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相似文献
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1.
《植物纤维化学》课程是轻化工程专业(制浆造纸方向)和林产化工专业的专业基础课,在整个专业课程体系中起到承上启下的桥梁作用,同时也是专业核心课程。分析课程思政改革的必要性,提出课程思政的具体措施,并重点例举了课程思政的教学设计案例。通过课程思政的改革对学生进行正确人生观和价值观的引领,培养学生具有远大理想抱负、追求真理、热爱科学的执着精神和热爱国家、民族的爱国主义情怀,做中国文化的传播者和生态文明的建设者,使学生成为社会主义合格的建设者和接班人。  相似文献   

2.
根据长期《食品分离技术》课程的教学研究及实践,着重从培养激发学生的兴趣、丰富教学内容、加强实践教学环节、加强与培养学生的自学能力、改革教学方法与手段等五个方面分析了提高教学效果的方法与心得。  相似文献   

3.
根据长期《食品分离技术》课程的教学研究及实践,着重从培养激发学生的兴趣、丰富教学内容、加强实践教学环节、加强与培养学生的自学能力、改革教学方法与手段等五个方面分析了提高教学效果的方法与心得。  相似文献   

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5.
魏涛  司俊玲  刘凤珠 《广西轻工业》2010,26(11):151-151,173
为提高生物技术专业学生的实际应用能力,对该专业设置的《生物产品分析》课程的教学内容、实验教学及教学方法和手段进行优化,以期提高学生的综合素质和创新能力,适应现代社会对人才的需求。  相似文献   

6.
精品资源共享课程近年来受到广大师生的关注与欢迎,本文以《植物纤维化学》精品资源共享课程为例,详细介绍该课程的专业特色建设、团队建设以及课程建设,总结前期经验,对未来《植物纤维化学》精品资源课程的发展进行了展望;同时,也对精品资源共享课程的全面建设与实施提出建议。  相似文献   

7.
以就业为导向,结合笔者近几年的实践教学经验,积极探讨《植物纤维化学》在教学过程中的教学设计、考核评价的设计以及本课程教学中急需的教学观念转变等问题,旨在提高制浆造纸技术专业教学质量及本专业毕业生的就业能力,供其他专业课程建设借鉴和参照。  相似文献   

8.
《数字电子技术》是机电工程类专业的重要基础课程,不但理论知识丰富,而且富有实践意义,是一门理论实践一体化的专业基础课程,为支撑后续课程起到重要的作用。本文根据高职教育人才培养的目标与要求,对《数字电子技术》课程项目教学方法进行探索研究,以提高学生的学习效率和学习兴趣。  相似文献   

9.
笔者认为,随着当代经济的迅猛发展,现代企业要求学校为其输送的毕业生既要有熟练的技术操作技能,又要有一线企业管理的基础知识,这就促使技工院校在教学中既要重视学生操作技能的教学质量,又要将《现代企业管理》作为一门必修课程,从教学的实际出发,依据不同的教学内容,科学有效地优化课程结构和教学模式,运用案例教学法,多媒体电化教学法等教学方法,使各种教学方法优势互补,发挥其整体功能。在实际工作中具有实用性和可操作性。  相似文献   

10.
培养合格的国际化工程师是现代高校教育的基本要求和主要目标之一。为了培训具有国际化视野的制浆造纸专业人才,我院以《植物纤维化学》为试点课程进行了中英文双语教学方法的探索,取得良好的教学效果。为此,总结双语教学方法的特点以及课堂教学的关键要素,并针对教学结果进行反思,以期为轻化工程专业(制浆造纸方向) 的教学发展提供参考和借鉴。  相似文献   

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丁琳 《广西轻工业》2009,25(11):154-155
针对高等职业教育的人才培养需求,对《电子测量与仪器》课程教学方法进行探索,以提高教学效果。  相似文献   

13.
匡才远 《广西轻工业》2009,25(7):148-149,165
在分析服装结构设计教学现状的基础上,根据教学实践,总结出平面结构设计与立体结构设计相结合、人体工程学知识的交融、款式联动结构变化方式、结构设计教学的可视化以及原型法与比例法的优化选择等教学方法,以期进一步提高服装结构设计的教学质量,达到将服装结构知识转化为能力的服装教育目的。  相似文献   

14.
PLC技术作为一种工业控制常用的控制系统,有着广泛的应用前景,对于机电类学生来说,该门课程是重要的一门专业课。针对高职院校学生的特点与PLC课程的性质,以实例的形式展示如何进行PLC课程关联授课教学,以对今后PLC的教学起到一定的作用。  相似文献   

15.
针对目前"桥涵水文"教学中存在的问题,从理论教学和实践教学两方面提出了改进的方法,强调了"桥涵水文"课程理论教学与实践教学相结合,旨在提高"桥涵水文"教学质量和培养学生综合能力。  相似文献   

16.
《广西轻工业》2019,(8):186-187
液压传动技术教学中,对学科基础较薄弱的学生,由于学科内容抽象难懂,利用传统的教学方法,教学过程艰难枯燥,教学效果不佳。理论渗透实践的体验教学法可以通过一个教学体验过程将复杂难懂的知识点转化成直观易懂的知识,所学知识与学生的职业技能培养紧密结合,使学生在轻松掌握知识的同时逐步具备一定的职业能力。  相似文献   

17.
植物纤维化学是轻化工程(制浆造纸)本科专业的一门专业技术基础课.其具有知识点繁杂、信息量大、重点难点突出及教学难度较大等问题.在分析和梳理以上问题后,通过引入“雨课堂”网络平台,探索植物纤维化学课程的教学实践新途径.将传统“点式”课堂教学拉伸至“线式”的课前-课中-课后全维度教学.实践发现,该举措不仅可以充分调动学生学...  相似文献   

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目的:探索建立生物工程学院药学专业《科研方法学》课程的新模式。方法:依据我国现今存在的学士培养目标,需强化学士对其所在领域的专业发展理念的认知,鼓励其对科研方面的进一步探知,同时结合我校实际情况提出新的建立该门课程的思路与举措。结果:该门课程的设立以帮助我校青年科研人员树立探索未来科学的精神、增强学生的动手能力及增加综合性及开放性设计实验为出发点,通过周密且系统化的措施,提升学生对科研的热爱及加强本科生毕业论文设计,对培养全能型人才有一定的指导意义。  相似文献   

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《汽车保险与理赔》课程有很强的实用性和职业性,为了提高教学质量,使学生能更好的掌握教学内容及专业技能,提高学生的学习积极性、主动性和运用知识分析、解决实际问题的能力,以更适应用人单位的要求,要求教师科学合理地选择及有效运用各种教学方法,以期达到教学目标。本文对几种该课程常用的教学方法进行粗浅探讨。  相似文献   

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