有色“九五”教材建设规划的指导思想

有色“九五”教材建设规划的指导思想中国有色金属工业总公司孙宗颀一、有色系统的教材建设是全国高校教材建设的一部分关于有色系统教材建设的问题，我们要从这么一个角度来思考，即不是由我们来考虑所有教材的建设。特别是基础课、公共课，以及有些专业课都应该尽量采用...     

加强教材建设提高教材质量

教材是学生取得知识的主要源泉之一,是教师进行教学的基本依据。组织教学工作,维持正常教学秩序,必须以教材建设为基本条件。一所学校教材建设的水平,在一定程度上综合体现了这所学校的风格、特色、师资水平和教学水平,它是教学工作的重要质量指标。因此,许多教育家把教材、师资和实验器材和实验条件视为办学的三大支柱。加强教材建设也成为今天深化教学改革、提高教学质量的重要内容。我校历来重视教材建设工作。近十年来成绩更为显著。据统计,1980～1989年全校共编译各类教材、专著、讲义和教学参考书989种(不包括实验、实习指导书),其中144种教材和专著已由出版社公开出版发行,为1930年以前28年的两倍。在1987年全国高等学校优秀教材评优活动中,我校有两种教材获国家级优秀教材奖。三种教材获中国有色金属工业总公司优秀教材一等奖,四种教材获二等奖。已编出900多种教材、专著、讲义和教参,这些材料符合教学大纲要求,反映了学科的最新成果和发展,这样也就保证了学生所必须掌握的的系统性知识,满足了当前教学的需要,对稳定教学秩序,提高     

面向21世纪高校教材的特点和类型

一、面向２１世纪高校教材的特点传统的好教材，其标准主要是注重系统性、逻辑性、专业性等，这些特点至今仍值得保留。但社会的发展，科学的进步，教育的改革，对２１世纪的高校教材有了不同的要求。１．思想性。高校教材无论是人文社会科学类、还是自然科学类或是技术科...     

中国近代大学教材建设述论

大学教材建设一直是中国近代高等教育变革的重要内容。近代高等教育肇兴之时,受当时大学发展水平所限,讲义充当了大学授课的主要工具。五四新文化运动以后,高等教育的发展和中外教育交流的深化促进了大学教材的正规化建设,外文原版教材的引进及使用成为这一时期大学教材建设的显著特点。南京国民政府时期,随着大学制度的逐步完善和教育学术的独立发展,大学教材开始进入本土化建设的新阶段。探求中国近代大学教材的发展轨迹及其变革规律,对当前高等教育课程改革和教材建设具有重要的现实意义。     

对大学校园建设的思考

学校都是建立在一定的物质条件上的,因此,所有的学校都十分关注自己的校园建设,把它列为学校工作的重要内容。那么,校园建设应遵循哪些原则呢?现在校园建设中还存在哪些问题呢?校园应如何进行改造呢?本文试图就以上问题进行初步的探讨。一、校园建设的意义及存在的问题校园建设与学校的发展关系密切。首先,它是学校管理水平和精神风貌的重要橱     

高等学校教材评估工作的思考

随着我国高等教育事业的发展和教学改革的不断深入,对高等学校教育质量进行评估变得十分重要。1990年国家教委发布的《普通高等学校教育评估暂行规定》指出:“普通高等学校教育评估的主要目的,是增强高等学校主动适应社会需要的能力,发挥社会对学校的监督作用,自觉坚持高等教育的社会主义方向,不断提高办学水平和教育质量,更好地为社会主义建设服务。”作为高等学校办学质量的重要因素和显著标志的     

搞好教材供应 保证课前到书

搞好教材供应保证课前到书中南工业大学张伍秋教材是学校进行教学活动、传授知识、培养人才的基本工具。早在１９６１年，中央书记处就提出了解决高等学校教材问题的十六字方针：“从无到有，课前到手，人手一册，印刷清楚”。国家教委颁布的《高等学校教材工作规程》指出...     

浅谈高校实验室建设中的八大关系

在实验室建设和实验教学的实践中,我们遇到了许多矛盾和问题,把它们归纳为“八大关系”。现就如何认识、处理好实验室建设和实验教学中的“八大关系”,谈谈我们的一些粗浅见解,以期拋砖引玉。一、正确处理好理论教学和实验教学之间的相互关系加强理论教学,这无疑是完全正确的,也是十分必要的。但当前存在着轻视实践环节、轻视实验室建设和实验教学的倾向。其具体表现有:安排实验教学措施不力,实验教学时数减少或基本实验得不到保证;评定、晋升职称、学衔时忽视了参加实验教学工作的必要条件;评审论文著作吋,忽视了实验数据的真实准确性;在贯彻知识分子政策时,忽视了对实验室工程技术人员政策的落实等等。这些错误倾向在教师、实验工程技     

精神文明建设中高校师生员工的群体意识初探

高校校园文化建设,是高校进行精神文明建设和思想政治教育的一种有效途径和手段,与其他教育方式有着极大的区别,重在潜移默化地渗透,似春雨润物,更像一只无形的手,引导着师生员工向着一定的方向有序地前进。但在校园文化研究领域里,人们忽视了对高校师生员工群体意识的研究,有时甚至把校园文化建设仅仅理解为学生社团活动,进而误导了校园文化的建设,不利于社会主义精神文明的建设,不利于校园文化思想政治活动功能的发挥,同时也给校园文化理论研究的深入带来了困难。高校师生员工是一种介于组织与个人之间的规模不大的人群集合,…     

