理论与实践相结合的物理化学实验教学改革策略

物理化学实验是一门理论性与实践性都很强的高校化学实验课程体系中的重要课程,在高校开设物理化学实验,既有助于学生理解、掌握物理化学基础理论、基本研究方法和基本操作技能,也有助于培养学生的科学思维、分析解决问题和创新能力,提高学生的科学素养。本文在分析当前物理化学实验教学存在问题的基础上,提出理论与实践相结合的物理化学实验教学改革策略,指出实施理论与实践相结合的物理化学实验教学模式的优点,为深化物理化学实验教学改革提供参考。     

基于新工科建设的大学物理化学实验教学改革探讨

物理化学实验是材料、化学、化工等专业规划的一门实验基础课程,兼具理论性与实践性。当下大学物理化学实验教学开展效果不理想,且教学模式单一,以验证性实验为主,考核评估手段与标准也不合理。基于此,文章分析了当下高校物理化学实验教学存在的问题,重点提出了基于新工科建设的高校物理化学实验教学创新发展的途径,以期为推动大学物理化学实验教学的进一步发展提供帮助。     

药学专业物理化学实践型教学模式研究与探索

针对药学专业物理化学教学中的存在的问题,拟构建物理化学专业基础课与药剂学专业课相联系的实践型教学模式。     

应用化学专业物理化学实验教学的改革与研究

根据应用化学专业的特点,提出建立物理化学实验教学的原则,建立了物理化学实验教学体系,改革了教学内容和教学模式,建立了新的考评方式。实践证明改革增强了学生的学习兴趣,提高了学生的综合实践能力。     

高职物理化学实验教学对学生团队精神培养探讨

团队精神是大学生综合素质的重要方面,也是当前高校思想政治教育的重要内容。结合物理化学实验教学实际,从实验项目内容设计培养学生分工合作精神,通过实验操作提高学生合作意识,通过有效实验评价提升团队合作荣誉感等角度,阐述了如何在物理化学实验教学中培养学生团队精神。     

药学专业"物理化学""液体的表面现象"教学设计

"物理化学"中"液体的表面现象"在药学领域应用广泛.为了使药学专业的学生更扎实地掌握该知识点,从新课导入、新课教学以及新课巩固3个环节重新进行教学设计,以"提出问题-分析和解决问题-知识拓展和延伸"为主线,采用讲授式、启发式、讨论式和实验探究式等相结合的多元化教学方法,突出以"教师为主导,学生为主体"的思想,注重学生的...     

黄水的组分分析及应用研究进展

黄水是白酒酿造的重要副产物,其应用研究一直是白酒科研领域的热点.简要介绍了黄水的组分及其研究进展,并从传统物理化学方法、生物酯化方法和新提取技术3个方面对黄水的应用研究成果进行了综述.     

关于印刷工程高等教育实验教学团队建设的思考

在印刷工程高等教育过程中,实验教学是极其重要的教学环节,对学生综合素质的培养具有举足轻重的作用。实验教学队伍是高校实验教学和科研的中坚力量,不仅是确保实验教学质量和科研水平的基础,而且是培养高素质、创新性人才的关键。实验教学队伍的整体素质决定着实验教学质量、科研水平和社会服务水平,但目前印刷工程高等教育实验教学队伍存在着诸多问题,因此,建立一支素质高、业务能力强、符合信息时代要求的实验教学队伍势在必行。     

物理化学实验课程体系改革与学生能力培养

物理化学实验是理论性很强的一门基础实验课程,通过物理的方法和手段对化学现象进行观察与测量,从而揭示化学反应的规律。随着科技的进步和知识经济下人才培养的需要,实验教学改革引起了教育界的广泛重视。从优化教学内容改革、加强教材建设、引入现代教学手段、改革实验小组分组、开放实验室、改进考核办法等多个方面探讨了物理化学实验教学改革的成效。     

皮革化工专业本科生科研育人路径探索

高校大型仪器在科研育人领域具有其独特的优势,对提升皮革化工专业本科生科研素养具有至关重要的作用。针对大型仪器使用维护成本高与本科生基础理论与实际操作能力欠缺两者之间的矛盾,从科研育人视角,依托高校现有的理论教学体系、实验教学体系、高校科研项目、实践训练项目4个方面探索适合皮革化工专业本科生逐级深入的学习路径,激发学习兴趣,积累科研素养,促进学生综合素质的全面提高。     

纤维化学与物理的课程教学改革实践

从精简、更新课程教学内容,融科研成果于教学之中,多媒体教学与传统教学方式相结合,前后课程内容的衔接等方面介绍了纤维化学与物理课程的教学改革与实践,取得了较好的教学效果.     

