数智时代BIM创新创业教育范式构建与研究

地方高校土木建筑类专业创新创业教育中存在着双创教育与专业教育交叉融合不够,双创教育教学体系不健全,校企双创协同育人不深入,双创教育实践平台不完善等发展瓶颈。数智时代背景下,BIM技术可以突破土建类各专业间的壁垒和隔阂,对适应建筑领域的新业态、新经济形势,开展基于BIM技术的土建类创新创业教育改革具有重要的现实意义。结合地方应用型高校土建类专业的特色定位和产业人才需求,从“培养什么样的人”“上什么课”“谁上课”“如何上课”“用什么教材”,以及“如何保证教学质量”等闭环角度,探索将BIM技术融入土建类专业创新创业教育教学体系的途径,构建一种基于BIM技术的创新创业教育人才培养范式,有助于建立土建类专业师生的BIM双创教育大工程观,可有效解决土建类专业学生信息化素养不足、共性知识点理解碎片化、行业岗位双创能力弱等实际问题。最后,以辽宁省大连市某高校土建类专业为例,探讨实施的总体方案、具体做法和取得的效果,指出该范式提升了土建类毕业生的创新创业人才培养质量,增强了学生工程实践创新能力和就业创业竞争力,为地方高校的创新创业教育改革和应用型人才培养提供了一定的参考和思路。     

大数据时代BIM对工程造价行业的影响与对策探讨

大数据时代背景下,BIM技术在工程建设中被广泛应用。BIM技术能够对工程建设产生良性影响,如利用BIM技术构建三维立体化建筑模式、进行工程造价计算等,其中BIM技术在工程造价中的有效应用,使工程造价行业中实现了“互联网+”与技术的有效融合。BIM技术能够解决工程造价行业中存在的信息孤岛问题,为工程造价行业提供信息支持和技术支持,使工程造价预算更加精准,更加符合工程企业的实际情况,减少了企业工程建设中资金的浪费,提高了工程项目所产生的经济效益。     

探究山东WS学院工程造价教学的BIM改革

随着BIM在工程中的实际应用,对工程带来的便捷与日俱增,随之而来出现的问题就是高校培养的工程造价专业的学生满足不了企业的需要。本文通过对BIM在工程中应用的研究,探究工程造价专业的教学如何变革,才能满足企业对于BIM人才的需求。     

学生视角下工程造价专业课程评价研究

工程造价专业于2013年经教育部备案后同年在我校开始招生。近年来专业积极拓展“建筑信息化平台(BIM)”和“全过程工程咨询”课程体系,融入现有培养方案,培养行业和时代所需的专业技能应用型人才。专业于2015年纳入四川省民办高校“重点特色专业质量提升计划”项目,旨在探索在学生视角下工程造价专业课程评价体系构建,完善高校工程造价人才培养体系。     

基于BIM5D技术的医院工程造价全过程精细化管理北大核心

BIM5D技术通过将时间进度和成本两个维度引入到BIM三维模型中,有效提升工程造价全过程管理的效率。对医院工程全过程造价管理现状以及BIM5D技术在医院工程全过程造价管理中的优势进行概括总结。以杭州L医院项目为案例,详细介绍BIM5D技术在项目决策阶段、设计阶段、施工阶段及竣工验收阶段的具体应用,以期为类似医院工程开展BIM5D技术全过程造价管理实践提供参考。     

课证通融和产教融合模式下《建筑设备BIM》课程改革探究

《建筑设备BIM》课程不仅是机电BIM模型教学,更重要的是在模型教学过程中融入设计、施工和运维等项目全过程的数字化应用。同时,BIM证书考核的能力与模型的综合应用相匹配,因此,《建筑设备BIM》课程在人才培养方案中将课证通融和产教融合视为主要目标,尤其需要注重提高实践教学效果,提升学生的BIM综合能力。以课证通融教学改革指导学生技术理论和专业技术基础,提升学生的专业水平;以产教融合教学改革开展实际工程的BIM技术综合应用,提高工程协同能力和BIM综合应用能力。     

基于BIM技术的工程造价课程信息化案例教学分析

当前,我国正在由“建造大国”向“建造强国”迈进,BIM技术为建筑业的转型升级提供了技术支撑。为研究BIM技术在工程造价课程信息化建设上的作用,文章在了解国内外BIM应用现状和工程造价课程教学现状的基础上,结合工程案例将BIM技术应用到专业课程的教学上,对教学资源进行有效补充,全面提升学生的建筑信息化水平,促进教学过程和工作过程的无缝对接。     

