《电气控制》课程实训教学改革的探索与实践

《电气控制》是高职电气自动化和机电一体化专业的基础课程。如何实施《电气控制》课程的实训教学,是高职《电气控制》课程教学改革的重点。笔者在多年的《电气控制》课程教学中,摸索了一套适合高职的《电气控制》实训教学方法,提出了《电气控制》课程实训教学的改革措施。     

智能型集散控制系统——人工智能与集散控制系统的结合

在对人工智能及集散控制系统进行简单介绍之后,提出了智能型集散控制系统的思想,并给出了该系统的硬件结构框主软件结构框图。     

计算机集散控制系统的应用

从实际出发,讨论了集散控制系统的基本结构以及集散控制系统的优越性。计算机集散控制系统算式先进、精度高、响应速度快,且兼有仪表控制系统安全可靠等优点,使用这种方式,使生产进入了计算机参与管理与控制的现代化技术的行列。用计算机集散控制系统代替了以往的仪表控制,不仅实现了数字量的自动控制,而且使生产过程长期在最佳的工作状态下运行,实现了集中管理,分散控制。     

高职高专《工程测量实训》课程教学改革研究

根据市场调研情况,从公路行业工程建设发展实际出发,分析了工程测量实训课程教学的现状,针对教学中的实际问题,从选用教材、设置实训项目、考核方式、加强教师队伍建设等方面,提出了教学改革方向,并在实际应用中取得了一定成效。     

电厂集散控制系统应用分析

DCS系统在火电厂发电机组控制中的应用已有多年的历史了,而且正在越来越多地得到应用。DCS系统是相对于计算机集中控制系统而言的计算机控制系统,它是在对计算机局域网的研究基础上发展起来的,是过程控制专家们借用计算机局域网研究成果,把局域网变成一个实时性,可靠性要求很高的网络型控制系统,运用于过程控制领域。本文就DCS在火电厂的应用做了简单地分析,供大家参考。     

集散控制系统在污水处理中的应用

结合污水处理控制系统的实际情况,以贵州某一污水处理厂的污水处理自动控制系统为主要研究对象,结合现场的实际情况和具体的控制要求,阐述了基于DCS的污水处理自动控制系统的应用     

计算机集散控制系统在水煤气生产中的应用

介绍了计算机集散控制系统和集成油压系统在水煤气生产应用中的功能特点以及在安装中的注意事项,并同自动机水压控制系统进行了经济效益比较,该系统的应用既降低了水煤气系统的运行费用,又提高了水煤气生产控制的安全可靠性。     

土木工程专业人才培养中导师制的改革与实践

为了适应时代发展,更好地培养土木工程专业复合型应用人才,在调查研究的基础上,总结了目前土木工程专业人才培养中的问题,重点分析了传统本科生导师制存在的不足之处,并结合土木工程专业人才培养的特点,提出了改革措施,并在岩土与地下工程专业方向进行了实践。实践证明,实行本科生导师制,能因材施教,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,培养高素质、能力强的土木工程专业复合型人才。     

基于实践能力培养的土力学课程教学改革探讨

针对地方建筑类高校土力学课程存在的问题,从优化课程内容、提高教师工程实践能力、改革传统实验教学、优化课程考核机制、改革教学方法、鼓励学生参与科研及采取跟踪调查并反馈于教学等方面进行了土力学课程教学改革的研究和探讨。     

数据库系统课程教学改革研究与实践

数据库系统课程一直是高校计算机及信息技术专业方向的核心课程。目前,国内数据库系统课程在内容讲解形式上主要还是采用讲座式学习,即以讲义为导向的讲授式教学法,内容安排和讲解形式不符合工程型人才培养目标。文章在借鉴国内外先进教育经验、吸纳新教育理念的基础上,以软件工程思想构建经典项目案例,围绕案例组织教学内容,选择恰当教学模式。实践证明多种教学模式的有机结合对提高教学质量有着重要的意义。     

EDPF-NT集散控制系统在CFB锅炉上的应用

对EDPF-NT集散控制系统的功能、组成及性能特点作了介绍，结合在某公司12MW综合利用机组中的应用情况，指出控制系统的正常投入和控制品质的优劣是机组稳定运行的先决条件。     

混凝土及砌体结构课程体系改革探索与实践

本从专业课程体系的改革与实践方面介绍了混凝土及砌体结构课程体系改革探索与实践的方法,强调了课程体系的优化及现代化教学手段建设的意义。     

分布式智能照明控制系统在智能建筑中的应用

通过分布式智能照明控制系统的介绍,并结合典型分布式控制系统在工程中的应用,阐述了分布式智能照明控制系统与其他控制系统的区别,以及分布式智能照明控制系统产品应用及发展情况,从而体现该系统的优越性。     

基于应用能力培养的土木工程制图课程教学研究

以社会需求为依据,优化土木工程制图课程教学体系,突出学生应用能力培养为核心,强调学以致用。从教学内容、教学方式、考核评价方法等方面阐述了新形势下提高学生制图能力的措施。     

建构主义学习观在力学课程教学中的应用

文章根据高校力学课程教学实践中存在的教学模式落后的问题,提出将建构主义学习观应用于力学课程教学实践中,探讨了在应用过程中需要注意的问题,并分别从优化课程设计、更新教学内容、改善教学方法、注重实践教学环节等方面,提出了建构主义学习观在力学课程教学中的具体应用方法。     

遗传学课程教学改革与实践探索

根据云南中医学院人才培养方案,遗传学是众多专业的一门重要必修课。但目前存在教学时数少、课程内容量大、"填鸭"式教学方式、教学效果不佳等诸多问题。由于课程质量决定人才培养的质量,为提高这门课的教学质量,笔者针对这门专业课程的特点,通过精选、整合与优化课程内容、实施理论联系实际问题的教学方法、合理使用多媒体等几方面对该课程进行了改革性探索,以期突出遗传学教学的4个特点:综合性、先进性、前沿性和实用性。实践证明,通过这些改革,提高了学生学习积极性,教学效果显著提高。     

渠化工程课程教学改革探索与实践

为提高渠化工程课程的教学效果和教学质量,结合江苏省的水运工程特点和扬州大学港口航道与海岸工程专业的定位,总结了渠化工程理论课程的重要性及特点,分析了渠化工程课程的教学现状及存在的问题,并从加强课程教学内容的理论联系实际,合理选择教学方法和教学手段,将实践性教学环节融入理论教学过程及课程多元化考核机制四个方面进行了分析探讨,提出了渠化工程课程教学改革的建议。