示:部分高校在校大学生生态文明意识欠缺,在建设"美丽中国"及生态文明背景下,高校应承担起生态环境教育的神圣使命。高校生态文明教育必须拓宽思路,深化生态文明实践的内涵,基于绿色大学视阈下从教育体系、教学改革、校园文化社团活动建设、拓展新媒体进行生态教育等途径对大学生进行生态文明和环境保护教育。     

生态文明视域下高校建设美丽校园的思考

党的十八大针对我国的现实国情,以建设美丽中国,把生态文明建设纳入社会主义现代化建设总体布局。提出大力推进生态文明建设,明确节约资源的重要性和紧迫性。高校作为社会主义现代化人才培养的重要基地、资源消耗的主要力量,更应做好生态文明视域下美丽校园的建设工作。本文通过全面分析当前高校生态文明建设的现状及原因,提出建设美丽校园的选择路径思考。     

坚持规划引领 建设美丽河西——关于建设美丽河西的调查报告

<正>中共十八大报告中提出的"推进生态文明、建设美丽中国"为我们的各项工作指明了前进的方向。为了深入贯彻中共十八大精神和习近平总书记在津考察时的重要讲话精神,中共天津市委、市政府对建设美丽天津作出了重要部署。深入贯彻市委、市政府的要求,把生态文明建设放在重要位置、加快推进美丽河西建设,是实现河西区经     

建设美丽中国诉求下高职生绿色发展教育理念探究

"美丽中国"这一概念,是我国在阔步发展经济状态下,对生态社会文明和国家的诉求。高职生作为我国大学生群体的重要组成,其在美丽中国建设过程中担负着重要的责任。针对目前高职院校绿色教育存在的问题,从提高绿色教育教学意识,体现可持续发展观;深化高职改革,优化校内教育;改革高职课程,创新教学理念三方面提出促进高职生绿色发展教育的建议,为实现"美丽中国"的中国梦奠定基础。     

加快高校生态文明教育建设路径探讨

生态文明教育是新时期高校思想政治教育的新趋势所在,有利于促进大学生的全面发展,高校作为知识传播和人才培养的重要场所,更要自觉将生态文明教育贯穿于大学生思想政治教育的全过程,加快转化生态文明建设的实践步伐,优化校园和社会的生态文明环境,为生态文明建设和美丽中国建设贡献力量。     

论美丽中国背景下的高中生态文明教育

要建设生态文明和美丽中国,首先要处理好人与自然的和谐关系,这也是促进我国社会主义发展和实现中华民族伟大复兴的必由之路。高中作为向高校和社会培养人才的重要桥梁,对其进行生态文明教育是建设美丽中国不可缺少的一环。但是就目前的状况来看,实施过程并不是一帆风顺的,这中间也出现了许多问题,需要有关人员不断思考找出问题的根本,并提出科学的解决办法。为社会培养具有生态文明素养的综合性人才,实现中华民族的伟大复兴。     

新四化+绿色化

<正>中共中央政治局3月24日召开会议,审议通过了《关于加快推进生态文明建设的意见》。会议指出:生态文明建设事关实现"两个一百年"奋斗目标,事关中华民族永续发展,是建设美丽中国的必然要求,对于满足人民群众对良好生态环境新期待、形成人与自然和谐发展现代化建设新格局,具有十分重要的意义。会议首次从中央最高层面提出了"绿色化"概念。这是在十八大提出"新四     

住宅产业化:建设美丽中国

在中国进入全面建成小康社会决定性阶段,党的十八大发出了"建设美丽中国,实现中华民族永续发展"的伟大号召。美丽中国愿景,是面对当前资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,尊重自然、顺应自然、保护自然,大力倡导生态文明理念,将生态文明建设融入全面建设中国社会的具体要求,是中国未来发展的美好蓝图。住宅产业化是以科学的管理方式     

商城农村：田园风光 城市生活——专访商城县县委书记李高岭

党的十八大首次提出了建设“美丽中国”的新要求,把生态文明建设提升到了与经济、政治、文化、社会“五位一体”的战略高度,尤其强调了在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设中,要融人生态文明,实现永续发展。美丽乡村是美丽中国的肌体细胞,生态文明是美丽乡村的前提基础,生态县创建、绿化城市创建是美丽乡村的重要内容。     

兰溪市水生态文明建设现状及对策的研究

在推进实现"五位一体"总布局的进程中,倡导水生态文明建设是科学发展观的必然要求。本文以兰溪为例,通过问卷调查深入了解兰溪市水生态文明建设中存在的问题,并提出相应的解决办法,以期推进兰溪市水生态文明建设,为构建"美丽兰溪"献绵薄之力。