高职院校数字化校园建设信息安全问题浅析

为了和当前快速发展的社会形势相符合,各大高职院校也逐渐开展数字化校园建设工作,这对高职院校的发展是一次机会。借助先进的信息技术,能使高职院校的管理效率有所提升,但是与此同时也带来了很多的信息安全问题,因为没有完善的网络法律管理,导致在高职院校出现的信息问题越来越严重,所以必须对信息安全问题提起重视。文章以下将针对这些信息安全问题进行深入的分析,为有效解决信息安全问题,制定一些合理的管理措施。     

高职院校市场营销专业学生创业教育研究

近年来,高校毕业人数逐年增加,就业压力越来越大,为解决就业压力问题,用创业带动就业的实践方针备受社会关注,创业教育成为了各大高校改革和发展的趋势,因此培养学生的创业能力具有非常现实的意义,尤其是对注重教学实践的高职院校来说更加重要,但如何能更好地将创业教育与高职院校专业教育融合起来,目前还存在着一些问题。本文就高职院校市场营销专业学生的创业教育进行探析,就其必要性进行阐述,并给予几点将创业教育与市场营销专业教育结合起来的发展建议。     

浅议高职学生就业中的思想政治教育工作

当前,随着我国高等教育事业的不断发展,高职教育已占整个高等教育的半壁江山,高职院校毕业生的数量在逐年上升,高职学生面临的就业形势越来越严峻,就业压力越来越大,导致了高职院校毕业学生产生不同程度的就业思想问题和就业心理障碍。为了缓解和减轻高职院校毕业生就业压力,开展高职院校学生就业中的思想政治教育工作势在必行,只有提高了高职院校学生的思想政治素质,才能使他们在激烈的就业竞争中保持一个良好的心态,才能有效地提升高职院校学生的就业竞争力。本文分析了当前我国高职学生就业思想政治教育工作中存在的问题,讨论了在高职院校就业中对学生进行思想政治教育工作的重要意义,并探究了加强高职学生就业中的思想政治教育工作的对策,以期对提高高职院校毕业学生的就业思想政治素质有所贡献。     

高职院校大学生弱势群体就业问题探究

随着教育体制改革的深入,社会对教育事业重视程度的提升,高职院校毕业生的就业发展越来越被人们重视,在这一环境下也出现了高职院校大学生弱势群体现象,因此这一弱势群体所面临的就业问题成为社会关注的重点对象。面对当今社会严峻的就业环境与正在寻求更有效发展的高职院校建设,如何更好地认识和解决这一问题迫在眉睫。本文通过对高职院校大学生弱势群体这一概念的认识找出产生该问题的若干原因,提出对该问题的解决对策,用以提供促进当代高职院校更好发展的探究方向。     

高职教育教学质量提升策略研究

随着社会的不断进步和发展,社会各行各业对于人才的需求也越来越高,这就要求作为人才培养重要基地的高职院校能够不断地为国家和社会培养大量的高素质人才。但是目前高职院校教育教学质量存在着一些问题,对人才的素质产生了负面的影响,需要我们对这些问题进行分析,并且在分析的基础上提出教学质量提升的策略。     

高职院校汉语言文学专业人才培养

时代在进步、科技在发展,人们生活越来越便利的同时,社会压力也扑面而来,人才的骤增加大了参加工作的学生压力,给一些高职院校也带去了相应的焦虑,高职院校承担起了培养学生成材的重任,在社会发展的洪流中,教学目标与教学模式也应适当做出调整与改变,以此来促进学生的进步。本文我们针对高职院校汉语言文学专业人才培养做出一个详细的探讨,着重分析当下适合高职院校培养汉语言文学人才的有效策略,帮助高职院校更好的完成教书育人的教学任务。     

新时期高职院校共青团工作面临的形势与路径

高职教育在我国高等教育中扮演着越来越重要的角色,而高职院校共青团工作在大学生思想引领方面发挥着关键作用。近年来,教育部、团中央高度重视高校共青团工作,对高校共青团工作提出了一系列要求,这对于高职院校共青团工作而言既是机遇也是挑战。本研究结合时代背景、高职院校共青团改革要求以及当代大学生的特点分析新时期高职院校共青团工作面临的形势与问题,并提出一些改革建议,以期能够为推进高职院校共青团改革提供助力。     

高职院校面临的问题与思考

高等职业教育在当前社会经济发展过程中发挥着越来越重要的作用,但由于高职教育起步较晚,高职院校发展还面临一些问题,本文试对相关问题进行探讨。     

浅谈高职机械专业教育规律

目前,作为高等职业教育中的重要内容——机械专业人才的培养越来越受到人们的关心。根据高职教育的培养目标,面对当下社会的就业的压力和对人才的要求,学校、教师和学生三者该如何准备应对这一挑战呢?     

