地方行业特色高校融入区域经济发展体系的实践分析

地方行业特色高校如何更好地发挥地方性、行业性、特色性的优势,在融入区域创新发展、提升服务能力的过程中,促进学科发展与提升"双一流"建设水平,已成为高校加快内涵式发展面临的重要问题之一。杭州电子科技大学把深化校地合作作为凝练信息特色、提升学科竞争力、加快成果转化的重要抓手,在积极融入区域经济创新发展的过程中,依托地方强大资源,有效提升了综合办学实力,为地方行业特色高校如何与区域经济深度融合发展提供了一定的借鉴和参考。     

行业特色型高校专利质量分析与路径研究——以2011～2019年南京工业大学的数据评估为例

行业特色型高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,在长期发展过程中,通过将行业特色优势融入办学全过程,并进一步转化为竞争优势和质量优势,是推动我国行业科技进步、提升行业科技创新能力的重要力量。文章以南京工业大学为研究对象,结合该校在人才、项目、平台、政策等方面的发展现状,对其专利申请、授权及法律状态、专利技术领域、专利运营情况等进行分析,提出行业特色型高校提升专利质量促进转化运用的有效路径,为行业特色型高校进一步提升其科技创新能力,形成学科建设、人才培养、科学研究和知识产权创造与运营良性互动的局面,提供了数据支持和实证分析。     

地方行业高校人才培养质量的“应为”探析

30年的改革开放,使中国的高等教育经历了大改革、大发展与大提高,且已进入到大众化教育的新阶段。加强内涵建设、提高人才培养质量成为当前高等教育的核心任务。结合地方行业高校自身的办学实际,通过深入分析人才培养质量的内涵,提出了地方行业高校应坚持"有所为,有所不为"的办学思路,从办学定位、办学理念、办学特色、人才培养模式调试、政策制定等方面准确把握,切实提高地方行业高校人才培养质量的具体措施。     

地方行业高校如何推进“双一流”建设——以入选“双一流”建设名单的江苏四所行业特色大学为例

统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法》的颁布,为入选一流学科建设高校的地方行业高校既带来了前所未有的内涵发展、转型发展和跨越发展机遇,又因自身的学科链与相关行业的产业链不匹配、学科"高峰"尚未形成、尚需进一步调整优化学科布局结构而面临巨大挑战。在此情势下,地方行业高校唯有以立足现有基础、进一步明确办学定位和建设目标为根本,以强化学科优势、构建更有竞争力的学科群为关键,以强化办学特色、解决行业转型升级困境和提供原创性科研成果为重点,以服务国家战略和区域经济社会发展为使命,才能积极应对"双一流"建设带来的机遇和挑战,做出适合自身"一流"发展的战略选择。     

在服务行业中凝练地方大学继续教育的办学特色——以三峡大学为例

本文以三峡大学为例,简要分析了行业优势和资源对于地方大学凝练继续教育办学特色的基本价值,阐述了在推进地方大学继续教育的特色化建设中服务和对接行业发展需求的主要方面,提出了行业视角下的地方大学继续教育特色化建设的战略选择。     

“双一流”背景下地方行业高校特色发展实证研究——以陕西8所行业高校为例

高校特色发展由高等教育阶段性特征所决定,是推动高等教育"双一流"建设的必然选择。为促进地方行业高校的特色发展,选取陕西8所地方行业高校为样本,采取问卷调查、半开放访谈等方法,从领导、教职工及学生对高校特色发展的认知视角切入,探究地方行业高校特色发展的现状及问题。研究发现,各校普遍存在"标杆性不强""融合度较低""渠道不畅"及"共识度不高"等问题,建议采取打造优势学科专业"高峰"、促进产学研深度融合、提升国际合作交流层次、凝聚特色发展共识等措施,以推动地方行业高校强特色、创一流。     

地方高校增强专业特色的实践与思考——以龙岩学院艺术学院为例

地方高等学校是我国高等教育体系的重要组成部分。作为地方高校的艺术类专业,承担着发展地方文化和为地方培养艺术类人才的重要职责。同时,地方文化和人才需求也决定了地方高校的办学理念。龙岩学院的艺术学院充分利用闽西地区民间文化资源丰富的优势,结合地方需求,把办学特色定位为"紧接地气、服务地方、与时俱进"这一主题上,逐步形成"培养应用型人才"的办学特色,为地方高校如何增强专业特色提供了思路。     

地方特色型高校学分制改革的困境及出路探索

学分制改革作为现代高等教育发展的基本趋势,已经被中国多数高校所推行。文章在简述学分制改革基本历程的基础上,分析学分制改革对地方特色型高校的意义;结合地方特色型高校的特点,探究地方特色型高校学分制改革的障碍因素及其改革出路;建议各高校要注重内涵建设,发挥学分制改革的优势,探索适合自身特点的学分制改革之路。     

行业特色高校土木工程学科建设服务行业与地方经济发展的思考

本文针对行业特色高校土木工程学科建设服务行业与地方经济发展的关系进行深入研究。以东北电力大学土木工程学科为思考对象,阐述了行业特色高校与地方企业缺乏联系的现状,提出了加强土木工程学科建设对吉林省发展的重要意义,并对行业特色高校如何发挥自身优势和特色,主动服务于地方经济社会发展提出具体措施。     

非物质文化遗产与地方本科高校绘画(师范)专业特色课程研究与开发

如何合理定位,克服同质化倾向,形成自身的办学理念和风格,是当下一些地方高校办学面临的首要问题,也是高校发展的必由之路。地方本科高校绘画(师范)专业立足自身特点,发挥自身优势,引入地方非物质文化遗产项目,将其融入专业课程体系,研究、开发特色课程,深入开展课程教学改革与实践,为地方培养跨文化视野的创新型艺术人才,是地方本科高校绘画(师范)专业特色人才培养之路。     

