案例教学法在计算机教学中的应用探讨

随着社会经济的发展,懂得计算机专业知识的人才是社会需求的一个重要缺口。为社会培养专业性的人才是计算机教学的主要任务。认真研究案例教学在计算机教学中的应用,能够帮助学校更好的培养专业人才。本文就案例教学法在计算机教学中的应用做了简要的探讨。     

案例教学法在高职计算机教学中的应用研究

随着科学教育水平的不断提升,在高职计算机教育中对于学生的知识理解的训练过程也更为重视.为了提高学生使用计算机的能力,教师必须充分结合当今时代的主题,并引入有效的案例教学方法,以帮助学生从实际教学内容中认识掌握计算机技术的实践技能.基于此,本文从将高职计算机教育的现状入手,分析实际的课堂应用教学和案例培训方法,旨...     

案例教学法在计算机基础Office教学中的应用

随着我国经济的快速发展,人们日常生活中使用计算机的频率逐渐上升,要求每一位职员都有熟练运用计算机基础Office的能力。为了培养更多全方面发展的优秀社会人才,我国高校需要培养非计算机专业人才基本的计算机知识。计算机基础课程越来越重要,在各类院校都是不可或缺的公共基础课程。为了让学生更好地学习计算机基础Office教学,计算机教学必须创新改革。案例教学法对计算机基础Office教学有巨大意义。基于此,介绍了案例教学法的含义和对计算机基础教学的重要性,提出了案例教学法在计算机基础教学中存在的问题,供相关人士参考。     

浅议案例教学法在计算机基础教学中的应用

文中分析了我校计算机基础课的现阶段存在的问题。针对这些问题提出了案例教学法在计算机基础教学中的应用的一些个人建议。在文章中探讨了案例教学法的内涵,案例设计的原则,案例教学法的实施过程以及案例教学法在计算机基础教学中的意义等几个问题,对于提高计算机基础课的教学效果有一定的积极意义。     

浅谈案例教学法在高职计算机课程教学中的应用

在高职计算机课程教学过程中,使用案例教学法不仅能培养学生的动手实践能力,还能解决许多传统教学方法中遇到的问题,从而为社会培养出应用技术能力更强的有用人才.     

案例教学法在《计算机基础》教学中的应用

针对《计算机基础》教学中存在的问题,讨论了如何在《计算机基础》课程中实施案例教学法,以探索出一种更为可行的教学方法.     

案例教学法在《计算机基础》教学中的应用

针对案例教学的特点,本文分析了中职计算机基础教学中开展案例教学的适用性,并通过实例运用验证了案例教学法的教学效果。     

谈案例教学法在大学计算机教学中的应用

近年来,伴随世界经济一体化的发展,目前计算机技术的应用在众多行业中已经成为一种时尚和潮流,计算机基础的应用不论是对于工作效率还是其他方面都起到很积极的作用。所以,目前教育界为了顺应时代的发展,也对计算机教学课程进行一系列的研究和开展,为的是培养大学生的实践应用的基本职业素养,不断促进大学生的全面发展,这一工作的开展正式很多高校对于计算机教学的目标。因此,本文主要针对大学计算机基础课程操作性强的特点,探讨了一种先进的教学方法,即案例教学法。在分析了计算机专业大学生计算机基础教学的现状及存在的问题。在此基础上,结合教学实际将案例教学法应用于理论教学中。论述了案例教学法的实施过程,举例说明了一些典型教学案例。教学实践证明,使用案例教学,取得了很好的教学效果,有利于学生学习能力和创新能力的培养。     

案例教学法在中职计算机教学中的运用

通过多年来的调查研究,发现案例教学法在中职计算机教学中有着极大的优点。本文将对案例教学法在中职计算机教学中的运用进行详细探讨。     

案例教学法在高校计算机教学中的应用探析

案例教学法作为一门资深教学方式正在不断的被广大院校所应用与推广。因其可行性非常切合教学宗旨,所以正被广泛地运用到更多的学科里。本文探讨案例教学法在高校计算机教学中的应用,为广大教育工作者提供建议性帮助。     

案例教学法在计算机基础教

该文简要地介绍了案例教学法的内涵,通过对案例教学法与传统教学法的比较,从四个方面阐述了如何在计算机基础教学中应用案例教学法,同时也论述了案例教学法在计算机基础教学中应注意的几个问题,高度肯定了案例教学给计算机基础教学带来的成果。     

中职计算机案例教学法的运用探讨

就案例教学法的相关概念,以及运用措施进行简单的总结和分析,并结合实际教学内容加以说明,以期使教学案例法能够更好的在中职计算机教学中得到应用,从而不断增强学生的计算机素质和能力,提高中职计算机课程的教学效率和质量。     

浅谈计算机教学中的任务导向法应用

该文试图通过作者自身的教学经验来说明,任务导向法是一种比较适合计算机教学的教学法。并且从原理和实践两个方面对任务导向法进行了一些初步的探讨。     

案例教学法在VB教学中的应用研究

针对VB程序设计语言教学中采用案例教学法的可行性研究方向,提出了一系列实施案例教学法的建议和方法,有效促进教学质量的提高,提升学生思维能力和创新能力的培养水平。     

案例教学法在综合布线教学中的应用

将案例教学法应用在综合布线教学中,要经过案例的准备、实施、讨论和总结等教学过程。案例教学法注重学生独立思考,可以提高他们解决实际问题的能力。     

案例教学法在网络程序设计ASP课程中的应用

分析研究了网络程序设计ASP课程教学的特点,结合留言板系统的具体教学实践,讨论了如何有效地把案例教学法运用于网络程序设计教学中的方法、步骤。实践证明,案例教学法有利于培养学生分析问题和解决问题的实践能力。     

案例教学法在单片机教学中的应用

高职单片机技术的教学若以知识组成体系为顺序,先理论再实践,抽象的理论会使学生失去兴趣,教学效果很不理想。依据学生的特点和课程的特点,采用案例教学法将会取得较好的教学效果。     

案例法在数据结构课程教学中的应用

数据结构是计算机专业的重要课程之一,传统的教学模式过于强调理论性,缺乏趣味性,学生理解困难,教学效果不好。针对这些现象,提出了对数据结构课程采用案例法教学的方式,以提高数据结构课程的教学效果。     

任务驱动法在《计算机网络应用基础》教学中的应用

"任务驱动法"是建立在建构主义教学理论基础上的教学方法,学生是教与学活动中的主体,《计算机网络应用基础》课程理论少、实践多,适合使用"任务驱动法"进行教学。文章主要从学习任务的确定、教师对任务的分解以及任务的实施过程等方面简要介绍了"任务驱动法"在《计算机网络应用基础》教学中的实现。     

分组教学法在中职学校计算机教学中的应用

教学过程中,对学生科学合理的分组,使不同层次的学生都有所学、所得,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,提高了各层次学生的自信心,培养了学生团队协作意识,又充分实现了"因材施教"的教学原则。