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感性工学是一种将感性分析与工学相结合的技术,其主要对用户的心理感性倾向进行分析,并且依据用户的喜好来设计产品、制造产品,隶属于工学学科的一个新的分支。本文以感性工学在住宅设计中的实践应用为例,简述关于感性工学在建筑设计中的应用。 相似文献
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《华中建筑》2016,(6)
研究使用感性工学语义差异法对使用者进行测试,并通过量化分析探讨导向设施造型与其所在大型建筑造型之间的形态相关性设计策略。首先将立地式导向设施造型设计形态要素划分为7大类型及29种关键要素。并以大型高铁站为例,依据时间维度划分了7种差异的大型公共建筑风格类型,进而以其中"当代风格"子类型建筑风格为例,使用感性工学语义差异法对用户测试,采集导向牌形态要素与该类型建筑方案图片之间的形象关联与匹配度数据,通过对数据的平均值和要素分布的统计分析及使用皮尔森关系数算法进行要素类型影响度的排序,明确导向设施形式中与当代风格建筑关联最为密切的关联性设计特征,并为此类量化研究提出相关技术路线和方法经验。 相似文献
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《Planning》2014,(3)
随着经济的发展和社会大众物质生活水平的提升与改善,当前产品需求的重点发生了根本的改变,体现为从单纯意义上的产品导向转向了对消费者诉求的满足。笔者在产品造型设计的过程当中引入了感性意象的基本概念,对受众感性意象的评估方法与要素进行了分析,研究了在感性意象干预下产品造型设计的主要方法与措施,期望此研究有助于对产品造型设计的质量有所提升。 相似文献
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正本文立足点在于以用户为中心,试图从老龄用户的生理、心理特征、生活方式及社会因素出发而考虑问题,基于人机交互视角,从产品目标、信息架构、界面设计、导航设计和信息设计、产品外观造型多个角度,来探讨如何带给老龄用户更优化的手机产品体验的设计要素。笔者希望通过对手机的设计,使其更为一种媒介,丰富老龄用户生活,促进他们与家庭、社会之间的情感沟通、信息交流。 相似文献
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《Planning》2016,(17)
产品造型设计项目教学,是中职教学的重要组成部分。当前,中职的课程教学体系需要逐步完善。产品造型设计集工学、美学、设计学、经济学于一体,在设计过程中不仅要考虑到外观,还要考虑到材质、结构,是一门综合性较强的学科。同时,产品造型的设计还需要对产品的使用功能加以考虑,融入当代人的审美理念。这就要求中职教师在产品造型设计教学过程中,加强培养学生的素描能力,让产品造型设计更加优质。 相似文献
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随着经济的迅速发展以及科学技术水平的不断提高,我国的社会主义市场经济体制逐渐发展与完善,并取得了不错的成绩。在市场经济模式下,销售是一个十分重要的环节,因为商家只有将自己的产品销售出去才能获得利润,而消费者买下商品满足自己的需求。因此,商家对于产品的销售都十分重视。一个商品要想被顺利的销售出去,出了本身的质量之外,还与产品的造型设计存在着一定的关联。近几年来,随着行业的发展,出现了一些新型的产品设计方法,而基于模糊逻辑的产品意向造型设计便是其中较为突出的一项。本文就针对基于在教学中针对模糊逻辑的产品意向造型设计进行研究与分析。首先,对感性词汇以及造型设计要素给学生进行有效的确定,然后在此基础之上对模糊逻辑理论进行一定程度上的使用,并由此建立出两者之间存在的关联,再通过模糊化、模糊规则的构建、模糊推理以及反模糊化等过程进行模糊逻辑控制器的设计,最后进行相应的仿真与验证,完成教学理念。 相似文献
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《Planning》2016,(10)
设计源于生活,服务于消费者,有理性也有感性,正因如此,理解用户的心理模型和行为习惯是设计的一个必要步骤。文章针对消费者心理展开分析,探讨消费者的需求与心理,以期设计出更能满足消费者需求的作品。设计心理学研究设计工作者在设计过程中的心理及其对设计决策的影响。这些研究有利于把设计者和消费者连接成一个整体,以便设计者设计出更人性化的、更令消费者满意的作品。 相似文献