高校在社会主义精神文明建设中的作用

作为人才培养、人才输出的重要基地,我国高等学校一直源源不断地为社会主义经济建设和改革开放提供着巨大的人力支持和强劲的智力支持,促进社会的全面进步和发展。不仅如此,高校还充分利用自己在教育战线和科技领域的优势,为加强社会主义精神文明建设发挥了巨大的作用。这些作用就是江泽民总书记在会见第六次全国高校党建工作会议和全国中小学德育工作会议的代表时所指出的“带头、示范和辐射作用”。一、积极的带头作用带头作用意味着高校是社会主义精神文明建设的前沿阵地,高校各项工作的开展直接关系到社会主义精神文明建设的成效。…     

提高认识 强化措施 把高校建成精神文明建设的示范区

提高认识强化措施把高校建成精神文明建设的示范区中南工业大学龚竹青在贯彻落实中共中央《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》的过程中，高等学校具有十分重要的作用，我们要努力把高校办成社会主义精神文明建设的基地、示范区和辐射源。一、社会主义精神...     

高校为经济建设服务的途径

为了更客观地探索高校进一步面向地方建设,实现多样化、地方化,与社会一体化的服务方针,并充分发挥各类高校在社会主义现代化建设中的作用,我们高教研究所配合上海市人才需求预测工作,对全市各系统有代表性的大中型企业进行了较全面的详细的调研工作。一、高校为地方建设服务的现状大学与企业界合作的密切程度,明显地反映了一个国家的生产力发展水平,以及商品经济、科学技术与文化教学的发达程度。目前我国产学合作主要形式有:     

高校青年教师师德建设中值得注意的一些倾向性问题

众所周知,由于历史原因,我国高校教师队伍年龄梯状结构遭到破坏,出现两头大、中间小的年龄分布格局,高校青年教师所占比例呈明显上升的趋势,正在教学、科研中挑起大梁。在这新老交替的关键时期,加强高校青年教师队伍建设,全面提高他们的师德素质,是事关下世纪我国高等教育...     

高校形象建设探析

高校形象是社会组织群体形象的一部分。塑造良好的高校形象，意义重大。本文分析了高校形象的特征和价值，并从形象定位、个性形象、办学声誉以及校园文化等方面，提出了塑造我国高校形象的构造。     

高职焊接“教、学、辅、考、接”五位一体立体化系列教材的建设

分析目前高职焊接专业教材建设方面存在的问题,如教材形式单一,仅仅只有课程教材,缺乏配套的教辅教材、教法教材、考证教材等;介绍了高职焊接教、学、辅、考、接五位一体立体化系列教材建设过程,详细分析了教、学、辅、考、接五位一体立体化系列教材的编著特色与创新点以及教材的应用情况和应用效果。实践证明,该系列教材较好解决了目前教材建设中存在的主要问题,不仅有课程教材,还有教学法教材、教辅教材、考证教材及中高职衔接教材,并且质量好、特色明显,值得推广。     

选矿专业课程设置与教材建设问题

(一) 一个专业的课程设置体现了国家对该专业教学的具体要求,关系到学生的知识结构、智力结构及以后为国家服务的能力。教材是根据课程设置的要求编写的,是教师进行教学的基本依据,也是学生获取知识的主要源泉。本文拟就选矿专业课程设置及教材建设提出一点粗浅看法,供大家参考。     

高等工程专科教材改革与建设

教材建设是高等学校一项重要的基本建设,高质量的教材是培养合格人才的基本保证。教材作为一种根据培养目标,按照教育规律编写的精神物化成果,并以符号附于有形载体,是教师与学生进行教学活动的基本工具。它不仅是传授知识的工具,而且应该是培养能力、发展智力的工具。改革和发展高等工程专科教育,培养和造就适应于生产     

双高专业群建设背景下的新型焊接教材编写思路探索及实践

高水平专业群建设是“双高计划”的核心和关键,加快推进新型教材开发是建设高水平专业群的重要举措。目前高职焊接教材的主要问题有职业性体现不够充分、实时性功能有待提高、匹配性能力亟需加强,针对以上问题分析了专业群建设背景下新型焊接教材编写的核心内涵。通过实践,总结出了对接标准,整体规划教材框架,以岗导学,科学设计教材单元模块,区别群体,合理制订教材组合逻辑,转教材为学材,强化思政元素融入的新型活页式焊接教材编写思路。     

关于高校基本建设中几个问题的思考

高等学校的基本建设工作,是一项具有特定含义、特定规律、特定程序的复杂性工作。它涉及许多学科和专业的专门知识,涉及许多理论和实践问题。基建工作中发生的任何偏差,都可能给学校的发展带来工作和经济上的损失。因此,总结经验,研究并解决基建工作中的问题,是我们工作中的一项主要任务。近几年,有色系统高等院校的基建工作取得了一定的成绩,基建效益和效果在学校的各项工作和生活中发挥了积极作用。但是,根据目前形势和今后的任务,从战略的、全面的高度检查分析我们的工作,仍存在一些值得研究探讨的问题。在这些问题中,有三个方面应引起重视。