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相似文献
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1.
指针是C语言的核心。利用它可以表示多种数据结构,把指针与普通变量、数组、函数结合可以设计出灵活高效的程序。本文针对指针的这些常见用法进行了具体的分析。  相似文献   

2.
指针是C语言中一个重要概念,也是C语言的一大特色。利用指针可以直接实现对内存的数据进行快速处理、实现函数间的通信等。从C语言指针的概念出发,分析了指针教学中的几个关键点问题,对在教学中存在的一些问题进行探讨。  相似文献   

3.
指针是C语言的核心。利用它可以表示多种数据结构,把指针与普通变量、数组、函数结合可以设计出灵活高效的程序。本文针对指针的这些常见用法进行了具体的分析。  相似文献   

4.
指针是C语言中一种重要的数据类型 ,学习C语言若不学好指针数据类型 ,就不能更好地掌握C语言的精华。近几年笔者在从事C语言教学中发现很多同学在学习指针时非常困难 ,而且往往处于一知半解。笔者将从以下几个方面来阐述C语言中的指针这一数据类型。1 指针与指针变量  所谓指针 ,英文单词为point,也就是变量的地址 ;而指针变量则是用于存放地址值的量。可见指针类型的数据和平常所说的整型、浮点型等数据一样 ,它也是一种数据类型。指针变量 ,和其它类型变量相同 ,在计算机内同样也占有存储单元 ,不同的是这种类型的变量存放的…  相似文献   

5.
C语言中使用指针变量时通常需两步:第一步为指针变量赋值,把某个存储单元的地址存入与指针变量相关的存储单元中,即让指针变量指向某个存储单元;第二步以间接引用的方式使用指针变量指向的存储单元。利用变量直接使用存储单元时,存储单元的使用范围受限于变量的作用域,而通过指针变量以间接引用的方式可以扩展存储单元的使用范围。以间接引用方式使用的存储单元不仅可以是基本数据类型的、数组等,而且可以是没有变量标识的堆空间上的存储单元,甚至还可以是与代码相关的“函数类型”的存储单元。  相似文献   

6.
本文首先明确了指针的相关概念,提出了在教学中改变指针引入时间的观点,然后结合示例对指针学习中的难点、疑点等问题由浅入深,进行了较详细地论述。  相似文献   

7.
从变量的初始化中获取指针指向信息完整的指针分析不可缺少的一个重要环节,它有助于提高其它数据流分析的准确性,文中提出了一个实用的从变量的初始化中获取指针同信息的方法,在此方法中,变量的初始化首先被转换成语义等价的语句序列,然后在指针分析的过程中融入对这些语句序列的分析而求取出相关的指针指向信息,这个方法被实现天复旦大学并行处理研究开发的C程序分析工具Agassiz系统内,实验数据说明是非常有效。  相似文献   

8.
指针是C语言程序设计教学中的重点和难点,也学习数据结构和操作系统等课程的基础.论文对C语言指针教学中遇到的问题进行了详细分析,提出了相应的改进措施和方法.C语言程序设计和数据结构的教学实践表明,教学效果良好,增强了学生对指针的理解和提高了学生在C语言编程实践中灵活运用指针解决实际问题的能力.  相似文献   

9.
可以说指针是C语言的灵魂,熟悉而灵活的运用指针,可以有效的表示复杂的数据结构;动态分内存;使用字符串;数组等都是非常有效的。而初学者经常出现错误,如何让学生掌握和深入的学习指针是一难点,往往需要一定时间。以下结合经验,对指针问题进行探讨和总结。  相似文献   

10.
指针对于C语言这门计算机编程语言来说是其精华之所在,同时也是多门专业课的基础课程。在学习这门语言之时,通常学习者会碰到诸多问题。本文针对这些问题,提出更为有效、更容易理解的方法,并将学习者容易误解的概念加以探讨,供大家共勉。  相似文献   

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C语言中多维数组与指针变量的关系   总被引:1,自引:1,他引:0  
通过各种情形的比较,说明在c语言中,通过指针变量访问多维数组要注意各种情形的本质区别,以便利用指针的灵活性、高效性和动态内存分配性实现复杂数据结构的程序编写。  相似文献   

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赵辉  冯东栋 《福建电脑》2011,27(4):187-188
在C语言程序设计的教学中,指针是公认的一个教学难点。如何让学生透彻的理解指针的概念,能够充分的使用指针带来的灵活性的同时又尽量少犯错误,是C语言教学中的一个重要问题。本文提出对c语言q-有关指针知识的教学方法、理解方式和顺序过程,并将其应用到c语言的教学q-,收到了良好的教学效果。  相似文献   

15.
指针是C语言一个非常重要的部分,是一种特殊的数据类型.指针变量中存放的不是某类数据,而是变量的地址.指针的使用比较灵活,但也较难掌握.由于指针运用不当造成的错误往往在程序运行以后才能暴露出来.因而,我们更应该充分、彻底地了解指针,以利于应用.下面列出几种使用指针的常见错误,读者可以此为鉴,避免错误的发生.  相似文献   

16.
通过几个指针应用的实例,说明指针应用中必须注意指针变量的定义、赋值、指针变量定义后应确定指向、指针类型转换后指针前后所指数据类型的差异等几个问题  相似文献   

17.
多级指针的使用机制及多维数组的指针方式的使用机制是学习C语言的难点,目前尚无有效的描述手段。文中引入的“虚实机制”可对此进行有效的描述。  相似文献   

18.
指针是C语言中的一个重要概念,也是C语言的一个重要特色。正确而灵活地运用指针,可以有效地表示复杂的数据结构;能动态分配内存:方便地使用字符串;有效而方便地使用数组;在调用函数时能得到多于1个值;能直接处理内存等。然而指针又是非常不安全的设施,错误的理解与使用指针,将使用户  相似文献   

19.
谈谈C语言中的指针   总被引:4,自引:0,他引:4  
指针是C语言的最显著的特征,也是C语言的最“危险”的特征。由于指针非常重要,因指针导致的错误又较隐蔽,所以指针就成为了C语言中的重点和难点。本文将从五个角度来讨论指针。  相似文献   

20.
黄晓群 《福建电脑》2011,27(2):163-164
在C语言中,指针和数组即是难点也是重点,在这里通过指针和数组的区别来加深对他们的理解.  相似文献   

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