BIM技术下工程造价专业翻转课堂教学模式的构建与实践

工程造价是实践性、应用性很强的专业,目前高校工程造价专业的教学模式是“教-学”形式,由于BIM技术在建设工程上的使用和普及,使得高校工程造价专业传统教学模式已不再适应现阶段信息化快速发展需求,在“互联网+”时代下,通过BIM技术融合来进行专业课程教学改革,可以激发学生学习激情和主动性。在工程造价专业课程教学改革中,采用“学—教”的翻转课堂形式,更符合当下专业课程教学,本文从现阶段工程造价专业教学困境、教学模式构建、教学结构、教学环节、评价方式等方面进行了教学模式的研究,并提出了所面临的教学挑战。     

BIM在高校基建工程造价管理中的应用

针对高校基建工程,分析目前工程造价管理模式存在的问题,结合BIM技术优势,提出建议:高校基建处拥有人才和工程实践的双重优势,应该率先推广BIM技术,为其在全国的大面积实施积累工程造价方面的经验。     

BIM技术在装配式管廊设计中的应用

随着装配式管廊和BIM技术的不断发展,为将BIM技术和装配式管廊相融合,本文以某一实际装配式管廊工程为例,分析了BIM技术在其设计阶段的应用。经项目实践验证,利用BIM技术对装配式管廊进行设计,能够减少设计错误,优化设计模型,提升项目质量,可为同类项目工程提供参考和借鉴。     

BIM技术在恒大中心工程勘察中的应用

基于目前我国应用BIM技术的岩土工程勘察BIM应用不成熟的现状,本文利用库伦(EVS)系列BIM软件结合工程勘察技术,对深圳市恒大中心项目进行模型参数化、可视化、施工模拟、统计工程量、三维信息集成模型等的工程勘察BIM应用。通过一系列实践肯定了BIM技术在岩土工程勘察中的应用价值,主要体现在帮助项目正向设计的实施,提高了信息存储、传递和信息集的效率,降低了项目工程造价等。本项研究也对后期BIM技术在勘察工作中的应用提供指导。     

基于BIM技术的工业厂房工程建设研究——以江西省某工业厂房项目为例

BIM技术最早于2002年被提出,经过十几年的发展,已经逐步趋于成熟并应用于众多实际工程中。以江西省某工业厂房项目为例,介绍了BIM技术在工程建设中的应用,包括工程建模与碰撞问题解决、工程进度控制、工程质量控制、工程造价控制、安全管理、合同及资料管理等。实践表明,应用BIM技术对工程项目进行管理,能够极大地提升项目建设管理水平,有利于加强项目实施过程中各参与方的协同配合,以便解决实际问题,为项目增值、增效。     

财经类高校工程管理专业BIM课程体系构建研究

如何以新工科理念和BIM为中心再建工程管理专业培养方案,调整课程体系、教学方法、教学内容,将分散在不同课程、不同章节中的被碎片化的工程技术、管理、经济、法律等知识进行整合,培养企业与市场急需的数智化工程管理人才,成为国内外工程管理专业发展近年来研究的热点。财经类高校缺乏工程技术专业背景支撑、实践教学环节不扎实,迫切需要将BIM技术融入工程管理专业教学中。关于BIM课程开设情况、财经类高校专业教学优缺点等研究表明,财经类高校工程管理专业BIM课程体系应以有效提高工程技术理论课程教学效果、与工程经济管理核心课程充分融合、用课赛实训夯实实践教学环节为主要目标。据此,以OBE、CDIO理念为导向,提出了将理论教学、课程设计、BIM大赛实训和毕业设计融为一体的“1+3”BIM课程体系,精准构建了BIM基础理论与软件操作课程群、工程技术理论辅助课程群、工程经济管理融合课程群、综合实践应用提高课程群四大课程群,以期补齐财经类大学工程管理专业工程技术类课程短板,发挥经济管理学科优势,有效改善课程目标不明确、工程技术理论支撑不足、实践能力亟待加强、各实践教学环节缺乏系统性等问题,为财经类乃至师范、农林类...     

