我国高校金融工程学课程教学改革与实践

金融工程学课程作为金融学相关专业教学中的一门重要专业课,受到各高校的重视。目前,我国高校在教学中对金融工程学课程内容进行了细化,突出了金融工程相关知识的专业性和实用性。对于普通高等院校,金融工程课程的开设是为了满足金融学相关专业的教学要求,是培养专业人才与实用人才的必要课程。从细化金融工程学课程内容;加强实训基地及实验室建设,优化实践教学;建立健全金融工程学教学考核机制;加强金融工程学教师队伍建设;引导学生做好职业规划五方面探讨了我国高校金融工程学课程教学改革实践。     

高校金融学专业虚拟仿真实验教学探析

构建普通高校金融学专业虚拟仿真实验教学体系有利于培养既熟悉金融业务又掌握金融机构经营管理的高素质金融人才。高校应基于专业基础实验、专业技能实验、专业综合实验和跨专业创新实验四个层次构建金融学虚拟仿真实验教学内容体系,并依托现代技术建设金融虚拟仿真实验室,建设高水平的虚拟仿真实验教学队伍和高质量的实验教学资源。     

金融(期货)国际化人才培养管理体系与制度建设的探索与实践——以北京物资学院经济学院“中英国际金融实验班”为例

人才培养国际化是高等学校提升人才培养质量的重要手段。北京物资学院经济学院二级管理并建设"国际金融实验班",在把握现阶段国际金融实验室现状和问题的基础上,提出金融国际化人才培养的改进与完善的建议,从人员选聘、财务管理、人员激励与人员考核四个层面探索国际金融实验班的管理体系与制度机制,并以组建金融国际实验班组织机构为依托,从学校和学院两个层面为金融国际化人才培养提供保障和支持。     

城镇化背景下基础设施建设金融支持框架研究

基础设施建设对城镇化发展具有基础性、全局性、先导性的作用,而基础设施建设需要全方位的金融支持。通过对金融支持的作用机理及金融支持障碍的深入剖析,探求城镇化背景下基础设施建设的金融需求的演化规律及金融支持框架。具体表现为构建基础设施建设的金融业务支持、政策支持和服务支持三个模块的金融支持框架,并从操作层面、联系层面、服务层面提出对策建议,以促进和发展基础设施建设投融资。     

公路工程工地实验室管理工作浅析

结合自身工作经验,对公路工程工地实验室管理工作进行探讨,着重从施工单位工地实验室建设,工地实验室的日常管理及母体实验室对工地实验室的管理等方面进行了简要论述,以指导施工单位搞好工地实验室建设。     

内蒙古新农村建设与金融支持分析

我国是农业大国,农村经济发展影响着国民经济的命脉。建设社会主义新农村是实现全面建设小康社会和现代化强国的必须条件,进而实现中华民族的伟大复兴。如何改善金融服务,为新农村建设提供高效金融支持,不仅是金融部门应该承担的重大历史使命,也是农村金融发展的巨大机遇。本文首先探讨了内蒙古金融支持新农村建设的现状,然后指出内蒙古金融支持新农村建设存在的问题,并对内蒙古金融支持新农村建设的制约因素进行分析,最后对内蒙古金融支持新农村建设提出对策。     

高校实验室绿色环境建设评价体系的研究

为了落实高校实验室绿色环境建设的目标,必须建立一套高校绿色实验室建设的评价体系,以便系统地指导实验室绿色环境建设。对高校实验室绿色环境评价体系进行探讨,提出高校实验室绿色环境评价体系的指标。     

我国境内丝绸之路经济带西北段建设的金融支持——基于陕西省金融发展与经济增长关系的角度

2013年,国家主席习近平提出建设"丝绸之路经济带"的倡议,沿线国家积极响应。金融是现代经济的核心,利用金融支持"丝绸之路经济带"的建设是必由之路。本文对陕西省金融发展与经济增长间的关系进行实证分析,得到陕西省的金融发展与经济增长间存在长期稳定的关系,并基于实证分析对"丝绸之路经济带"上的金融建设提出建议。     

浅谈金融知识对高中生消费行为和理财观念的影响

随着近年来经济建设的不断发展,全球经济化建设也在日益完善。作为新一代的高中生是我国未来的经济支柱,所以在进行青少年的经济生活建设时,高中生应当不断丰富自身的金融知识,应当意识到金融理念对今后金融经济建设发展的重要性。所以在现代高中生的日常生活中,高中生应当意识到金融方面的相关知识,通过这种方式来不断对自身的金融知识进行完善,进而调节自身的经济生活。本文中通过对现代金融知识进行分析,结合高中生的实际生活,旨在为高中生建立正确价值观和正确的消费理念提供一定的帮助和参考。     

资金动向

国开行:加大对海西经济区建设金融支持福建省政府日前与国家开发银行签订了《共同推进海峡西岸经济区建设"十二五"开发性金融合作备忘录》,"十二五"(2011～2015年)期间,国开行将加大对海峡西岸经济区建设的金融支持力度,推动福建省在两岸交流合作中先行先试。