将Multisim仿真引入高职电子技术教学课堂之探讨

本文中笔者探讨了Multisim 2001仿真软件在电子技术教学中的应用,并以"基本运算放大电路——比例运算放大电路为例"证明利用该仿真软件辅助教学,可以克服传统教学方式的一些不足,使教学过程更加生动、灵活、直观,能够极大地提高学生的学习热情,取得良好的教学效果。     

基于虚拟仿真的“通信原理”实验体系构建

文章提出了基于Multisim和Simulink虚拟仿真的"通信原理"实验体系。传统的"通信原理"硬件电路实验内容固化,不利于实践能力的培养。Multisim和Simulink相结合的"通信原理"实验内容灵活多变,有利于开展研究性学习和综合性实验;实现了抽象的通信理论的可视化,提高了学生学习兴趣和创新实践能力。     

Multisim在模拟电子技术课程教学中的应用

文章简单介绍了Multisim仿真软件的功能,并通过具体的电路,阐述Multisim在模拟电子技术理论教学、实验教学和课程设计中的应用。运用Multisim仿真软件对模拟电路进行实时仿真,克服了传统教学的不足,提高了模拟电子技术课程的教学质量。     

Multisim仿真软件在《高频电子技术》中的应用

本文阐述了电子仿真软件Multisim的功能和特点,并用Multisim对高频电子技术中的单失谐回路斜率鉴频器电路进行了仿真、分析,论述了如何将电子仿真软件应用于具体的复杂电路特性的多媒体理论教学和实验教学中,使电子仿真软件更好地为教学服务。     

基于成果导向教育理念的电子技术课程教学探索

在高职电子技术课程教学实践中,运用"成果导向+行动学习"教学模式,从知识应用到理论学习展开学习活动,先观看电路功能,再去分解要学习的理论知识,以实验、"实作"、实验仿真为载体,教师引领,小组合作探究完成学习任务,提高课堂教学的有效性。将制作的Multisim仿真案例,应用于教学实践,增强了学生学习动力与创新能力。     

Simulink与Multisim在“自动控制原理”课程中的应用

文章研究了Simulink与Multisim这两个仿真软件在"自动控制原理"教学中的应用,通过Multisim建立初步的仿真电路使同学们在做实验之后对电路更加直观和感性,然后使用Simulink进行建模,产生控制系统模型,调用合适的参数,便得到相应的动态性能指标。通过这种实践来改善传统的理论教学方式,可以加深同学对课程的理解,提高教学效率。     

集成运算放大器的分析成果导向教学设计

在高职电子技术课程教学中,运用"成果导向+行动学习"教学模式,以Multisim仿真案例为载体,教师引领,小组合作,行动学习,实验探究,完成学习任务。通过创建集成运算放大器应用仿真电路,测试电路参数,记忆电路功能,熟悉电路结构与应用,理实一体,增强学习动力与实践技能。     

Multisim11在电工电子实验中的应用

在电工电子实验课程教学中,通过Multisim 11仿真软件进行辅助实验的教学具有重要意义。通过Multisim软件在电路,模拟电子技术,数字电子技术的实例分析和讨论,将Multisim11引入电工电子实验教学中,可很好地解决了传统实验受时间、地点、设备等制约的状况,能帮助学生更好地理解电路工作的原理,更加方便学生掌握电子电路的设计方法,为电子制作打下良好基础。Multisim 11软件是培养学生分析电工电子实验问题,提升学生电路设计水平的有效工具。     

数字逻辑电路实验教学方法探索

在传统的数字逻辑电路实验教学方法基础上引入Multisim仿真软件和开放性的自主选题,更好的调动学生的学习积极性,提高学生的自主创新实践能力。     

Multisim和Simulink仿真在电力电子技术中的应用

电力电子技术是自动化相关专业的基础课程,为了教与学更好地结合,提高教学质量,增强学生的动手能力,以单相桥式全控整流电路为例,研究了关于Multisim以及Simulink仿真的电力电子教学方法,对于每一种仿真软件应用的特点及使用方法都做了分析,并给出了应用实例,研究目的表明Multisim的仿真软件操作简单,可视性强。Simulink软件功能模块丰富,操作性强,能够更精确地反映出电力电子器件的特性。