BIM技术在小型基建项目中工程造价管理的应用

结合实际工程,阐述BIM技术特点及BIM技术在小型基建项目中工程造价管理中的应用,并与传统的工程造价管理技术进行对比,达到了节约工程成本,降低工程造价的目的。     

BIM在工程造价中的应用文献综述

BIM作为一种三维数字技术,能够建立包含建筑项目相关信息的工程数据模型,利用数据模型计算建筑工程量并与计价软件相结合能够实现建筑项目工程造价的高精度计算,从而大大提高工程造价的准确性,对项目投资控制具有很强的指导作用.近年来,对于BIM技术在工程造价方面的研究层出不穷,从不同的角度探究BIM的应用潜能,为BIM在工程造价领域更好发展打下了坚实的基础.     

BIM技术在工程造价管理中的应用

工程造价在工程中是非常重要的一环,但是实际工程中常出现工程造价与实际不符,以及工程造价工作量大等特点。BIM技术的应用极大程度的解决了这些问题目前BIM技术在工程领域有优秀的表现。本文将重点分析BIM技术在工程造价管理中的应用,和BIM在该领域的特点。     

工程造价专业人才能力标准构建路径研究——以天津理工大学为例

提高人才培养能力是新工科建设的重要内容,工程建设领域需要从事项目决策和全过程造价管理的工程人才。造价管理工作投资造价信息化与大数据共享发展趋势、工程造价领域出现新技术和新方法等都使工程造价专业人才培养面临巨大挑战,导致传统工程造价专业人才培养的知识结构和能力标准不能及时根据市场需求做出动态调整。因此,构建工程造价专业人才能力标准是提升工程造价专业人才培养质量、满足行业发展需要的重要保障。天津理工大学工程造价专业积极响应新工科教育改革要求,充分发挥国内造价协会在高校与行业市场之间桥梁作用,根据国内造价工程师执业范围及所需专业能力,确立“计量与计价能力—招投标与合同管理能力—项目投资与可行性研究能力”逐级递进的能力结构。借鉴OBE教育模式,以行业市场需求和学生未来岗位胜任力期望为导向,将“产出导向”“学生中心”“持续改进”理念贯穿于人才培养全过程。通过重构“学校-社会、专业-行业、教师-学生”间的联系,推动新工科建设从理论到实践的转变。在教学方面,贯彻“顶天”“立地”的方针,即课程理论教学与工作坊实践教学结合,形成知识架构和能力培养深度融合的新型教学、模式,以保证人才培养的系统性和连贯性,...     

给排水科学与工程专业BIM课程体系建设探索

国内工程管理和土木工程专业的BIM教育体系已日趋完善,但是给排水等机电类专业的BIM教育起步较晚,用人企业急需BIM机电人才。通过借鉴国内高校BIM教育经验,建立了给排水专业分级BIM课程体系。在原有培养计划中设置BIM应用技术、BIM案例分析等课程,并将BIM技术融入原有的专业课程教学中,同时在实践课程体系中加入BIM软件操作部分;针对BIM高级人才,在基础课程学习之后,对学生进行提高培训,使学生掌握主流BIM应用管理软件,同时积极鼓励学生参加BIM竞赛,为能力较强的学生提供“3+1”校外合作企业实践机会。分级BIM课程体系的实施为社会和企业培养了大量BIM机电综合应用型人才,可供给排水专业BIM人才培养借鉴。     

基于BIM技术在工程造价全过程管理的应用研究

工程造价全过程管理工作内容烦琐,涉及项目中各项成本支出,并牵涉多方利益,项目参与单位缺乏有效的造价信息共享平台,导致工程造价管理过程中出现诸多漏洞。BIM技术为工程管理造价人员提供了高效的造价管理手段,只有对BIM技术概念特征简述、应用优点以及在工程造价全过程管理中的应用进行深入研究,提出具体应对措施,才能真正利用BIM技术提高全过程工程造价管理水平,从而为出资方实现项目投资效益最大化的根本目的。     

基于P-BIM的工程总承包信息化管理的研究与应用

结合国家建筑业信息化发展规划,云南城投众和建设集团有限公司在BIM技术应用方面积极推动,积极探索实践将BIM技术与公司现有管理信息系统实现融合,将BIM技术服务于公司工程总承包项目管理。在昆明理工大学津桥学院空港新区项目、昆明滇池国际会展中心项目开展了基于P-BIM的工程总承包信息化管理的研究与应用。在工程建设的设计阶段、施工阶段、运维阶段进行的BIM技术应用实践。对现阶段国内工程总承包企业在项目信息化管理、BIM技术应用现状及发展趋势做了分析。对基于P-BIM工程总承包管理信息化管理进行展望。