“互联网+”背景下高职美育改革创新的策略探讨——以艺术设计专业群为例

近年来,职业教育不断发展,高职院校毕业生在社会建设中的作用越来越大,因此,对于高职院校学生综合素质的培养越来越重要。随着科学技术的进步,"互联网+"时代到来,这对传统教育思想影响较大,也给高职院校美育教学改革提供了新的思路。该文分析"互联网+"背景下高职美育对高职学生素质提升的重要性,研究"互联网+"背景下高职美育教学中存在的问题并提出针对性的对策。     

城镇化、地方财政支出规模与城乡收入差距——基于面板门槛模型的实证检验

基于Hansen的面板门槛模型,采用中国1994—2013年省际面板数据构造非线性面板数据模型,研究城镇化、地方财政支出规模对城乡收入差距的影响。结果表明,城镇化、地方财政支出规模对城乡收入差距的影响存在显著的门槛特征。从城镇化的门槛值来看,城镇化发展并没有促进城乡收入差距收敛,只是其对城乡收入差距的影响强度会下降;从地方财政支出规模的门槛值来看,在低财政强度区间经济增长会缩小城乡收入差距,但是在高财政强度区间经济增长会拉大城乡收入差距。因此,加快发展新型城镇化,调整地方财政支出结构,是缩小城乡收入差距的关键。     

雷克林豪森的职业学校

雷克林豪森是德国北莱茵河威斯特伐利亚正在进行重大经济改革的区域,区内有两所独立的职业学校。建筑师没有对这两座学校建筑进行翻新,而是决定在废弃的煤矿厂基址上建起一个全新的校园,     

高职土建专业学生职业能力结构分析

“411”模式是一种以职业能力为支撑的人才培养模式。该模式下的职业能力是多方面、多层次、多领域的复合体。就其层次性而言是一种以专项能力为基础、综合实务能力为关键、岗位能力为目标的树状结构;就其复合性而言,是一种网状结构,各要素之间具有相关性。     

现代学徒制模式下高职生职业素养培养探析

"中国制造2025"战略、"一带一路"倡议等,需要具有较高职业素养的技能型人才作为支撑。高职院校作为培养高级技能型人才的主阵地,通过将职业素养的培养融入职业知识和职业技能教育中,培养高职生良好的职业认知,开展"政校企行"协同合作,培养职业素养,深化校企合作、产教融合,创新教学模式,形成现代学徒制背景下的高职生职业素养培养模式。     

高职院校听障学生职业素养量化评价研究

本文从高职院校学生的职业素养评价现状入手,分析当前职业素养的评价情况中存在的问题,进而结合听障学生职业素养评价的状况,找出影响听障学生职业素养评价的相关因素。根据影响因素,结合高职院校学生职业素养评价体系构建的相关理论,在对企业人才需求调研的基础上,借鉴国内外高职院校学生职业素养评价研究和应用中成功的经验,提出构建高职院校听障学生职业素养的评价体系。实践证明,构建的高职院校听障学生职业素养的评价体系,可以不断优化听障学生职业素养的课程安排,优化教学内容,改进教学方法,提高教学管理水平,有的放矢的指导学生制定科学合理的职业发展规划,激发学生的潜能,更好的发挥学生的特长。另外,把评价体系量化的结果反馈给学生,能够让学生充分认识自我不足和优点,明确以后的发展方向,促进学生全面、可持续发展,更好的提升自己的职业素养,为走上工作岗位打下坚实的基础。     

以地域文化和职业教育为主导的高职大学语文课程改革

高职语文教学改革是近年来课程改革关注的一个重要课题。从职业需求角度出发,激发学生学习兴趣是改革的关键;从地域文化特性出发,紧扣职业特点和要求,才能够在真正意义上发挥大学语文课程的人文性和工具性。     

职业学校校园规划设计初探

当前我国职业学校的校园规划基本套用大学校园的设计模式，不完全符合职业学校的特点，一定程度上阻碍了职业教育的持续健康发展，造成空间资源配置的不合理。本文试图从分析职业学校校园规划的内涵和特点入手，深入分析了职业学校校园功能区的发展趋势和功能区之间的关系，初步提出了职业学校校园功能区布局的基本原则。     

大学建筑教育中的职业化教育

大学建筑教育是建筑师职业生涯中的一个重要环节，在这一环节中应该加强职业化的教育，加强综合能力的培养，使学校的专业教育与职业化教育均衡协调发展。     

浅析职业技能大赛背景下的高职院校教育的发展与前景

国家级一类大赛:全国职业院校技能大赛(简称大赛)自2013年伊始至今(2019)不断展示了职业院校师生学习的丰硕成果。大赛使得理论与实践得以连接,使得人才培养计划具象化,推动了高职教育的部分改革,进一步突出了高职院校与普通院校的区别下的实践性、实用性、发展性。以此为背景,简单剖析高职院校教育的发展与前景。     

基于学生职业发展教育高职学生就业竞争力提升研究

高职学生就业竞争力越来越受到关注,由于社会、学校和家庭的影响,高职学生就业状况不太理想。学校通过有意识的引导学生,对学生进行分层分类的提高学生就业竞争力的职业发展教育,提升教育效率,提高教育效果,不断提高高职学生的就业竞争力。