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本文分析了建筑学专业建筑力学课程教学中存在的问题 ,并结合专业特点 ,提出了建筑力学教学改革的思路及其实践效果。 相似文献
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针对建筑类专业建筑力学课程特点和教学过程中存在的问题,以培养学生创新思维,为注册建筑师奠定力学基础为总体目标,探讨了此类课程的教学方法;通过3年的教学实践,在培养学生力学概念、结构分析的基本技能和提高学生的创新能力等方面得到了较大的提高。 相似文献
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《Planning》2015,(28)
《建筑力学与结构》包含了土木工程专业的三大力学与建筑结构的重点教学内容,课程中力学原理比较抽象,学生理解过程枯燥复杂,计算繁琐。本文分析《建筑力学与结构》课程的学科优缺点,就怎样提高学生的实际应用能力,改革了本课程教材内容、教学方法并进行实践探索和研究,由此增进土木工程专业学生的学习成果,提高本课程的教学质量。 相似文献
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当代建筑实践对结构设计与建筑设计、结构形态与建筑形态的相互促进与融合提出了更高要求,而传统的面向建筑学专业的力学和结构课程体系却落后于建筑实践的发展,内容相互隔离而陈旧。针对这一局面,重新构建了面向建筑学专业本科教学的建筑结构课程体系,主要包括建筑力学、结构选型、建筑中的结构艺术等三个层次的课程,密切结合了建筑学专业的特点和需求,全面改革了课时设置、配套教材、教学方法和考核方式,极大促进了学生对结构性能、结构与建筑关系的认识,激发了学生的设计创新思维。 相似文献
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针对《建筑力学》课程难学、难教的现状,结合高职教育的特点和学生实际,从教学内容整合与优化、教学方法与手段改革、实践教学开展及考核方式变革等方面提出了《建筑力学》教学改革的建议。 相似文献
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针对当前建筑力学课堂教学中存在的问题,结合高职院校对学生的培养目标,提出完善教材内容、优化多媒体课件的应用、加强实践教学能力的实施方案及措施,从而提高了建筑力学课堂教学质量。 相似文献
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针对高职院校《建筑力学》课程的教学特点和教学现状,结合现今社会对建筑专业人才的需求情况,提出了《建筑力学》课程在教学内容和教学方法中的改革思路,以期通过实践教学,培养学生在工程结构和构件设计方面的能力,为后续专业课程的学习打下坚实的基础。 相似文献
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建筑与力学在人类不断进步中已形成密不可分的关系,力学在建筑领域拥有极强的实用价值。在阐述力学相关理论知识的基础上,进行探讨和分析力学在土木工程中的实践应用,以期更好地促进土木工程发展,并将力学这门知识的优势有效发挥,从而实现高效化的工程施工。 相似文献
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《Planning》2014,(2)
建筑力学是土木工程专业的重要基础课,同时又是一门难学的课程,如何提高该课程的教学效果一直是每一位从事建筑力学教学工作的教师思考的问题。本文作者结合自己多年的教学工作,针对高职的学生特点,从教材的选择、课堂教学及考核方法等三个方面对建筑力学课程的教学方法进行了初步的探索与实践。 相似文献
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文章阐述建筑力学课程教学改革实践,构建建筑力学为核心的结构选型模型设计制作课程体系。基于认知规律和能力层级,我们将课程教学分为基本任务模块、复杂任务模块两大教学模块。在每个模块任务内,提出了结构选型、模型制作、试验测试、优化完善四个阶段的教学思路,引导学生运用力学知识分析解决问题,培养其自主学习能力和创新意识。 相似文献
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分析了工民建专业建筑力学课程在现阶段教学中存在的问题,结合专业特点及教学改革要求,对建筑力学课程在新的条件下如何提高教学质量提出教学内容重组、优化教学方法、改革考核制度、在教学过程中重点培养学生理论联系实践的能力的思路及建议,以达到理想的教学效果。 相似文献
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《岩土工程学报》编辑部 《岩土工程学报》2021,(2):346-346
《岩土工程学报》创办于1979年,是我国水利、土木、力学、建筑、水电、振动等六个全国性学会联合主办的学术性科技期刊。由南京水利科学研究院承办,国内外公开发行。主要刊登土力学、岩石力学领域中能代表当今先进理论和实践水平的科学研究和工程实践成果等。 相似文献
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结合建筑力学对建筑工程专业学生的重要性及目前中职学生在建筑力学学习过程中难度大的现状,分析了建筑学专业建筑力学课程教学中存在的主要问题,探讨了建筑力学课程在教学内容、教学方法和教学手段等方面改革的途径和方法,以提高教学效果。 相似文献
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建筑力学是建筑专业学生需要掌握的一门重要知识,其课程体系的创新与研究,对于加强人才培养具有重要意义。文章将结合实际情况对建筑力学教学模式及课程体系创新与实践进行详细分析,以期为今后开展相关工作提供宝贵经验。 相似文献