致学习数学感到困难的同学们的一封信

学数学感到困难的同学们： 针对很多学校数学学科教学成绩比较差的实际情况，本人根据多年来的教学经验，认真分析同学们数学成绩不佳的原因，总结了造成成绩不理想的7种情况，在全校各班共抽取了100名同学进行问卷调查。     

如何通过加强物理实验教学来培养学生的能力

物理是一门以实验为基础的学科，实验是物理知识的源泉，所有的物理知识，包括物理概念、定律和理论都是在实验基础上建立起来的。物理教学也必须以实验为基础，下面就如何通过加强物理实验教学来培养学生的能力来谈几点自己的看法。     

谈高中物理教学

在高中各科目中,物理科目是相对较难的一科,这是因为物理这门学科的内容丰富而复杂,既有抽象的概念和定律,又有要运用实验的方法和数学工具,同时还有许多联系实际生产和生活实际的内容.教师教好高中物理科目对于提高学生的成绩和促进学生全面发展具有重要的意义.     

难浸金矿加钙焙烧法介绍

难浸金矿加钙焙烧法介绍１绪言随着易浸金矿的日益减少，难浸金矿的合理利用目前在国内外已引起广泛的关注。难浸金矿是指即使磨细以后若不经过预处理，则有相当一部分金不能直接氰化浸出的金矿石或其精矿。这类金矿中的金或为物理包裹，或是化学结合，导致其不能与氰化液...     

工业锅炉的热效率分析

对工业锅炉热效率偏低的现状,采用反平衡测量法分析排烟热损失、化学不完全燃烧热损失、机械不完全燃烧热损失、散热损失及灰渣物理热损失,最后提出提高锅炉热效率的有效措施.     

浅谈实验探究式初中物理学习

本文从物理学科的实践子课题物理实验着手，从物理探究式教学的内涵，探究式学习方式的认识，怎样在教学中实施探究式教学，深入实践探究式教学进行了有益探索。图文结合，对培养创新性人才，形成科学的物理态度。有重要的借鉴意义。     

低合金高强度角钢强度指标偏低及性能差异分析

本文通过对Q345角钢进行试验跟踪轧制和物理试验分析，找出了角钢强度指标偏低和生产检验值与用户入厂检验值差异较大的原因，提出了解决上述问题的措施。     

加强仪器管理 搞好实验教学

物理是一门实验学科，课本中安排了大量的课堂演示小实验、学生分组实验和课外小实验，此外，还有不少实践性的准实验习题。这各种各样的实验占了物理总授课时数的10％以上，它们是学生形成物理概念、加深对知识的理解、发展能力、培养技能的重要手段，也是促进学生大脑由形象思维向抽象思维转变的有效途径。因此实验室应有一套行之有效的仪器管理方法。     

浅谈物理实验教学

物理学科是一门以实验为基础的学科,做好物理实验.对学生的知识的掌握是很有利,同时也能促进学生的动手的能力,也是理论联系实际的重要手段,因此实验教学是教学过程中的重要内容.     

新课程下高中语文教学策略分析

由于学科特点的原因，高考语文成绩得高分不易，考分差距也不是很大，加之其它原因，高中语文学习在学生心里的地位堪忧。如何改变现状，让学生重新爱学这门学科，这是摆在当前语文教学工作者面前的一个难题，要解决它，需要从多方面努力，笔者结合教学实践，从激活语文课堂教学策略的角度试作一些探索。     

对成人中专物理教学的探索

对成人中专物理教学的探索梁干玉成人中专物理学是一门重要的基础学科，它的教学质量的好坏，直接影响专业课和其它学科的学习进程。但成人中专学生对物理课往往望而生畏，怯而让步，普遍反映“物理难学”。造成这种情况的原因是什么？教学上又应该如何解决这个问题呢？本...     

中学物理实验能力培养之我见

实验是物理学科的基础,是物理学的主要组成部分.培养学生的实验能力是物理教学的重要任务.     

浅谈物理教学中的素质教育

把素质教育应用到物理教学当中，不仅使学生更好的掌握物理知识，而且可以提高学生自身的素质。物理学是与我们生活息息相关的的学科，没有物理学就不会有我们今天的文明生活，没有物理学的发展就没有我们今天的现代化生活。它的发展为人类创造了巨大的物质财富，推动了人类文明进程的发展。     

浅谈新课标下的物理实验室管理

物理是一门以实验为基础的学科,物理实验是学习物理知识,培养科学素养的有效途径.<新课标>中的物理教学,倡导自主学习、研究性学习,注重科学探究,并指出"实验是新课程改革的重要环节".     

初中物理教学如何培养学生科学探究能力

物理是一门基础自然学科,也是一门情感丰富、极具个性、易于激发人们想象力和探究能力的学科,它在培养学生科学探究能力上具有独特的作用.如何唤起学生的探究意识,在平时的教学怎样培养学生的科学探究能力是物理教学的重要任务.     

高基体对测定铜精矿中氧化镁干扰的研究

研究了高浓度基体对原子吸收光谱法测定铜精矿中氧化镁干扰的现象和原因,对高浓度基体的构成及其干扰机理进行了初步探讨,通过实验发现,高浓度铁基体的存在是产生物理干扰的主要因素,导致分析结果明显偏低。采用稀释法和标准加入法可有效消除物理干扰,得到准确分析结果。     

爱心感人耐心雕琢细心诱导

爱心感人耐心雕琢细心诱导特殊生,是指那些或是不守纪律,言行不美、品德欠佳,或是家庭结构异常,或是学习成绩差的学生.他们在一个班级中人数不多,所占的比例并不大,但是他们的影响往往不可忽视.     

燕山地区含金花岗岩岩石地球化学特征

燕山地区含矿花岗岩大多数分布于燕山沉降带，并以小岩株产出．其特点是具有偏低的镁铁质含量，分并指数接近91．26，拉森指数接近25．65，全碱值为9．36％．属中等酸碱度和分异程度的花岗岩．具有较高的Li2O含量和较低的矿化金属元素含量．稀土总量偏低，轻重稀土比值较小，铕亏损不明显．     

我国氧化铝赤泥资源的综合利用

如何有效利用氧化铝生产过程中产生的赤泥，减少赤泥给周边环境带来的污染是世界铝工业的重点研究课题。我国近年来对赤泥综合利用工作高度重视，开展了跨学科，多领域的综合利用技术研究工作，取得了一定的成绩，但相对于每年的产量来说，现在的利用规模还处于初级阶段，未真正实现产业化。     

走进新课堂——新的课程理念下的初中物理课堂教学

义务教育阶段的物理课程培养目标定位为:提高全体学生的科学素质.由此提出了义务教育阶段物理课程的基本理念,具体的有以下五条:注重全体学生的发展,改变学科本位的观念;从生活走向物理,从物理走向社会;注重科学探究,提倡学习方式的多样化;注意学科渗透,关心科技发展;构建新的评价体系.那么在平时的物理课堂教学中如何结合这些理念来展开呢?笔者就此进行探讨.