食品质量与安全专业食品微生物学检验教学改革体会

为开阔学生视野,使食安专业学生在有限课时之内学到微生物学检验课程的更多更新知识和技能,让学生充分了解该课程在专业知识体系中的地位和用途,本课程在多年教学实践中不断改革,利用多媒体等现代教学方法在较短课时内增补和添加了部分内容和新知识,并精心安排和设计,尽可能保证实验课的课时数。以案例为引导,激发学生的学习兴趣和求知欲望;严格要求,规范化训练,培养学生良好的科学试验和研究素质、关注学科前沿,学会了解新知识的方法和途径,开创教学内容新领域。通过上述教学改革,取得了比较理想的教学效果,总结在此,以供同行批判评指正。     

轻化工程专业人才实践与创新能力培养模式探析

针对当前轻化工程专业大学生普遍存在实践与创新能力不强问题,提出教学改革要以专业实验和生产实习为基础,强化仿色实训环节,增加综合性及自主创新型实验,提高学生动手能力、独立分析和解决问题能力,结合实验及实践课程成绩评价体系改进,建立与企业需求相结合的实践教学体系与创新人才培养模式。     

食品质量与安全专业创新创业教学平台建设与实践

为构建科学的食品质量与安全专业创新创业实验实践教学体系,分别从实验室资源整合、创新创业实验平台建立、平台管理及实验教学研究等方面进行探讨。引入现代网络技术,融合多种方式辅助实验实践教学,并以教师的科学研究项目带动实验实践教学改革,以适应全面提高食品质量安全专业实验室的实验实践教学水平及培养创新人才的需要。     

“包装材料学”课程实践教学新思路

为了适应时代对包装工程专业应用型高级人才的需求,本研究以包装工程本科专业＂包装材料学＂课程的教学为例,针对当前实践教学体系中的薄弱环节,分别对课堂教学、实验教学及学生实习与科研方面的实践教学方法的应用进行探讨,探索培养创新型和实践型高级人才的新思路。实践教学方法的改革及创新对提高教学质量和培养应用创新型人才具有深远的意义。     

传统大曲液化力的测定条件及正交优化

以传统中高温大曲作为研究对象,重点探讨了曲药液化力在不同生化条件下的特征指标,再通过正交试验筛选出测定曲药液化力的最佳条件,并结合浓香型白酒生产工艺对试验条件进行修正,使测得液化力尽量反应实际生产中的大曲参与的固态发酵效力,达到对曲药生化指标准确、快速测定的目的,并准确地结合曲药感官鉴定,判断出大曲液化能力优劣。     

基于“展训赛创”人才培养模式的《纤维化学与物理》教改实践

从纤维化学与物理课程的教学内容、教学方式,结合我院“展训赛创”人才培养新模式等方面,探讨了符合创新型人才培养规律的教学理念与课程的教学改革及实践,以提高纤维化学与物理课程的教学质量,促进轻化工程专业高层次人才的培育.     

《包装材料学》教学改革的实践与思考

本文分析了《包装材料学》的课程性质、教学目的与课程内容构成,重点阐述了该课程教学改革方面的内容,提出在创新为原则的教学新理念指导下,将多媒体教学与板书教学结合起来,变革传统教学模式;加强实验和实践环节,提高学生对包装材料的感性认识;鼓励科学探索,培养科研意识;提高学生的创新能力,以适应社会对创新人才的需求。     

有机化学实验教学微量型、绿色化研究

有机化学实验所用的试剂及原料多数具有挥发性、腐蚀性、毒副作用,实验反应时间较长,易对实验操作人员造成危害和环境污染。有机化学实验教学改革是目前急需解决的问题,本研究提出了开展微量型有机化学实验项目,实现绿色化实验操作和实验后处理,有助于解决有机化学实验教学中现存的诸多问题。