论地方高校大学品牌建设

大学品牌是一所大学综合实力的最佳体现,也是一所大学社会地位的反映。高等教育大发展以来,地方高校面临着更为严峻的竞争环境,所以应强化品牌意识,科学制订品牌发展规划,加强文化内涵建设,不断提高办学能力,注重对外宣传和品牌维护,铸造品牌,增强核心竞争力。     

建筑产业现代化背景下地方高校土木工程专业面临的挑战与机遇

建筑产业现代化对地方高校土木工程专业建设与发展有重要影响。结合连云港市建筑业发展现状,以淮海工学院土木工程专业建设为例,分析了建筑产业现代化背景下地方高校土木工程专业建设面临的挑战与机遇,以期为地方高校土木工程专业建设提供有益参考。     

基于主成分分析的陕西省建筑业竞争力分析

明确地区建筑业的竞争力水平对于政府制定建筑产业的发展规划有着很重要的导向作用,而进行地区建筑业竞争力的分析评价工作是了解该地区的有效方式之一。建筑业竞争力分析的重要内容是构建评价指标体系和评价模型的选择。利用近五年的统计数据,选择有关建筑业竞争的相关指标,通过主成分分析法对各项指标赋予客观权重,对陕西省与江苏、山东等六个省市的建筑业竞争力进行比较分析,以各主成分的表现来说明陕西省的建筑业竞争力水平。结果表明陕西省建筑业竞争力水平在所选具有代表性的七个省市中处于下游,但有很好的发展前景。     

金融危机发生前后我国建筑业生产率变化的实证分析

应用非参数曼奎斯特指数方法计算了我国2005~2010 年建筑业的总产值和增加值的生产率变动指数,结合实际宏观调控和市场发展情况对比分析了金融危机发生前后建筑业生产率及其分解要素变动的原因,发现在此期间我国建筑业的生产率水平增长趋势主要依靠技术变动推动,且建筑业总产值和增加值的生产率在金融危机发生前后剧烈波动。并从动态和静态两个方面对比分析了我国七大经济区域建筑业的生产率变动情况,发现长三角地区效率最高、西南地区效率最低而东北地区的生产效率在金融危机后迅速提升;最后,根据计算与分析结果提出了缩小各区域建筑业生产效率差距和加快建筑业技术扩散的建议。     

地方建筑类高校创新服务区域经济社会发展研究与实践——以北京建筑大学为例

地方建筑类高校在服务区域经济社会发展中扮演着重要角色。以北京建筑大学服务国家和区域重大需求的做法为例进行实践探讨,分析地方建筑类高校创新服务区域经济社会发展的发力点。介绍了地方建筑类高校的概念及当前面临的发展环境,分析地方建筑类高校与所在区域经济社会发展的关系及存在的共性问题,结合北京建筑大学创新服务区域经济社会发展的主要做法进行了详细阐述,研究了地方建筑类高校创新服务区域经济社会发展的对策。     

新组建地方大学学科专业建设的实践与探索

章总结了广州大学的学科专业建设情况,并对广州大学的专业改革和发展的目标和思路进行了探讨,提出地方大学不但要努力形成与地方经济、社会和科技发展相适应的学科专业和人才培养结构,而且要建立与市场经济体制相适应的学科专业调整和人才培养机制的观点。     

地方高校社会服务职能的现状与发展

广东是中国经济发展的前沿区域,地方高校在服务当地经济建设中具有鲜明的地域特色。针对广东地方高校发展的规律、人才培养的落脚点、科研创新应用的侧重点和人文精神传承的核心点等方面进行了深入剖析,探索未来地方高校如何加强与社会的联系,积极主动寻求与社会各界有效合作的新途径,并为省外地方高校社会服务功能的发展提供新思路。     

“双一流”背景下中西部地方高校研究生培养方案改革—以江西省高校为例

“双一流”建设是在新的历史条件下国家对高等教育的顶层设计,旨在全面提高中国高等教育发展水平。中西部地方高校是中国高等教育当中不可或缺的一大拼图。在“双一流”建设背景下,中西部地方高校现有的研究生教育培养模式还存在诸多问题,为培养更多服务于科研创新及地区经济建设的高层次复合型人才,中西部地方高校应乘着“双一流”建设东风,在国际化、导师队伍建设、资源分配、创新课程体系建设等方面进行研究生教育教学改革。文章紧扣江西省高校总体情况,以部分高校研究生培养为例,分析了“双一流”建设背景下中西部地方高校在研究生培养中存在的问题,并针对存在的问题,提出了“双一流”建设背景下地方高校研究生培养途径与培养方案的改革措施,可为提升中西部地方高校研究生培养质量提供借鉴。     

以智慧建造为引领的地方院校传统土木工程专业改造升级探索与思考

新一轮科技革命和产业变革对建筑行业的形态、分工及组织方式产生了巨大影响。地方高等院校土木工程专业作为建筑行业人才培养的重要基地,如何在这样的背景下培养适应新时代产业发展需求的人才是亟需思考并解决的问题。在新工科背景下,通过地方院校传统土木工程专业改造升级的探索与思考,不断提升专业建设水平和在建筑行业的影响力,为其他地方院校土木工程专业提供参考。     

BIM技术融入高校工程管理教学的思考

随着建筑业的飞速发展,BIM技术的广泛应用已成为建筑业的一个发展趋势。与国外发达国家相比,BIM技术的研究在中国还处于起步阶段。考虑BIM在国内广阔的发展前景,对开设高校工程管理专业培养方案进行改革,将BIM技术融入现有课程中,以培养满足行业需求的新型人才非常必要。文章分析了传统工程管理专业教学中存在的问题,提出了基于BIM技术的工程管理课程改革建议。